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万紫千红赖耕耘--记2015年盘古文化新年盛事 (阅读 10961 次)

伟瑶

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  • "以仁慈善良为基本,以坦率友爱为胸怀"
    • Pangu
祝大家羊年喜气洋洋,样样得心应手!请点击以下链接看2015年新春喜事报道!

http://www.pangu.org/chinese/news/2015021516.html

感谢思谚等的报道和翔仔的摄影。也请大家分享你参加正心修身提高班和生日会的感想和体会!
祝你健康快乐!
伟瑶

吴忠

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谢谢同学们的报道,学习了。来年争取到现场直接享受。。。
无所谓无,无所谓有,诚心实践,无中生有。

巧洁

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我参加了年廿八区老师生日会当天的活动,和众多同学一起,共庆老师生辰,我感受到了很多的喜悦和欢乐!

当天的活动安排,精彩节目一个接一个,同学们用唱歌、舞蹈、朗诵、吟诵、舞台剧等各种方式来表达心中的真情厚意。我感受着“仁爱、善良、喜悦、欢乐的情感表达”带来的喜悦和欢乐!回想起自己这两三年来,唱老师的歌确实是少了,希望今后能够补回这一课,唱好老师一首歌。

公司启智组的小同学奉上节目《耕耘》,让我感到小同学都知道要“耕耘”了,大同学就更要“学会耕耘”了;而自编自导的舞台剧“欢腾的春节(三)年初一的光辉”,看着小同学别出心裁的表演,活泼纯真可爱的表情,我感受到生命的活力和欢笑,感到自己仿佛也跟着年轻了几岁!

盘古文化讲座,老师紧紧围绕“正心修身,健康快乐”这个主题而展开,和我们分享健康快乐的成果。老师为我们唱了《修心》歌,在相隔三个多月后,我再次聆听到,内心还是心潮起伏,有难过,有激动,有平静。老师希望我们藉着此歌走上健康快乐的捷径,希望我们能够用心思索理解歌词内涵,进步更快!噢,老师给予我们的,都是最好、最宝贵的。

随后,区老师和黄老师合唱了一首《可爱的大家园》,老师还和玥颐小同学合唱《走进春天》,“我乐意,我乐意,永远和你一起生活,一起歌唱!”我对这两首歌都是熟悉的,但没有很特别的感受,而这次我的感觉不一样,我感受到老师对我们有着无尽的牵挂和深深的爱!!!那份深情,像被电击了一下,让我省悟,我有感问自己:“我敞开坦荡的胸怀了吗?”

蔼妍

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谢谢瑶姐姐!

新的一年,新的耕耘,新的希望。
(我要尽快完成体会并发上论坛。 :D

Franco Zhu(诸先东)

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谢谢蔼妍的及时报道!

何雪梅

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非常感谢伟瑶、蔼妍、翔仔的辛勤耕耘!让我从报道中感受到恩师那份浓浓的爱、兄弟姐妹那份执着!大家的表演太棒了 :)!谢谢云的用心分享,你的分享让我回忆起去年香港那次交流营活动的点点滴滴。真是回味无穷!
« 最后编辑时间: 二月 23, 2015, 09:13:47 下午 作者 何雪梅 »

970113

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        非常感谢偉瑶的精彩分享!

        羊年喜气洋洋!

ro

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我参加了正心修身提高班和区老师生日会。2月15日正心修身提高班讲课,区老师讲课内容其中讲到:区老师三十几年没有发脾气了,不发脾气才有资格保持身体健康。使我回想起在日常的修养实践中,不发脾气身心才能处于稳定状态。要想使自己不发脾气,必须“以仁慈善良为基本,以坦率友爱为胸怀”做人宗旨作为信仰,在每日待人处事的过程中去修养自己的品行,每日积累着善良的心灵,当积累到一定的时候,心灵中的怨愤、恶念、疑惑、懒惰、恐惧等负面的思想就会不断减少,心中善良、愉悦的心态随之增多,平静、宽容的心态亦会增多,就不会发脾气了。

玥颐

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#8 Re: 我与区老师一起《走进春天》...
二月 27, 2015, 11:12:21 下午
     
        “春天,春天,美丽的春天,悄悄降临…阳光阳光,和煦的阳光,轻轻亲近"..….

       生日会那天,区老师带着我一起在台上歌唱《走进春天》,那一刻,将永远深深地印在我的脑海里……

       让时光慢慢倒流,我爸爸拍的两张珍贵照片,(见图下)带大家回到七年前,那是2008年2月4日,同样是年二十八,听爸爸说,那天刚好是“立春”呢。

       照片里,偌大的海报上写着“区文伟走进春天”演唱会,而下面站着一个三岁半的小女孩,大家能猜到那是谁吗?是的,你们猜对了!那就是我,现在已经10岁半了。
      当年的小女孩脑子里可能在想:“啊!如果我能像海报上的那些哥哥姐姐们那样,一起和区老师走进春天,那该多好呀!

      七年后,2015年2月16日,我真的和区老师一起“走进春天”了!在台上的我一点都不觉得紧张,跟着老师,真好像一起走进了那充满浓浓生命色彩的春天,享受着大自然的恩赐….而我还不自觉地跟着老师愉悦地做动作,一起投入春天的怀抱呢……


    《走进春天》这首歌描绘的一切景物: “像是由一个最高明的画家精心描画出来的一样。如果哪一笔浓了或那一笔淡了,都会使画面严重失调”  ---选自《人生的道路》。 我猜那个最高明的画家可能就是区老师! :)

       愉快的往事一幕一幕地浮现在我眼前….

       仍记得2012年7月,在如仙境般的盘古山庄,我和其他几个小朋友与哥哥姐姐们一起参加了在山庄举办的夏令营。在山庄,区老师几乎每天都亲自做美味佳肴给我们吃,教我们认识各种各样的花草…… 后来才得知,区老师为了我们小朋友能有机会欣赏到更多的花儿,特意提前跟平时极少在夏天开花的花儿约定,让她们在夏令营时迎接我们呢。

      在山庄,区老师每天一大早起床,勤奋地浇花,扫树叶,看到老师这样做,我也跟着去做了。是区老师每天一点一滴的言传身教,告诉了我们什么是勤奋。后来我也慢慢懂得了只有努力耕耘,才会有丰盛的收获。

      当区老师带着我们去迷人的他浩湖游玩时,正是区老师的鼓励,让我能勇敢地和大人们一起在湖里游泳。当时山上的冰雪还未完全融化呢,而这也是我第一次在大自然里畅游...


       区老师每天还准备了有意义的讲课给我们小朋友,其中还有不少有趣的真实故事,教我们从小要学会尊重动物,尊重一花一草,尊重和热爱大自然,和大自然和谐共处。


      仍记得,2013年的5月,我收到了区老师写给我的亲笔信。信中的话语、老师的鼓励、早已牢牢地记于心上。而看《人生的道路》,也早已成为我每天生活中不可缺少的一部分…..

      仍记得,2013年10月份,我们去参加在波士顿举办的高级培训班,当我们到达机场时,区老师亲自过来迎接我们,并和我们一一拥抱呢!
 
      培训班结束的那天的晚会上,大家都表演了节目,而我其中一个节目是中英文朗诵《人生的道路》里面的《美好人间》,“早春桃李争先放,盛夏芙蓉气味盎…”。晚会结束后,区老师来到我们所有孩子一起住的小房子跟我们聊天,还耐心地纠正我的雅言发音,特别是“我”和“盎”两个字。

      每天开饭,所有同学都会欢聚在一个小饭堂,我总是喜欢与淑颖一起坐在大沙发上,兴奋地边吃边聊。区老师经常会走过来问我们:“好不好吃呀?”我们总是满心欢喜地回答:“好好吃呀!”

      培训班结束后,我们跟随区老师一起去了美国东部游,其中令我印象最深的就是,当我们到达尼加拉瓜大瀑布时,因为区老师的到来,让原来灰蒙蒙的天色慢慢绽开笑脸,还真的出现了我们期待的双彩虹!!可迷人壮观了!

      仍记得,2014年5月份,跟随区老师前往富饶美丽的印尼传功教学。我们在13天内总共去了8个大大小小的城市,每一个城市,因为区老师,我们见证了许多许多生命的奇迹,也聆听了很多神奇而真实的故事。而无论区老师多么的忙,他也不会忘记时时处处关爱着我们小朋友。

     仍记得,前两周、2月15日晚上,我们几十人在澳门欧伯伯的餐厅一起吃饭,饭后,区老师亲自跟我们小朋友和哥哥姐姐上了一堂有意义的小课,虽然简短,但我受益匪浅。最后,区老师寄语我们:“要努力做一个高修养、高学问、高素质、高品位的人!”

     区老师对我们的关爱和指引,无处不在。上面只是摘录了小小一部分,还有很多很多呢,真是数不胜数……

     耳边又想起了美妙的歌声“我愿意,我愿意,永远和你,一起呼吸,一起成长!一起生活,一起歌唱, 歌唱,歌唱! ......

    最后,我想说:
   区老师,是您,给予我无尽的关爱;
   区老师,是您,教会我做人的道理-“以仁慈善良为基本,以坦率友爱为胸怀”;
   区老师,是您,带着我走进一个又一个生命的春天!
   区老师,是您,带领我走上了善美、仁爱、幸福的人生道路!

  我一定会继续努力!感谢您!我的恩师!

« 最后编辑时间: 二月 27, 2015, 11:23:07 下午 作者 玥颐 »

玥颐

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      在此,献上一首生命之诗,给我最敬爱的您--区老师!



                   生命

                                      ----- 致我最敬爱的区老师


生命,是在妈妈肚子里就缘结盘古
生命,是让区老师美妙的歌声融进我们的生活
生命,是在巴厘岛面朝大海跟区老师一起练功

生命,是蓝天上一朵朵微笑的云
生命,是区老师您温暖的怀抱

生命,是细细品味您的诗词
生命,是静静回想您的话语

生命,是在灿烂的阳光下放声歌唱《盘古之歌》
生命,是在融融的月光下阅读《人生的道路》

生命,是在盘古山庄和小伙伴们一起捡橡果
生命,是和启智育儿的小伙伴们一起在大自然嬉戏

生命,是盘古文化大家园里的一片片欢声笑语
生命,是您温暖的大手牵着我的小手---

       一起…..走进春天…..


                                                           2015.2.26



« 最后编辑时间: 二月 27, 2015, 11:31:02 下午 作者 玥颐 »

区文伟

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在春光明媚的清晨,愉悦地欣赏着玥颐的诗文,确是文如其人啊——纯真、流畅、朝气、欢欣!

                                                                  ——年初九晨

何准

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在现实中,在梦境里,几多谆谆教诲,几多殷殷寄语。我和玥颐一样,把恩师的关爱和指引珍藏在心底。化作生生不息的动力,让我深思、猛省;化作源源不绝的浩然正气,让我敞开心怀,徜徉在春风里。



心和 意善 气畅 体健

mandy

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怀着喜悦的心情欣赏玥颐小妹妹美得令人心颤的散文和诗,我犹如与玥颐一起走在她的人生路上,感受着她的真诚和欢乐,感受着她幸福地成长的每个闪光点,感受着她铭刻于心的感悟……

一个十岁半的孩子,写出有如此思想深度的文章,写出了那么流畅的文字,可以想象她平日的刻苦与努力。更加可以看出她对盘古文化的钻研与热爱。

大大小小的同学们:玥颐在前面奔跑了,我们如果不策马扬鞭迎头赶上,就会掉队的了!快快拿起笔来,写下我们的感悟吧,即使是片言只语,也是我们心路历程的记录。日积月累,我们就能写出洋洋洒洒的大文章。
博客地址是:http://blog.sina.com.cn/u/3879109969
微博名字是:Mandy_Huang0404

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  谢谢同学们的报道和翔哥的摄影图片!

  现场听老师讲课“正心修身提高班”,感觉心灵好像装了很多东西,有不少启发。但回来后,凭记忆仅想起几个要点。

  例如“正心,就系让心中充满正义、善良、博爱”;信仰的内涵;日常中的修养表现;古语“民可使由之,不可使知之”等等。一时理不清整个讲课内容的头绪,就谈一点让我印象深刻的如师说的“点到即止”。

 “点到即止”,让我联想到日常中很多人事。比如,以前与人分享盘古文化时,总喜欢讲得头头是道,也不静心观察对方是否真的愿意接受;面对身患重病的同学,虽然喜欢讲一些鼓励他人的话,但效果也不理想。

 在单位工作时,与同事交谈偶尔也会沾染一些不良的习气。比如对方好像不懂你的意思,自己会说“我的意思是。。。”,或者“你应该懂我的意思吧?”

 所有这些急躁情绪或不带善意的口头禅,正是内心自以为是的表现,也是缺乏耐心的体现。

 如果能够做到“点到即止”,用平静温和的语气向对方把主要意思点明即可,然后管住自己的嘴巴不出声,其效果会比较好,至少能提高自身的修养。


 生日会的美好感受依然如过去一样让人无比开心快乐!

 虽然节目比以往少一点,但感觉同学们的演出很精彩!

 不管是在唱歌或吟诵,还是跳舞,同学之间的合作比较到位、合拍。

 我也没有中途走出会场到外面换口气。因为以往不知为什么享受完美餐后肚子有点胀,而且整个场面的氛围让人需要出去呆一会儿才回来欣赏节目。

 这次我的肠胃对食物的消化似乎快一点,在会场感受到比往年更祥和、愉悦的气氛。

 谢谢老师给我们机会感受这难能可贵的美好时光,谢谢同学们的精彩表演!
正心修身 善良美好

钊虹

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        生命中,总有一些感动让你泪流满面、让你欢欣鼓舞、让你更加努力,并坚定地、继续前行……

      年二十八那天,当区老师牵着女儿的手在台上唱着《走进春天》,那一霎那,我还是未能忍住,眼泪哗啦啦地静静流下来……听着老师充满丰富情感的歌唱,看着老师和孩子和谐的步调,那一刻的时光,对我来说,像是凝固了、静止了,带着欣喜和感恩……

      孩子长大了!

      当天的歌舞剧《年初一的光辉》,相信大家都会喜欢。 把《人生的道路》搬上舞台,是女儿一直在思考的。 最初构思的是另一章,但考虑到启智育儿的孩子年龄上的较大差异,很难演绎,就放弃了。后来,时间紧迫,凭着女儿对《人生的道路》的熟悉,很快敲定了《年初一的光辉》。决定的当晚,她就主动从章节中挑选文字,并用动作和舞蹈先大概把剧情表现了出来。而里面的歌词《初升的太阳》,试着选了《写给夏天的歌》的歌谱,结果女儿一唱感觉挺匹配,并能朗朗上口。于是更加坚定了我们的信心。而歌词要编排的动作,她也迫不及待地一边跳,一边构思。
       现在回想,女儿当时表现出来的热情和投入是完全超乎我想象的。这也恰恰体现了这个小女孩对盘古文化的热爱。

       接下来,是每晚把歌词要构思的动作自己试跳、琢磨,并反复修改,再跟我商量。到真正排练时,女儿已经把每个关键动作认真地记在笔记本上了。同时,凭着一直以来对活动的积极参与、上年更开始帮忙构思启智活动的计划,加上常听到我跟家长和孩子们电话中的沟通,耳濡目染,不知不觉,女儿也充分掌握了每个孩子的特性和能力,于是把角色也大概分配好了,并排练时做示范。 当然,后来随着排练的深入,舞台剧情的高度浓缩、时间的紧迫,每个家长和孩子能投入时间的程度,我们也做了相应调整。最后,通过大家的不懈努力,得以让13个孩子以全新姿态、灿烂的笑脸送上一份美妙的生日祝福。


       “区老师和盘古,你就是那茫茫混沌中的同一个人”这是女儿翻译Kim同学第一首诗歌的第一句。也是女儿最喜欢的一句。
当时女儿准备翻译时,我问她:“有信心吗?”女儿大声地回答:“有!”,并即时流畅地把第一首读了下来,虽然里面有几个不懂的单词。接下来,就是反复朗读。第二天早上,当再读时,孩子忽然把第一句的译文蹦了出来,一气呵成。记得自己当时是张大了嘴巴望着这个小女孩。坦白说,这第一句的英文并不复杂,但要译得满意,也不容易。 我想这跟孩子从小就和盘古结缘、并热爱学习盘古文化密切相关。

         接下来的几天,因为刚考完试不用回校,孩子有空余的时间就朗读,不会的单词就抱着大大小小的字典翻阅。出外的时候还认真地把三首诗歌抄在笔记本上,(我曾建议打印出来给她,她不愿意,必须要自己抄)有空就拿出来琢磨琢磨。因此,等三首都译完时,也基本把原文也背下来了。


        女儿在上面的感悟中提过,区老师的著作《人生的道路》早已成为她 “每天生活中不可缺少的一部分...”。
        不仅止于阅读,孩子还非常喜欢做笔记。除了老师著作有几本读书笔记以外,还有摘录老师文章话语的笔记本;跟随老师出外、记录讲话的笔记本等等。

        不仅仅做笔记,女儿在日常生活中,还运用区老师的话语,去指导自己的言行,特别在学校。虽然目前教育现状的不乐观,修养的缺失,但从另一角度想,正因如此,女儿在盘古文化方面有了用武之地,活学活用。她深深知道,要运用区老师的教导,以自己的修养和良好的言行举止,努力地去影响身边的同学。
        刚前两天,女儿一起床就跟我说:“妈妈,我决定开学后要把老师的文章带回去跟我的好朋友分享。先拿《别与人一般见识》,还有《浅谈文化》和《我的修养之路》,我想试试跟她们一起共读,还可以聊聊信仰。” 真好!欣喜孩子能自愿自觉,又迈出了小小一步。

        虽然,女儿的努力目前收效还不明显,但我相信只要孩子每天坚持一点一滴的善美言行,牢记老师话语,总有一天会有丰硕收获的。


       生日会后,有同学问我:“你是怎样教出一个那么叻(广东话)的女儿的?”我回答:“不是,是区老师教的。” 是的,作为妈妈,我只是做了每一个妈妈应该做的事情、要尽的责任和要付出的努力,并遵循老师的教导,把孩子正确地引导到盘古文化的大道上。孩子真正能走到今天,跟老师时时处处的指引是密不可分的。而孩子也深深感知到老师对她的关爱,非常珍惜,并一直努力地践行着。

       记得老师在生日会结语里讲到:“如果你希望将你的子女培养成才,其实,盘古文化、我,已经为你提供了非常好的方法和机会,关键在乎作为长辈,你是否懂得珍惜这个法宝。如果你真的愿意带领你的儿孙进入盘古文化这个大家园,大殿堂,引导他的自觉,记住,是引导他的自觉,而不是强加,让他从心中涌起对盘古的敬爱、亲近,发自内心接受盘古的关爱和指引……”

      今天,只是女儿人生的第一个十年,前面的路还很长很长,孩子更需要的是每天脚踏实地,自修、自省、自律、自觉和自悟。

      我相信,在她人生的道路上,只要谨记老师的教导和指引,必能收获健康、幸福、快乐的精彩人生!


« 最后编辑时间: 三月 03, 2015, 11:15:52 下午 作者 虹 »