[钊虹]

     上周，女儿和琳琳都想去看看东梅家可爱调皮的大中小三只猫咪。于是，启智活动后我们就出发了。小孩们能聚在一起，而且有小猫的陪伴，自然无比欢喜。而且悦霖姐姐还带她们到楼下花园玩，更是乐而忘返。晚饭后小孩们还你弹我唱地唱起小溪水等老师的歌。书房顿时充满欢快愉悦的歌声、琴声。东叔叔可能见她们如此投入就说，不如就玥颐弹，琳琳唱，到时候表演一个节目啦。想不到两个小小孩爽快地答应了。

    回家后，女儿第一时间拿出老师的歌谱，迫不及待地弹了起来。刚好第二天上钢琴课，我们就让钢琴老师用几分钟教了女儿左手伴奏。钢琴老师当时还称赞她学得快。因为只说了一次她就能按要求毫无错误地演绎出来了。当时我看她学伴奏的认真样，好像变了个人一样。第一次领略到小孩子主动跟被动学习的效果的区别是如此之大。

    接下来整周的每一天，每次练琴期间，她就自己先弹小溪水。还小小声开心地一边弹，一边唱。而且一次、两次、三次。。。不断弹。在那一刻，我真正意识到，原来她是发至内心的，认真的！但是，有一天，当如常练琴时，她也是先弹小溪水，我听着听着，觉得弹的次数实在有点多了，就不加思索地制止说：“不要再弹小溪水了，你没时间练琴了。”因怕她不够时间练每天钢琴老师布置的作业。女儿的一腔热情，就这样被我暂时残忍地扑灭了。（后反观自己当时的行为是大错特错的。其实当时自己话出口后已经立刻觉得非常懊悔了。自己竟然能说出这样的话。）

   昨天，我们和琳琳又一起去了准同学家。大家既可以聊聊小孩节目的事情，又可以让孩子们聚在一起尽情欢乐啦！又是一件赏心乐事。刚到准家，两个小女孩就和松松哥哥和了一首小溪水。松松美妙的结他声合上清脆的女童声。真好听！接着，松松还弹了几首优美动听的小曲给我们听呢。大家都觉得松松的结他又有了一个质的飞跃。

   后来，松松弹，我们大人小孩们一起l练习合唱了雪花飘。他们三个还准备在下周的启智活动中教同学们一起唱雪花飘呢。接着，聊到松松吉他的可喜进步，松松爸爸跟我们分享了一些体会。让孩子接触盘古文化其实可以是多方面多形式的。不必拘泥。其中，让孩子们用乐器弹奏老师创作的歌也是一种非常好的途径。只要孩子们愿意，并乐意。效果是意想不到的。昨晚回家女儿的表现又一次证实了老师歌曲对孩子潜移默化的影响。

   昨晚到家后煮好女儿爱吃的番茄肉酱通心粉已七点半了。连忙叫她吃，因回来的路上已说饿了。但她却跟我说：“我暂时不吃，我想先弹弹雪花飘。好不好。”我当然说好。于是又开琴自己弹起了雪花飘。还弹了梦舞曲等。我陪着她唱。一直差不多到八点。这次，我吸取教训，不敢再打击她，悄悄再去加热晚餐让她吃。后来一直思索，庆幸有松松爸爸的分享，受到启发，让我得以摆脱自己简单片面化的思维认知框架。以后定慎言慎行，好好保护一颗对老师歌曲热爱之童心，给予恰当的雨露、阳光、水分，好让它稳稳当当地生根、发芽、并茁壮成长...
   

[珊灵]

所以我们同学要经常一起交流交流啊！启智育儿是要开启我们大人的智慧，好好认识自己、改造自己、给小朋友做个榜样，偶而受受小朋友教育。 ！因为小朋友吸收老师的信息比我们快，比我们好。
那天在东梅家就问过琳琳在很多人面前表演怕不怕，她说：不怕，回来还很努力唱《小溪水真可爱》，后来几天我几乎每天都问她害不害怕，她都肯定的说:不怕，最后那次她反问我，妈妈你到底要问多少次？我都已经回答你几次不怕了，你是不是不相信我？我无言以对，真的感到惭愧，马上跟她说：对不起宝贝，我错了，她马上说：没关系！你相信我，我不会胆子小的，不会害怕的。在她面前我经常感觉自己应该好好接受她的教育。

[钊虹]

我们做父母的确实要向孩子们学习。前段时间让女儿背诵《爱莲说》，背完后，突然跟我说：“妈妈，不如我用雅言来吟诵爱莲说啦”我说：好啊。于是她就似模似样地吟诵起来了。可惜，没到三句，我又横加阻止了，我的理由是她的广州话有些字读不准。细想，如果就拿着爱莲说的文字叫我们大人用广州话读一遍，又有几人能全文读得准呢。女儿能这么自愿自觉地在日常生活中运用雅言吟诵，作为父母真应该加以鼓励啊！从某种角度上说，孩子也是我们的同学啊，是平等的啊！

[何准]

那天你们走后，松松自豪地告诉我们勇叔叔赞他弹得比以前流畅了，我摸着他已经长了茧的小手欣慰地笑了。学会耕耘，才能感受收获的喜悦；学会分享，才能领悟生命的真谛！

[钊虹]

每次小聚，大小同学们都像大家相聚一样，亲密无间、无拘无束，畅所欲言。彼此分享着快乐、迷茫、收获...回家的路上，总觉得内心是满满的，满是喜悦、满是幸福！

[珊灵]

学会耕耘，才能感受收获的喜悦；学会分享，才能领悟生命的真谛！非常谢谢准的分享。
自从国庆前去过你家回来那天起，我只要一做菜她几乎天天要求在厨房跟我在一起说学做菜，还帮忙洗菜、洗碗、搞卫生。今天晚上她又进来厨房问我，妈妈我可以帮你什么吗？我说:好呀!你想帮我什么呀！她说：洗菜呀！学做菜呀！我问她，你为什么学做菜呀！她答道：“我以后要生个宝宝，做美味的菜给她吃，好好爱她对她很好，象您爱我那样爱她”。她的回答令我开心的笑了好久，为她的天真、懂事而笑。
笑完后突然想起了老师，想起了那堂课“从现在开始——做一个有修养有学问的人”，老师的用心良苦，眼光之远大真的令人敬佩。假如我这代能做个有修养有学问的人，最起码我父母、儿女、孙子四代都得益，有可能五代...... 每个人都会得益;D 。

[东梅]

启智小聚会，温馨又写意，大家无拘无束的交流，倾吐心声。

孩子们天真烂漫的嬉戏，潜移默化地学习盘古文化。

玥颐和煜琳的表现，令人惊叹老师的创作的诗词、歌曲、吟诵等，任何一种方法对孩子心灵影响之巨大！

孩子们接受之快，是我们大人所望尘莫及的！越小的孩子，领悟得越快越好！

玥颐很主动的学习弹琴，煜琳也很快乐的学习唱歌，进步神速；她们在相处中学会了谦让。在我家的时候，她们一起画画，但是只有一支画笔，水彩的，还有其他的蜡笔、颜色笔等，琳琳先用画笔，颐颐也想用，我就跟她们说，那阿姨到文具店给你们再买一支回来画好不好？玥颐就说，不用了，等琳琳画好了再用。（估计是她看到我刚从外面市场回来不久。）表现得多么的懂事啊！

悦霖大她们很多了，也有一些进步。比如：受小朋友的影响，要重新学习弹琴了；受虹姨的启发，也决心要学好英文；还有的一个可喜变化是，最近几周也愿意跟妈妈去市场买菜了,刚过去的周六上午，看到我的留言后，自己一人去市场帮忙买菜回来了。由此看到音疗对孩子潜移默化的作用。

在准同学家，松松弹吉他很投入、很自我陶醉，比起2个月前有了很大的进步！也乐意为大家伴奏《雪花飘》等，还带小妹妹们到楼下玩了很久！

英同学忙了一个早上，准备了丰盛的午餐，面面俱到，有小孩爱吃的鸡翅膀，也有我爱吃的南瓜粥，还有北京酱拌面，土豆焖鸭，还有准同学分享的肉末滑蛋……。

我们大人，听了准同学的分享，都受益良多。我自我感觉进步相对小朋友们要慢很多，体会到还得好好改造惰性、自以为是等等的缺点，才能给孩子做个好榜样。还要多向小朋友学习！

[钊虹]

是啊，东梅，看你的帖又重温一遍那天的晚餐，都留口水啦。这星期先学松松妈妈的南瓜鸡粥，和肉末葱鸡蛋。哈哈 那天回来的路上，玥颐兴致勃勃地跟我说要买羽毛球拍练习，我说好啊。原来松松在花园教她打羽毛球啦。女儿还详细地描述了她一开始连球都碰不到，松松哥哥是如何如何教她的。从她描述，完全可以感觉到松松的耐心和细心。谢谢你！松松。虹姨好好教玥颐，让她进步快点，下次争取跟你对打啦...

[珊灵]

那天在东梅家的稀饭好好吃，我回来就学着做，这两星期吃了几次稀饭和炒粉啦！还学会准教的区氏炒蛋，家人都说好吃，还说叫我多点出去交流喔！因为学会煮好东西给他们吃。谢谢东梅姐姐。

[东梅]

谢谢虹和珊灵带玥颐和煜琳来我家玩，让我的家充满了欢乐！霖霖在你们两个可爱的女儿的影响下，也学到了很多东西！也有一些进步！欢迎再来我家玩啊！

这个周六，我上午要加班，早上交代霖霖自己去买了菜回来，中午和她爸爸一起煮了饭，有咖喱鸡，炒菜心，腊肉饭，可不错了。小孩独立买菜做饭还是头一次。下次你们来，我们再一起煮食，试下女儿煮咖喱鸡，如果不怕腥的话，可以尝尝我弄的鱼肠炒鸡蛋或者鱼肠磨芋头喔。呵呵！

[珊灵]

霖霖会煮咖喱鸡啦！不错不错，下次试试她煮的咖喱鸡。看来要多点去东梅家聚聚，每个大小朋友都有进步。鱼肠炒蛋好中意食吖！

[钊虹]

赞同赞同。都流口水啦！明天直接跟悦霖约时间啦。呵呵

[洪小育]

东梅姐：看到我都流口水拉！期待我们也有时间来试下你地一家人的手势哦！

[东梅]

元旦那天有几位妈咪带她们的小朋友来我家玩，欢迎你也带航航来玩呀！

[洪小育]

聚会为我们带来了互相学习的机会，期待年后有机会探访。