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QQ群每周讨论整理贴7:聊聊知足常乐 (阅读 12772 次)

王璐

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QQ群每周讨论整理贴7:聊聊知足常乐
三月 05, 2013, 03:52:15 下午
主持人:
今天讨论的主题是:聊聊知足常乐,希望同学们尽量不要潜水,露出水面,一起讨论。谢谢各位管理,谢谢大家的支持和配合,我们随意聊聊吧。好了,我们开始吧,今天这个话题我自己就很有兴趣呀。这个话题有点大,我们聊多少是多少,请大家积极参与。首先,想问问大家,从字面上,您如何理解知足常乐?是不是题目太大,大家不知如何回答?


同学们:
1、能够接触到盘古文化并得到区老师的教诲:学会宽容再宽容…俺知足

2、知道满足,就会快乐

3、满足不易,因为是人,难免贪

4、本意:知识足够了,就会经常(长久)的快乐。浅意:知道满足,就会快乐。网上百度是这样解释的。

5、我觉得知足常乐是我们永远享用不尽的盛宴。

6、人比人气死人,所以知足长乐


主持人:
先别急着与人比啊,你自己快乐吗?那什么是快乐 ?


同学们:
1、快乐呀,心情愉悦,轻松

2、心满意足,开心

3、快乐就是知足——满足于自己拥有的,珍惜生活的每个时刻和机会,让快乐感染自己,也感染他人,轻松愉快享受每一天。

4、出处:《道德经》第四十四章,“名与身孰亲?身与货孰多?得与亡孰病?甚爱必大费,多藏必厚亡。故知足不辱,知止不殆,可以长久。”第四十六章,“天下有道,却走马以粪;天下无道,戎马生于郊。罪莫大于可欲,咎莫大于欲得,祸莫大于不知足。故知足之足,恒足矣。”


主持人:
是的,知足常乐所说源于《道德经》


同学们:
1、这个观点新鲜,值得思考

2、我自己的理解也是觉得如此,如果自身没有一定的文化知识修养,是很难做到知足的

3、那也不一定呀


主持人:
我们知足的目的还是为了快乐,那还是先搞清什么是快乐吧


同学们:
1、看待什么事情来讲吧

2、是啊,这个就有自身之外,还有比较。与富人比较觉得自己生活好苦,心中自然感觉不快乐。但如果相比比自己生活苦的人,自己却是很幸福了

3、懂得做人的道理、明确人生的方向后,就不再患得患失了,做到随遇而安的人就会快乐起来。


主持人:
说的不错!据网络,德国哲学家康德认为:“快乐是我们的需求得到了满足”。不过,大家觉得这个快乐的定义如何:“快乐是我们的需求得到了满足”?


同学们:
1、我认为也是的

2、我们的需求是什么?我们真的很清楚吗?

3、我觉得还要加一个定语,快乐是我们合理的需求得到了满足

4、老师提出的观点:“有所求而不强求,无所求而无所不求,最终达到无所不能求”


主持人:
快乐取决于你需要什么,而你又得到了什么。是不是?


同学们:
1、是的

2、凡事都有度,过犹不及

3、说明了要“:知足常乐"的道理,要实现快乐现在还有个过程的,要一步一步来


主持人:
大家发现问题没有:“快乐是我们的需求得到了满足”?如果只想满足自己钱多些、吃多些,自己快乐些,会怎么样?


同学们:
1、我们的需求太多了,很难样样都得到满足。

2、无所求而无所不求,这是个难点值得思考。

3、会导致我们的贪婪本性膨胀,严重的话会影响到其他人


主持人:
是的,这样会影响到他人的快乐,所以这个满足要有个度,是不是?


同学们:
1、所以心灵深处时时刻刻都在权衡利弊、都面临着取舍的抉择。

2、应该和心怀到达哪个层次,快乐的定义就不一样

3、所以应该是分阶段,分层次

4、快不快乐在于自己,快乐从心起,自己求,要学习。


主持人:
我认为,满足是能带来快乐,但若只是满足自己,只会得到暂时的快乐,你说是不是?


同学们:
1、是

2、现阶段我们只能是做到无欲无求,无所求而无所不求的意思,我认为是跟”无为而无不为“的一样的意思


主持人:
有道理,但我觉得我们现在应作好:有所求而不强求!若把快乐定义在个人所得到和所满足的欲望上。只会得到暂时或者说短暂的快乐,不会长久!


同学们:
1、是的

2、前提条件是有大智慧,博大的爱心和胸怀

3、是的,要有大智慧啊!

4、还要有大勇气啊!


主持人:
道德经中老子告诉我们只有拥有充足的知识和无比的智慧,把快乐建立在对事物通透的认识和理解上,看透事物发展的规律,明白无穷欲望带来的后果,及时终止自己的欲望而免遭损失和灾难,只有这样才会获得长久的平安富足和快乐


同学们:
1、无为而无不为的意思是:这个人什么都不去做,但不是这个人什么都不懂,而是什么都懂,而且好厉害,只是不去做而已,如果真的去做的话,就可以做得好出色。所以我个人认为我们应该就是无欲无求,但并不是说我们心中无所求,而是我们心中的所求正正是我们如何与人为善的

2、就是说,我们要努力去追求,但不强求

3、对啊,努力去追求,但不强求,过程中要需要我们增加自身的知识和修为,才能做得更好

4、重在追求的过程,而不在那个结果


主持人:
努力去满足我们正当的欲望,但不可过度,只是这个度的标准是什么呢?即满足的标准是什么呢?


同学们:
请说


主持人:
我觉得就是老师提出的:以仁慈善良为基本,以坦率友爱为胸怀。就是要以善良为基本标准,努力去关爱一切。。。


同学们:
1、满足的标准,会不会就是善恶的标准呀?也就是说,利人利己的满足,就会长久快乐

2、对


主持人:
可以说是善恶的标准,但更多的是按老师提出的善良的标准去努力实践!要努力实践,不断追求,即努力去满足自己的欲望的同时,也要时刻关心他人的需求。不应是无欲无求!无欲是不可能,我们不应提倡


同学们:
1、对啊,这个跟"私“与公同样道理的。是不可能的,也不实际


主持人:
其实回过头来看,为何老师的标准是正确的呢?太大了,需要大家认真读《人生的道路》了


同学们:
1、这个最有兴趣了

2、所以道家说的:无为而治,太理想化了

3、也不是,只是我们社会当下理解偏了。这与老师提出的无所求而无所不求的意思接近的,只是需要通过有所求的阶段。

4、是的


主持人:
现在大家应对知足常乐有个大致的理解了吧。老子告诉我们的是何时该终止自己的欲望,这需要智慧,而我们的老师把标准已明确,关键是我们的执行了。其实执行起来比较难!


同学们:
1、现在在物欲横流的社会,精神文明缺失,身心容易扭曲的,出于功利主义,往往经常患得患失,无所适从


主持人:
我们就不说大广了,从自己的身体说起吧。大家对自己的身体健康满足吗?


同学们:
1、不满足

2、老是晚睡,控制不了,对自己健康不满足

3、偶有小病,是自己不满足现状之过


主持人:
身体的问题,大家都自己最明白吧,健康如何?都来说说


同学们:
1、还是有点太在乎名利之过

2、亚健康呀


主持人:
我是不太满意的,但还知足。不满意是因为还有些小病在身:牙病、掉头发、脚气或皮肤小毛病,眼也有个近视,另一个开始远视了。。。还知足,是因为这些都是小病,不怎么影响我的正常生活,比我的同龄人强多了,天天精神很好,睡得好吃得好。最主要是因有盘古文化的引导和实践,对自己健康是很有信心的。我相当知足。


同学们:
1、还有,有了一个方法以后,就是有恃无恐。这是我老公经常说我的

2、有恃无恐讲得好,的确是因为这个缘故,不太爱惜自己的身体,认为只要通过练功就可以修复过来的

3、这样很不好,其实是歪曲了老师的原意


待续
« 最后编辑时间: 三月 05, 2013, 03:54:39 下午 作者 王璐 »
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吴忠

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王璐,辛苦了,谢谢你的整理。
无所谓无,无所谓有,诚心实践,无中生有。

高仔

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我觉得:关于欲望,不是我们的欲望太大或太高,而是太小了,太低了!

我就很希望我的欲望足够的大,足够的高!足够的强烈!那么,过程中的小打小闹就不会干扰心情了。遗憾的是,我的欲望太卑微了,故而经常会将茶杯里的风波看成是了不得的事情,严重制约自己的快乐程度。

不过呢,我也想起一些话:

——事若求全何所乐,人非有品不能闲。
——园虽得半,身有余闲,便觉天空海阔;事不求全,心常知足,自然气静神怡。

原来没有“品”是不能闲的。我还以为没事干就是“闲”呢。想起老师说的要悠闲风雅。难呀。

« 最后编辑时间: 三月 06, 2013, 10:15:13 上午 作者 高仔 »

hytan99

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主持人:
道德经中老子告诉我们只有拥有充足的知识和无比的智慧,把快乐建立在对事物通透的认识和理解上,看透事物发展的规律,明白无穷欲望带来的后果,及时终止自己的欲望而免遭损失和灾难,只有这样才会获得长久的平安富足和快乐。


喜欢主持人以上这段话。谢谢! :D

祸莫大于不知足;
咎莫大于欲得。
故知足之足,
常足矣。(《道德经》四十六章)

老子并非不讲“足”,而是讲“足” 而 “知足” 。这是一种清醒而清静的心态,也是一种“无为”的心态,存此一种“无为”心态的“为”,乃是“常足”之“为”、永久之“为”也。

老子所说的“无为”,不是无所作为,也不是不作为;而是一种最高层次的作为(“有为”)。其含义是:当道德(心灵)达到了最高的境界,无论做什么, 都符合最高境界的自然规律、自然法则,都能获得最好的效果。这种最高效的对己、对人、对物都有利而无害的行为,就属于“无为”。(《努力贴近老子》)

海燕

2013-3-6


王璐

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主持人:
大家有没有思考过,我真是这样想的:我身体因有盘古文化的保养,相当知足啊!


同学们:
是啊,应该要百尺杆头更上一步才对,但发现我们是在原地踏步而已


主持人:
这是我快乐的源泉,常人说,健康是福,我们有了这个基本的福的保障,可以对一切都充满希望,天天在幸福快乐之中啊!


同学们:
每每读到老师写的著作,都会感到身心快乐,感觉心灵又再次得到洗涤。仿佛洗走凡尘中的困扰一样。


主持人:
但细想来,太知足了啊,追求不够努力了啊,这却不好,还没够大智慧呢


同学们:
是啊,可能是我们还未深入了解”知足常乐“的本意。的确是要知识足够了,才快乐,而不是知道满足了就快乐,我们知识这么浅薄怎么可能足够呢


主持人:
是啊,知足常乐的本意:知识足够了,就会经常(长久)的快乐。我们只满足现状,只满足盘古文化经我们带来的好处,而远没达到她对我们的要求,在盘古文化的追求上要不断努力才是!其实,我想接着谈身体问题,特别是那些遇到重病,绝症的人们,如何知足?我们周围难免有重病患者,他们学习了盘古文化了,但身体状况目前没太大改观,如何办呢?我觉得这是我们应共同考虑和实践的,是不是?


同学们:
是的,要大家帮助


主持人:
有些重病患者,练功一段时间,音疗也有进行,可效果不明显,我觉得原因是多方面的,要学会比较,学会知足!也要学会在知足中不断努力,这个度如何是好?


同学们:
1、要实际行动和具体例子来感动和激励他们,要跟他说明白,成功不是必然的,但如果不努力就一定不会成功。

2、对的!

3、大家是要帮助,但关键在个人,俗话说的好,师傅领进门,修行在个人


主持人:
其实,在重病时,也要有个愉快的心态,才能更好地调理身体,这个愉快的心态,不是一般人能具有的。最重要的是从盘古文化的理论得知,我们的人生历程有95%是注定的,不可改变的,5%是我们把握从善或从恶的,所以对于大事件的发生,对重病,我觉得,应学会适应,学会平静对待


同学们:
让患病的人知足的过程,就是向他们灌输盘古文化的过程。


主持人:
不是灌输,是让他们理解,理解盘古理论


同学们:
不好意思我写错了,对,是让他们理解。如果对方愿意接受,而且学而致用的话,就会自然而然得到快乐(病痛消除)。反之就是继续愚昧无知的话,就真的痛苦下去了


主持人:
重病也是人生历程的一部分,要学会对待,在努力实践盘古文化后,学会平静对待,在无明显改善时,要学会比较。因为我们可以肯定盘古神功已帮到他,只是他没体会到,没感受到,但若总是埋怨,总是不知足,只会加重病情


同学们:
这个让我们知足的过程,就要我们学会:“因人而异,因地制宜”了,灵活运用各种方法


主持人:
说得更高些,我们已接受到最完善的理论体系,学到了最高深的知识,就应已很知足了,这一辈子已很感恩了!


同学们:
对啊,患病的人不理解,不相信你,就自然对盘古文化有抵触,自然就会产生不知足的情绪,觉得怎么好似没有什么效果,慢慢信心和恒心也没有了


主持人:
当然,我们不应这样对那些不理解的人直说的。我想表达的是,若真有这样感恩的心态,有知足的心态,人在最后的时光,会过得比较愉快,这也是知足常乐的表现。《人生的道路》已说明,痛苦是我们这代人不可避免的,但我们理解的话,就应感恩老天的安排!这是最基本的知足!如果我们时刻有这份知足的感受,必将时时处于感恩和快乐之中!


同学们:
1、知足常乐,常常会被人说成了不思上进的意思。通过今天的讨论,我发现是我们之前都没有完全理解它的真正含义。还停留在满足欲望的阶段,而不是在不断增加自己的知识

2、知足常乐不是不思进取,不要和别人比,要和自己比


主持人:
其实知足常乐,要知大道理,知天命,才会长乐!


同学们:
知道大道理,知道与人为善的道理,快乐就会随之而来


主持人:
话说回来,我本人也做得不好,唉,说出这些,也想激励自己!


同学们:
1、哈哈,今天是讨论,不是检讨

2、要增加自己对“天道”的规律的知识,心灵才会有真正的满足感,这才会乐呀

3、对啊,是不是越接近天道,就会淡薄名利的?好想请教大家这个问题

4、看来博学才会博爱,一天到晚想着博爱,实在宽容不起来


主持人:
知足常乐可以在生活中各方面都有帮助的。


同学们:
知识足了,懂道理了,明事理了,才能快乐,长久快乐。能总结一下吗


主持人:
好,首先,我们要知道知足常乐的本意:知识足够了,就会经常(长久)的快乐。而不是简单的知道满足。同时,要知道知足的标准以是老师提出的:以仁慈善良为基本,以坦率友爱为胸怀。这个标准大家要用心去理解和实践。最重要的是我们已学习了盘古文化 ,知道了《人生的道路》,我们应常怀感恩之心,这是最基本的知足!要展开还有许多可说的,但我觉得,学会感恩,常情感恩,时时保持这份知足的心态,我们会时时充满快乐的!学会感恩,常怀感恩。注意一点,知足,对于盘古的学生也要运用到盘古文化的学习中,我们要不断的学习盘古文化的理论,这样知识才会不断丰富。


同学们:
1、好的,谢谢总结

2、温故而知新

3、大家最近有没有在微信上看到兰德公司对中国做的一份报告呢?http://zhidao.baidu.com/question/112120431.html
中国人对于生活的平衡性和意义性并不感兴趣,相反他们更执迷于对物质的索取,这点上要远远胜于西方人。大多数中国人发现他们不懂得"精神灵性","自由信仰"以及"心智健康"这样的概念,因为他们的思想尚不能达到一个生命(补:即肉体和灵性的并存)存在的更高层次。他们的思想还停留在专注于动物本能对性和食物那点贪婪可怜的欲望上。

中国的教育体系很大程度上已经成为一种失败和耻辱。它已经不能够服务于教育本应所服务的对象:社会。这个教育体系不能提供给社会许多有用的个体。它只是制造出一群投机分子,他们渴望能够受益于社会所提供的好处却毫不关心回报。中国可以培养出大批的高级技能人才,但却很少可以培养出合格的可以独立主持的管理级专家。服务于一个公司或者社会,光有技术是不够的;还需要有勇气,胆量,正直和诚实的领导才能,这恰恰是大多数中国人所缺少的品性。正如亚瑟.史密斯,一位著名的西方传教士一个世纪前所指出的,中国人最缺乏的不是智慧,而是勇气和正直的纯正品性。这个评价,虽然历经百年,如今依旧准确诊断出中国综合症的病因。大多数中国毕业生对选择出国并为外国工作不会感到内疚,事实上他们首先欠下了中国人民在教育上为他们所做出的牺牲。随着传统文化价值观的破坏和逐步衰弱,大多数的中国人,包括受过教育的人都徘徊在精神和内心世界的路口,像迷失的狗一样不知何去何从。

这些可能对今天的话题是一个很好的补充


主持人:
“中国人最缺乏的不是智慧,而是勇气和正直的纯正品性”,我想补充一点,其实是缺乏大智慧!缺乏象老子这样的大智慧。其实就是我们现在都不知足,都知识不够丰富,无远见,无大智慧!这就中国的现状。


同学们:
好的,关于现状不继续讨论了,我只是想说,我们应该有更高的追求,更远大的目标,才能真正做到知足常乐


主持人:
我们不要怪社会,只向内问自己,我们够努力吗?我们有盘古文化的指引,何不更努力去增长智慧!?谢谢大家的支持和参与,我想到一个问题。老师反复提醒我们要:平静 愉悦,大家做到了吗?


同学们:
1、做不到呀

2、努力而为之

3、很难做到


主持人:
是啊,先别说愉悦,平静就很难做到!


同学们:
1、同感呀

2、首先在小孩的学习上,就难平静了


主持人:
我记得06年我问过老师,如何平静,是不是按以仁慈善良为基本,以坦率友爱为胸怀,就可以平静了,老师笑了笑,也好象点了点头。现在想来,确实可笑,“以仁慈善良为基本,以坦率友爱为胸怀”何其难!我觉得我只是偶尔能静静,练功时有时感觉平静些,音疗是容易平静些。所以,我觉得愉悦,也是很难,这需要大智慧,只是我们可以在一时一事上多努力。比如说,听歌时,努力去模仿老师歌唱,努力感受老师那份情怀,这样人相对来说平静些。唱到深情之处,人自然会有份感恩的情怀,容易感动,也容易从内心中流露出一份喜乐。


同学们:
1、要达到“以仁慈善良为基本,以坦率友爱为胸怀”也就迈向灵肉双修了

2、修心养性的好例子


主持人:
我们不能时时保持那种快乐的心情,但好在有老师的音乐,我们可以有办法努力去实践,去模仿,去感悟,这样也会常常感受到特殊的愉悦的。大家一起努力吧,我们至少方向已看到,关键在于勤努力了。我今天的知足常乐就聊到此了,谢谢大家的参与,我很知足了,不知道大家满意吗?


同学们:
1、谢谢同学的分享,大有收获

2、我很快乐,但是就不太知足

3、有所求而不强求

4、谢谢,今天给我们拓宽了思路
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王璐

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如各位同学对此话题还有心得想和大家分享,欢迎在此继续讨论   :D
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蓝天和白云

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我们可以知一点、足一点就乐一点啊!如果能常常如此那就更妙的了......(难啊难!)

下面和大家分享一个小体会:

上周的一个中午,在上班途中看到由于阳光的照射,地面上的积雪又融化了许多,使得地面上一片片湿漉漉的。心中就思索着H2O有三种形态:液态、气态、固态;它们在一定的条件下是可以相互转化的......同时,还能从没有融化完的雪堆中辨别出大自然的方向......

那么我们的人性呢?当然也应该是可以相互转化的!那转化的条件是什么?如何转化?何为人生的方向......想着想着自己就开始乐了,心中充满愉悦,大自然还给了自己不少的奖励呢......就这样,很快就走到班上,愉悦地上班了。

心中唯有升腾起对大自然的无限感谢、无限感激、无限感恩之情了!!!

                                                               白云
« 最后编辑时间: 五月 27, 2013, 11:25:15 下午 作者 蓝天和白云 »

区文伟

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#7 也来说说“知足常乐”
六月 18, 2013, 12:11:33 上午
                                                         也来说说“知足常乐”

      同学们的讨论很有意思、很有意义!说明同学们对“知足常乐”的理解已比一般人丰富得多了。为了让同学们有更完整、深刻的认识,且把我的看法提供给大家参考。

      我认为中国古人提出的“知足常乐”包含了两个层次的内容。

      先从字义来说:“知”是指知道;“足”是指足够。但足够的对象是什么呢?第一是指高尚的道德,第二是指丰富的知识。

      因此“知足常乐”高层次的含义是:当一个人拥有了高尚的道德情怀,又拥有了大智慧(丰富的知识),就具备了长久快乐的资格和条件,当然就会长久快乐了!一般层次的含义是:当一个人具有了“不争”(不强调、不计较)的物欲享受的道德观念,把“清茶淡饭”都可视作足够的生活享受,因此常怀感恩之心和推己及人的公平之念,那就即使生活清贫也同样可以保持开心快乐的心境了。

      而且,“快乐”的标准,也会因道德品质的不同而不同的。道德品质低下或缺乏道德的人的“快乐”标准是:满足自己的物欲需求及其它私欲(名利情欲)需求。

      道德高尚的人的“快乐”标准是:既可满足自己的欲望追求,亦可满足别人的欲望追求,并以不伤害他人他物为前提。

      在此,顺便说说“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的两层含义。

      其一:比别人先担忧、先奋斗,让别人先获得快乐,以此为乐。

      其二:把别人的忧愁当作自己的忧愁,把别人的欢乐当成自己的欢乐,因此努力为人排忧解难、创造欢乐。以此为乐。

      这样,对全面理解古人提出的“知足常乐”就更有帮助了。是吗?

                                                                                                                    2013.6.16

hytan99

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我认为中国古人提出的“知足常乐”包含了两个层次的内容。

      先从字义来说:“知”是指知道;“足”是指足够。但足够的对象是什么呢?第一是指高尚的道德,第二是指丰富的知识。

      因此“知足常乐”高层次的含义是:当一个人拥有了高尚的道德情怀,又拥有了大智慧(丰富的知识),就具备了长久快乐的资格和条件,当然就会长久快乐了!一 般层次的含义是:当一个人具有了“不争”(不强调、不计较)的物欲享受的道德观念,把“清茶淡饭”都可视作足够的生活享受,因此常怀感恩之心和推己及人的 公平之念,那就即使生活清贫也同样可以保持开心快乐的心境了。

      而且,“快乐”的标准,也会因道德品质的不同而不同的。道德品质低下或缺乏道德的人的“快乐”标准是:满足自己的物欲需求及其它私欲(名利情欲)需求。

      道德高尚的人的“快乐”标准是:既可满足自己的欲望追求,亦可满足别人的欲望追求,并以不伤害他人他物为前提。



世间的字典、辞典无数,古今关于个人道德品质修养的文章亦不胜枚举,君不见哪一本书籍对“知足常乐”作出如此深刻、精辟、清晰、详尽的诠释!

感谢老师为学子擎起又一盏指路明灯!

学生我决心不断洗涤灵魂,逐步培养高尚的道德情怀;不断努力学习,渐渐丰富自己的学识,坚定地向着高层次的“知足常乐”迈进!

海燕再谢师恩!
  :) :)

2013-6-18

« 最后编辑时间: 六月 18, 2013, 01:44:46 下午 作者 hytan99 »

何准

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引用
道德高尚的人的“快乐”标准是:既可满足自己的欲望追求,亦可满足别人的欲望追求,并以不伤害他人他物为前提。

原来“快乐”也是分了很多层次的,高层次的快乐才会长久,一个人拥有了高尚的道德和丰富的知识,才具备获得长久快乐的资格和条件。

老师的讲解让我更进一步理解了“只有学会真正的善良、真正的爱,才能拥有真正的健康和快乐。”这句话的深刻内涵。

谢谢老师的教导!
心和 意善 气畅 体健

liumeimei004

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很开心,看完老师这篇“知足常乐”的文章,感恩老师的指导,真的非常开心看到真正的答案,这也是我跟另外一个同学讨论这个话题没有很好的概括出来,就是知道它的意思不止是指物质上的满足,但是又说不准真正的意义,现在老师跟我们解答了,感谢老师时时刻刻都在指引着我们走好这条人生的道路。感恩!老师。

吴忠

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谢谢老师的对“知足常乐”的更有意义的解答。

其实,我之前理解知足常乐,就是通俗理解:知道满足,就容易快乐。许多理解还是从网络上搜索来的  ;),老师的解答更清析了。

我觉得在明白什么是知足常乐,当然首先要搞清楚什么是快乐。记得同学都积极讨论了,说来说去,大家觉得这个快乐的标准,与《人生的道路》的善良的标准应是相同或相近的,谢谢老师在这里明确了快乐的标准。因自己比较认真思考过这个题目,再看老师的作答,真是入木何止三分! ;D

无所谓无,无所谓有,诚心实践,无中生有。

李淑燕

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    “知足常乐”是我们的常用语,我也经常挂在口头上。而我的满足只是在“有屋住、有饭食、有工资收入、够钱用”等等。今天学习了老师《也来说说“知足常乐”》后,又一次认识到了自己的浅薄。原来“知足常乐”也有层次,原来满足的对象是
引用
第一是指高尚的道德,第二是指丰富的知识
[/b]
       
    我现在总算有点明白了,我还不“足”,但是我庆幸——我能学到盘古文化,我有耐心教导我们的好老师,我一定能不断补上我的不“足”,从而争取获得长久快乐的资格和条件。
要靠水滴石穿式的韧性磨炼,在痛苦艰辛的磨炼中改造,在刻骨铭心的改造中升华!

Franco Zhu(诸先东)

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老师的解释,又让我体会了一次什么叫浅薄、什么叫低层次!!!

而且,对于茅塞顿开这个成语的理解,我又增加了一个实际的例子。我不仅回想起十几年前看老师的文章的时候的那种感觉,每次看到善美之花里面的讲课,似乎都是一次打开茅塞的感觉。

要加快提高自己认识到自己浅薄的悟性!

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  细读几遍老师的文章,让我加深了对“知足常乐”所蕴含的深意,也联想到另一句俗语“与众同乐,其乐更乐”。带着一份善意和真诚与人分享快乐,是一件利己利人有意义的事情。与此同时,这也需要我们自身不断地提高心灵修养和文化修养,才能如老师说的“获得长久的快乐”。谢谢老师的教导!
正心修身 善良美好