在接近高考和中考之前的一段时间，是各种校外辅导班广告推广最热烈、最激烈的时刻，我也俗气了一把，这个月参加了两个不同的辅导班的推介会。这两个辅导班，都是关于数学方面的，并且老师都有同样的特征：当年都以第一名的成绩分别被少年科技大学录取过的，也就是当年都是闻名全国的神童，不过现在都是人到中年阶段，与我算是同时代人吧。
看了推荐会后，我有两点想法，或许可以供大家思考。
1、考第一名的目的。
这两个神童，虽然当年都被广泛报道而闻名全国，但至今并没有成为某个领域的世界级的专家，而是回头来搞中小学生的课外数学辅导，为赚钱而已。本身其实有点讽刺意味：就算是神童、就算是第一名，如今也只落得个校外数学辅导老师赚外快的行当，不免让人叹息。不过，这并没有阻止家长们的兴趣，偌大的礼堂里坐的满满当当。
那么，这就产生了一个问题：
考第一名为什么？
甚至可以问：
学习成绩好为什么？
再进一步，
学习的目的又是为了什么？
再进一步，
教育的目的又是为了什么？
关于教育的目的，也就是要把孩子教成什么样的人，讨论可谓多矣，古今中外的论述，早已汗牛充栋。今天的中国，就更是五花八门，很多家长在择校、择师上真是呕心沥血。昨天又看到一则新闻：本周某市某名校在录取初中生的时候（才是初中生啊），由于报名学生太多，4000多个学生争夺200个名额，学校采用预先摇号方法，第一轮让上帝来决定只让2000个学生入围。于是，彩票式的摇号过后，一些没有“中奖”的学生的家长，当场泪落如雨。唉！
要不是接触到了盘古文化，并且听到老师振聋发聩的关于如何成为一个教育者的教诲，我等也一定不能脱离这个俗套。当看到身边几乎所有的家长都在拼命的时候，我们怎么能够安心坐得稳，我们怎么能够不担心自己的孩子会输在起跑线上？
最近，我在想到孩子的教育问题的时候，发现顺着上面的几个问题，还可以继续进一步问下去：
人活着的目的是为了什么？
再进一步：
人生的意义是什么？
我想，让家长们产生如此疯狂的行为的原因，归根到底是家长们自身没有搞清楚“人活着是为了什么？”“人生的意义是什么”。在家长们看来，让孩子考个第一名，以后上个名校，毕业后找个好工作，拿着高薪，工作光鲜亮丽，有钱买得起房子和车子，那就是学习的全部目的，那也就是人生的全部目的和意义了。因为，他们自己就是在追求这些东西，或者一辈子没能追求到，而寄希望于子女能得到；或者已经得到一些，而希望孩子得到更多。
如果人生的目的只在于此，那么我们今天社会上出现的各种不择手段而损人利己的行为就顺理成章，不足为奇。
只是，在今天这个世界，几乎每个人都要生病。当一个人生病的时候，尤其是得了重症、绝症的时候，他发现其实对他来说，最重要最有意义的事情，就是把病治好，那时候什么房子、车子等等的，似乎都没多大意义了。而且，事实告诉我们，要治好病，不是钱能搞定的。虽然如此，我们仍然顽固的认为，钱多一点，总归好一点，治好病的可能性大一点。呵呵，人有的时候还是很善于自欺欺人的，既然实际上有钱也治不好很多的病，那么就干脆来个自己欺骗自己吧，也许这也算是人生的意义之一了。
而如果我们再深一步的去思考一下：我们每个人是否就这有这一辈子？如果我们每个人只有这一辈子的话，那么似乎活上80岁和100岁，差别就不是那么的大，住80平米的房子和200平米的房子似乎也不算什么悬殊的差异。是忠贞节义还是奸淫掳掠好像也没多大关系，反正，最终都是一样的要死亡。
这个问题，又让我联想到这两次推介会的老师们所提出的学习方法。
2、学习数学的方法。
这两位数学神童提倡的数学的学习方法都有一个共同的特点：整体学习法——把整个中小学阶段的数学当成一个整体来学，不分年级。也就是不按照目前我们的教材的先后顺序来学习，从小学开始就可以从基本的数的概念，学习中学甚至大学微积分的内容。这样的话，学习的难度将大大降低，而学习的效率和牢固程度则会大大提高。目前学校的教材是把数学的内容割裂开来进行学习，每个学期只能学到数学的某个局部，所以，不能让数学的学习融会贯通，学生学得非常吃力，而且思路狭窄，难度显得很大。这两位老师的方法也是当初他们考上少年科技大学的学习方法。他们都是在很短的时间内（1年左右的时间）就学习完了全部中小学阶段的数学课程。
我在两次不同的时间内，听完了两个不同的老师的提出的几乎相同的学习方法，觉得很有启发，尤其是联想到我们每个人的一生。如果我们的全部人生只是这一辈子，那么我们这一辈子可能会遇到很多让我们烦恼、痛苦一辈子的事情而无法释怀，或者找不到好的方法来面对这些问题、解决这些问题。但是，如果我们了解到一个人的人生并非是这一辈子的事情，而是很多辈子的事情，并且我们也了解到全部辈子加起来它要达成的目的是什么、意义是什么，那么这就等于是在整体上了解了人生的意义。有了这个整体的了解，再回到局部，比如我们当今的这一辈子遇到的种种问题的解决方法，可能就比较容易找到答案，我们解题的思路就会大大的拓宽，我们就不容易陷于各种牛角尖而感到痛苦。反而，我们会因为找到了好的解题思路和解题方法，而感到开心、愉悦。
两堂推介会虽然花了我一点宝贵的时间，但是让我有了这点思考，也算是有所得了。
