[qishunyang]

      今天上午抱着儿子一边听歌，一边练功，脑海里突然想到群里很多人说刚接触老师的歌会觉得很难听，他们很难接受这样并不完美的声音，这是为什么呢？
我觉得是因为首先很多人会带着一种偏见，带着有色眼镜接受一种新的事物，从而形成了一种抗拒心理。
      第二、老师的歌喉与某些歌星相比确实有差距，因为老师的歌是讲内涵的，没有一种从心底里接受的意愿是听不出个中的奥妙的。我自己本身是先从练盘古神功开始的，可能是有效果的缘故，也可能是我早已在心底里接受盘古文化，所以就我而言，一开始我都没觉得老师的歌难听，后面更是越听越喜欢听。儿子的接受程度更是比我深，效果也就更明显。
      第三、考验。我觉得这点是最重要的，但不知正不正确，纯粹是个人看法。如果一开始觉得难听，那么是否有耐心继续听下去呢？这是考验吧？考验你的耐心、考验你的坚持、考验你的努力、考验你的毅力。如果你能接受并且能坚持听下去，证明已通过了第一步考验。当你越来越喜欢听并且已对身体起了作用，证明已通过第二步考验。当你完完全全接受并能实践起来，当然就不会觉得难听了，恐怕以后会听得别有一番韵味呢，收获也就更丰富了。
     小孩子纯净的心灵接受起来更容易，效果也比我们这些心铺满杂念的大人更好。

                                                                                                                                                                                           黎 凤

[伟瑶]

其实这个问题已经说过很多次，症结何在，老师的讲课和文章以及优秀同学的体会也已经直接指出并详细阐述解说。我建议对此还有疑问或不懂得如何应对觉得难听者的同学翻看多看那些精辟的阐述。在此，我只想非常直接的指出一点，那些觉得老师的歌难听的人是因为他们的欣赏水平不高或心怀比较狭隘或心境不平静或杂念俗念太多或自以为是比较严重。不信，你就留心观察一段时间就知道我所言非虚了。

大概作为你自己，如果你一开始不喜欢老师的歌，到你喜欢上的时候，你的心境已经比以前平静平和多了吧。

所以，应该从自己身上找问题，提高自己的修养和审美能力，否则就只有是“猪八戒吃人参果”了。

[吴忠]

“那些觉得老师的歌难听的人是因为他们的欣赏水平不高或心怀比较狭隘或心境不平静或杂念俗念太多或自以为是比较严重。”伟瑶，你说得太好了，一语中的！几年来的网上和网下的推广音疗的经验，我明显感觉到：心灵素质高些的人，会较快接受区氏音疗，效果也来得快和显著。

回想自己很早以前听老师的清唱版时，还觉得没配乐版的好听，推荐给他人时，多让他们听有音乐伴奏的，现在却明显感觉到，老师之前的清唱版更震撼，能量感觉更强，更直入心里，有几首还明显感觉配乐太多了 。 这也许是自己的感悟和理解都有所提升吧，或许是久听（或唱）之后获取了音乐的信息和能量得以调整的结果。

作为音疗辅导员，如何更好地引导初接触区老师歌曲的人来接受音疗呢？我周围及网络上遇到的人们，十之八九刚开始听老师的歌曲是觉得不好听的，可以肯定是他们的修养及欣赏水平不高的问题，若直接这样表述，他们肯定不会接受，我一般先介绍几例音疗成功案例，然后，想办法引导他们多听，特别提醒要专心的听，最好是读懂歌词的含义，体会老师演唱的情怀......我认为老师的歌曲本身就有引导和调理的功效，只要创造条件，说服他们坚持用心听，就有希望让他们步入盘古文化大家园的。

[李淑燕]

回想自己很早以前听老师的清唱版时，还觉得没配乐版的好听，推荐给他人时，多让他们听有音乐伴奏的，现在却明显感觉到，老师之前的清唱版更震撼，能量感觉更强，更直入心里，有几首还明显感觉配乐太多了 。 这也许是自己的感悟和理解都有所提升吧，或许是久听（或唱）之后获取了音乐的信息和能量得以调整的结果。

    有同感！

[何准]

我也尝试过引导别人听区老师的歌，体会如下：

有睡眠障碍的人通常伴有不同程度的焦虑症，初次听区老师的歌如果急于解决睡眠问题往往难以平静下来听歌，当他感受到老师具有穿透力和震撼力的歌声对身心产生作用时，反而有些紧张，甚至觉得难受。

所以如果条件允许的话，我会先跟人家聊聊天，讲讲听区老师的歌应该做的一些准备工作，并不讲太多音疗的效果，等感觉他的心情比较平静了，再和他一起做半个小时左右的音疗。一般情况下，只要放松身体、闭上眼睛、调好音量，心平气和地听区老师的歌，效果都是比较好的。

做完音疗后如果他有兴趣的话，就继续聊聊刚才听歌的感受，这时我再介绍一下音疗效果好的案例和我自己音疗的一些体会。

另外我做过对比统计，一组是我送老师的CD给人家拿回去自己听，一组是到我家来一起音疗然后买张CD回去听，后者的效果明显好很多。

所以我觉得音疗的效果首先在于听者的态度，没有对作品和创作者最基本的尊重，很可能就与这千载难逢的获取健康快乐的机会失之交臂了！

[970113]

           偉瑶姐的回复很好！

[吴忠]

有睡眠障碍的人通常伴有不同程度的焦虑症，初次听区老师的歌如果急于解决睡眠问题往往难以平静下来听歌，当他感受到老师具有穿透力和震撼力的歌声对身心产生作用时，反而有些紧张，甚至觉得难受。

说得好！也提醒了我在面对网络上失眠者在注意方法的同时，应更耐心和平静。许多失眠人士，首先就想听音乐，虽然我有意不让他们快速找到音乐下载的方式，希望他们先看看音疗相关的文章，但有时看到他们着急的样子，既想尽快帮助他们，也省些事少打些字吧  ，因此，在他们还没对区氏音乐有一定了解，没平静些时，就让他们直接听歌了，结果是大多数是一听歌就走人了。。。真是欲速而不达啊！

[卢世年]

代阿shtng同学发帖:
                                     我对老师的歌的认识和实践体会(浅谈)
     伟瑶姐指出的很好:“那些觉得老师的歌难听的人是因为他们的欣赏水平不高或心怀比较狭隘或心境不平静或杂念俗念太多或自以为是比较严重”。
    我听老师的歌或唱老师的歌，每一首都觉得非常之亲切，情感丰富，充满着善良友爱，健康快乐的愉悦情怀。老师的每一首歌都是我人生路上的指路明灯，是给我获得身心健康快乐的无形的灵丹妙药——法宝。
    例如《祝福》歌词:“我来自宇宙的深处，带来生命的元气”，我认为老师就是盘古，他从宇宙的深处来到人间，为人类的健康快乐，带来了生命的元气。老师的歌声就是信息，就是能量。我通过听和唱老师的歌直接从歌声中吸取宇宙的正气、元气，日月精华，使我获得健康快乐，是老师的歌中带来的生命的元气所起的作用。
    如《盘古之歌》歌词中“象太阳那么慷慨，象月亮那么温和，要做盘古的优秀学员，心象蓝天那么宽广，为了人类的健康快乐……吸取那万里长空无尽力量。要做盘古的优秀子孙，要把爱心传遍人间……为了人类的永恒美好，迎接那未来世界无尚荣光!”《盘古之歌》是盘古神功的核心，“以仁慈善良为基本，以坦率友爱为胸怀”是做人的宗旨和功诀。“言之以理，待之以礼，动之以情，行之以果”是待人处事的原则和方法。是我们人生的追求和意义，我们就要学会做人，提高修养是我们的信仰。
    又如《可爱的大家园》歌词中“不管我走到那总会把大家园牵挂，慈父慈母给我深深的爱，将我心中的冰雪融化”。兄弟姐妹和我浓浓的意，用心培育善美之花。老师对我们的关爱情怀多么的深啊！我听老师的歌，不仅能消除我和家人身上的疾病，获得身心健康快乐，也给家庭带来了和睦和欢乐。我有今天都是老师和盘古给我的(具体事例可参考“练功体会”栏目，题为《盘古神功给了我真正健康快乐的春天》1…9)。现在我每天的生活中不可没有老师的歌，我在家里包括睡眠时都播放老师的歌，我外出走到那老师的歌声伴随我走到那，那里都可以听到老师的歌。歌声给我良好的信息，给我力量和能量，给我平静和智慧，给我健康快乐，给我出入平安，如意吉祥，是我生命的源泉，所以我最爱听最爱唱的是老师的歌。
    感恩区老师!感恩盘古!

                            970113   阿shtng

[linlin94]

       我觉得讨论歌曲是否难听是一个很有意思的问题，每个人听到一首歌都会在情感上有所感觉（或反映)，然后去评判它。好听与否是你的哪一种情感引起了共鸣，老年人喜欢“红歌”（革命歌曲），年轻人喜欢追星和时代曲，是因为歌曲引起了他们的美好情感的回忆和生活的共鸣。所以他们一听就喜欢。区老师的歌也是一样的，当你在心里产生共鸣时，你也会一听就喜欢。如果一听没有喜欢，也就是说你听的时候暂时还没有引起心里的共鸣而已。听多了，理解了，产生共鸣了，自然就会喜欢。     
    比如：我第一次听区老师的《祝福》是在夜深人静的时候，当时坐在电脑前，心比较安静，一听到老师唱出“我......来自宇宙的深处，来自宇宙的深处，带来生命的元气，带来生命的元气，衷心......祝福你，祝福你，健康快乐，寿与天齐！寿与天齐！寿与天齐！”我的眼泪马上就流了出来，停不下来，一直流着眼泪听完全部，心还久久不能平静下来......，当时的感觉就是：除了盘古和区老师谁敢祝福你寿与天齐！谁敢承诺你寿与天齐！那份深情，那份期待！那份从亿万年孤寂深处坚定唱出来的深深祝福啊，何其宽广博大！何其深情深厚！对歌曲这种共鸣的反映，连我自己都无法想象自己会有如此的反应。我想可能是因为我是在1994年的父亲节就买到花城出版社出版的《人生的道路》，稍稍了解区老师创作的背景，才有此共鸣反映的。
    因此，深入了解区老师歌曲创作的背景和含义，了解区老师的人生经历，再结合自己的人生感悟，再听歌曲就会有不一样的感觉，那时就不仅仅是好听与不好听的问题了，你自己去感受吧......

      在2014年父亲节的今天，再次深深感恩“老天爷”——盘古大帝！让我在20年前的父亲节得到区老师签名的花城出版社《人生的道路》一书，了解盘古大帝波澜壮阔的悲壮历史和为我们设计的美好未来，深深感恩区老师20年来孜孜不倦的言传身教！学生当谨记盘古和区老师的教导，坚定不移地走好盘古安排的“人生的道路”，争取成为第一代永恒者的人！

[芳草]

 

[王菊]

其实某些人对老师歌曲的浅短见识也是可以理解的。

有些人，本身就不太相信音疗的调理作用。一开始就为自己设立了一道防骗的屏障。根本不想冷静的放松下来好好听一听，干脆推说不会听，不会唱。甚至把名歌唱家或流行音乐来相提并论。却不知，那些歌唱家的成名，经过多少名人指点、训练，有多少媒体推波助澜，而且配乐都是很专业的。而我们老师的歌，是来自宇宙的深处，来自梦中，来自心中，那份仁爱善美的真情真声所自然表达（不需假声、装饰声）。

谁能放下疑心杂念，放开胸怀，接纳一切，解除心中的屏障，以平静、宽容、谦恭的心境去好好聆听，慢慢就会源源不断的接收到它那特有的能量信息作用于心身，谁就不难得到所希望的效果了。

据我所知，很多高龄，原来五音不全，连红歌也唱不好的同学都深感老师的诗歌越听越好听好唱。不少新听者，特别是不懂粤语的，尽可能提供老师的歌册让其对着看词听唱，能较快明白、认可老师的歌词意境曲调，认可盘古文化成为学员。

若不是某种原因，也许是某种原因，才能让有缘人结缘，从而获得健康快乐！