在4月6号到7号，区老师带领新的一批由中国来同学去他浩湖游玩。途中连着两次的经历令我感触良多。
到达目的地后，我们坐缆车上山去鸟瞰他浩湖。从缆车下来走入第一个观景台时，同学们在区老师的带领下一边对着他浩湖轻唱“迷人的他浩湖”，一边纷纷照相留念。当时在观景台上有几个同样在观光的美国游客。当歌声响起，一个站在我们隔壁的男士，很快就流露出欣赏，喜欢的神色。他仔细观察了一下大家后，选择轻轻地靠近一点，静静地站在旁边一边观赏美景，一边聆听歌声。而后当我们分开照相时，一位老太太很愉悦的向往我讲述她对刚才那歌声的喜爱。她有些激动地说：很遗憾，那位男士（区老师）不会英文。刚才我已经向他说过，我很喜欢他的音乐，他的歌。那歌声很美。我接着告诉她，那歌是区老师创造并演唱的。她笑着，有些得意的说：我知道。我之前是一个音乐编辑者，不过现在退休了。当那位老妇人知道能够通过我向区老师传达她的感受后，她就很快乐地离开了。在这个观景台上这两个人的表现令我印象很深。首先在于他们对音乐的理解很好。一下子就能感觉到区老师的音乐很美。同时他们在欣赏时，都只是静静站在一旁，凝神聆听，以不打搅他人为前提。
而之后的第二天，当我们去的翡翠湾时，让我有了更深的感触。当区老师与同学们走下了突出在半山间的大石台后，他们又开始面向着美丽的翡翠湾，他浩湖，唱起“迷人的他浩湖”。而我因为行动不便没有下去，只坐在小山顶上，向下俯视着他们，听着他们歌唱。这时有一对年轻的美国人夫妇爬上了山顶，他们一听到歌声，立刻说：太棒了，那歌声很美。接着他们发现歌唱的内容他们听不懂，立刻好奇地问坐在他们身边的我，知道那是什么语言吗。我告诉他们是中文后，他们立刻开始走向区老师与同学们。但他们才刚下到石台，刚好一首歌唱完，夫妇俩鼓起了掌。而当区老师再次唱起歌时，那个男的一边轻轻靠近区老师的身后，一边在口袋里打开手机把歌声录下来。其实那对夫妇从登上山顶到喜欢上区老师的音乐才大概10秒钟，而且当时的歌声只是轻轻的，若隐若现的。这让我想起第一次听区老师的音乐时，同样大概10秒钟的时间，我就对爸爸说这歌怎么那么古怪难听。其中巨大的差异，令我深深了解到为什么区老师总是反复说着西方人对音乐的认识是很深的。也让我反省，原来在之前受到的教育里，对音乐的认识真的存在扭曲。而现在当我听到当红的流行曲时，才发现曾经喜欢的音乐只是很浅薄，单调，乏味的。
