续上。
回来的第二天，我就跟玥颐商量，我们或者调整一下练功的时间，像松松哥哥跟爸爸妈妈一样，晚饭后一起练，怎样。平时晚饭后她的工作就是去小花园给每一盘花花草草喝喝水。我继续跟她解释，如果等你完成功课，看完书弹完琴，就没有精神了。就不能精神饱满地练了，她一口答应了。
晚饭后，她居然自己进房开机了！平时要喊才勉强过去。于是我赶紧过去跟她一起站好。（这里要说说以前的情况，通常每天不能坚持，而且每次练我都要不断提醒：闭上眼睛好不好，站好点好不好，不要东张西望好不好.，.第二次再提醒可能语气上就有点不愉快了，然后我得到的回答就是：高八度的“知道了”）这样的状况一直持续，自己也一直在思考有什么更好的解决办法。直到在岳阳听了松松爸爸跟我们分享他的心得。好，刚才说到我站好后，突然脑中生一念头，我没吭声，但心里面跟女儿说：“妈妈今晚准备不再提醒你了。你自己想怎练就怎练吧。你或者能做得到呢，能闭上眼睛呢。”于是我就一直练，没看她。练了一会儿，觉得怎会如此安静的。悄悄睁开眼一看，天啊，她真闭上眼睛好认真的在练啊！而且是如此的专注！以前从未如此。这可是很有意义的第一次哦！
这次的实践给了我很大鼓舞！虽然女儿不是整套都专注地闭着眼，可能是一半的时间。但她跟自己比，已经确确实实有了可喜的进步！我想只要她坚持一次就能坚持二次三次...每天一点点进步，很快，她的收获就像雪球一样 越来越大 ...后来我自我反思，孩子能有这样的效果，能感应到我的良好信息，其实跟父母的态度息息相关。一直以来孩子当父母是最爱、最亲的、最可以信赖的人，而我们有时候会滥用这种爱，以居高临下的姿态去教育孩子，还觉得一切是为了孩子好。多么的自以为是啊！记得Mandy 曾经写过：“我们是不是应该向顽固的旧我说再见呢." 是的！ 此时更想起老师的话：”相对而存在，相容而稳定，相和而共鸣”！这也应该是我们父母跟孩子沟通一直追求的一种境界吧。
在这里，要感谢松松爸爸何准，他在岳阳跟我们几位家长毫无保留的分享、敞开心扉的交流。我们受益匪浅！同时亦庆幸自己能在盘古文化这个大家庭结识到像兄弟姐妹般、有着相同理念的同学。借着这种高效的交流，希望盘古文化的种子不但生根发芽，还越撒越远，越撒越广。
