小男孩正在进步
磊磊，一个生于广西壮族自治区东南部的农家孩子。2011年11月15号我们从佛山来到这里认识了他。
他自我介绍时谈道，本来是读四年级了，但读了几天后，还是读回了三年级，后又小声地补充道，做任何事都最紧要有信心。我听后，连忙安慰他，读多一年也好，打好基础，他也点头认同了。
他婶婶在旁边介绍他的情况：在他5岁的那年，爸爸就因病离世，母亲在短时间内也跟着改嫁了，三姊弟他排行最小，在最需要父母关爱时，却跟着祖父母生活，可能在儿童时期突然失去了爸爸、没有了母亲的照料，小小年纪不适应这个特大的变故，变得酗酒，沉浸于赌博，所有利是钱200多元，一注清光。后来叔叔婶婶看不过去了，就从乡下接出城镇跟他们生活，可是由于心灵的扭曲，再没有谁可以跟他讲道理了，你跟他说一句，他骂你半天，叔叔婶婶为他伤透心，在没有办法的时候，他婶婶想起自己刚拿回来看了几天的区老师《心灵之旅 》四，灵机一动，就把这书介绍给他，给他时是这样说，我教你的，你认为不对，那你看看这老师的书能不能帮助到你了。
几天后，磊磊对婶婶说：“以后我再也不发火了，老师说发火会消耗自己的能量的”，婶婶听他这样一说知道他有救了，就叫他继续看，看完了，就跟她交流。
他婶婶觉得老师真了不起，这样难教的小孩，一看老师的书，居然自己就会明白道理了，很高兴，决定马上联系购买老师的音疗CD碟给磊磊听。
磊磊自己告诉我：第一晚听，就能自己睡了，以往，如果婶婶晚上11点多回家，他也要在家门的石板上坐着等她回来才能睡的（叔叔是开晚更的士）。
在我们回家的火车上，还打来电话问了我好多个问题：为什么老师说，要对不是自己亲人的人都要好、为什么人总会对自己的亲人发火......我教了他一个方法，就是唱熟老师一首歌，然后在生活中，碰到有什么困难，与同学之间有什么矛盾，都可以通过用心唱歌，送给有关的人......去解决问题。
12月8号，他打电话给我，告诉我这方法好好，本来不理睬他的同学，他用心唱了几次送给这同学，在第二天，看见他时是笑咪咪的，跟他玩了。我告诉他，要对你送歌这个人保守送歌这秘密，不能拿这个法宝去卖弄，要不这法宝就不灵了，他爽快地承诺了。
我问他，现在唱熟了那道歌？他说《盘古之歌》差不多了，还告诉我，听歌平静多了，成绩上去了，现在是在班排三、四名，班老师都表扬了。我问他的英语如何，他老实地答，英语较难撑握，我就告诉他，老师的歌不单对数学、语文有用，对英语同样有作用......
接着问他还有什么新的问题，他自豪地告诉我，所有问题，老师的书都有答案的，我赞赏地说道：“我好高兴，你进步真快，我好开心”，还告诉他唱老师的歌时，尽量与老师的大、小声，长短声一样，最好做到一字一音都相同。
在2011年尾的农历年廿七，磊磊又打来了电话。语气非常开心，告诉我学期结束了，已经放假。学期结束时，学校颁发了学习进步状奖，还说，读书以来从未拿过奖，我听了好高兴，当即问英语成绩如何，他回答，老师写了个“优”字。呵呵......
我很高兴，很开心，为他的进步高兴，为他能在这小小年纪有缘接受了盘古文化，从而走上了一条健康快乐的人生路而开心。这小小的年纪，只是看区老师的书，听区老师的歌，就再次验证了区老师的话：“只要有了第一次效果......就能有第二次效果......”他还告诉我在考试的时候，只要平静就行了。
这就是老师要求我们每个人在任何时候都要保持的心态啊，一个本来要读四年级却由于某种原因，还是在读三级的一个男孩子的体会。我真是又高兴，又汗颜。他还接着问：“阿姨，你什么时候再来教我啊”......
