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欣赏区老师新作——《悦春》 (阅读 7122 次)

mandy

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欣赏区老师新作——《悦春》
三月 08, 2010, 12:55:11 下午
区老师在讲学、发功治病的间隙里,又完成了新作。登出来跟大家一起分享,请同学们细心地看老师文章中所写的细节,领悟其中之奥妙哲理。更希望同学们在欣赏之余,踊跃发表自己的体会。


悦春

区文伟

生生不息的循环,是大自然里最奇妙的规律。
春天,为这种奇妙的生命现象,提供了最好的表现舞台。
每当春天轻轻降临,就仿佛有一股巨大的温情力量,悄悄地牵引着大地里的全部生命,一夜之间都苏醒过来,让光秃秃的山岭、原野纷纷闪耀着绚丽迷人的生命色彩。
绿,是春天的精灵,代表了生命的理想与希望。土壤里一棵棵破土而出的幼苗,树丫上一点点如珠如露的嫩芽,痴情地眷恋着温暖的朝阳、舒畅地吮吸着甜美的甘露,自由自在地绽放着淡黄嫩绿的新生光芒。随着生命力的不断萌动,渐渐绿遍原野、绿满山岗。绿得怡然浪漫,绿得豪情奔放。
花,是春天的丰盛,象征着生命的灿烂与辉煌。最先迎春而放的是桃李之花和亭亭玉立的紫玉兰。接着,杏花、樱花、梨花……几乎所有的果树都乐意在春天里开花结果。还有漫山遍野的鲜花,不约而同地笑逐颜开、争奇斗艳。红的鲜艳,白的纯洁,黄的高贵,紫的神秘……。偶尔,一场风雨扫落许多花瓣,还是留下遍地的迷人美丽。
啊——春天,美丽的春天,喜悦的春天!每逢生命开始新的一次循环,你总是给予温柔的眷顾、丰富的滋润和深情的关爱,让种种生命变得更加美丽动人。而种种美妙的生命又总是增添着你的神奇瑰丽的风彩。
我常常在山坡的绿草丛中徜徉,也常常伫立在明亮的窗台前倚栏凝望,任凭红头尖嘴的蜂鸟在我的眼前随意晃动,也任由欢乐的彩蝶飞蛾在我的身上自由嬉戏,意定神闲地分享着大自然的温馨与和谐,静静地领悟春天的启示,情不自禁地融入自由舒畅、宽容博大的自然情怀。
2010/03/05
« 最后编辑时间: 六月 07, 2010, 02:48:40 下午 作者 mandy »
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陈毅生

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#1 Re: 欣赏区老师新作——《悦春》
三月 09, 2010, 12:21:34 下午
老师的这首诗确实很美。它用这么简单的文字就将整个春天的美丽景象一一概括描述,令人如痴如酥,使人进入了一个生机勃勃,如诗如画的春天童画世界里!
这次我有幸跟随老师去传功,亲眼看着老师利用途中短短的休息时间耒完成写作。感受到老师对大自然春天的美丽是多么的热爱!

seven

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#2 Re: 欣赏区老师新作——《悦春》
三月 10, 2010, 01:46:39 上午
看着老师的《悦春》,心随着文字的描述而缓缓涌动,自己也仿似进入了一个立体的春天——不仅有看得见的花草树木,更有看不见的力量,唤醒沉睡的生命,令万物迅速成长,这让我深感春天的美源于天地之深情。我从未尝试这个角度欣赏大自然的春天,亦从未感觉到春天是如此的可爱迷人,我想这正是老师“细细欣赏,静静体察”后的细致刻画,才让我有如此真切的感受。今晚我要带着这种感受入睡,明天早点起床,感受一下春天的活力气息。

丽冰

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#3 Re: 欣赏区老师新作——《悦春》
三月 10, 2010, 04:31:46 下午
还记得小时候长辈说春天是万物生长的好时节。 春天到了,几乎什么都会复生,“枯木逢春”也会长出嫩芽来。 住在山上的我常看到春天美丽怡人的景色,尤其难忘漫山遍野树木的嫩绿和杜鹃的艷红。 可总想不明白为什么万物在春天会苏醒,会获得新生。 只知道那是因为春天的原故,还有它的天气配合,与其他季节不一样, 归根到底那是自然规律。 我对春天的思考一直只停留在这一点上。

细读了老师言简意赅,寓意深刻,优美细腻的新作《悦春》, 我觉得自己对春天想不透的问题全都被回答了,连没想过的更重要的问题也能在文中找到圆满的答案。 妙极了! 美极了! 我过去欣赏春天的美只停留在树木和花儿的美丽,却从没有深究过其中的原由。 《悦春》使我认识到看事物要更细致深入,要从多角度思考。 我一边读,心里不由自主地赞叹《悦春》美得无与伦比,我从来没有这样欣赏过春天的美妙哟! 谢谢老师的新作 ― ―能学习您这样欣赏春天, 这样欣赏大自然的方法是您给我的最好的财富,也是您给我的心灵收获。

自从学了老师写的两首歌《春来了》和《走进春天》, 我更喜欢明媚的春天, 更欣赏大自然的美妙和谐。 《悦春》让我在这基础上看得更开阔, 看到了春天美丽的本源。 那是宇宙里的“一股巨大的温情力量”, “悄悄地牵引着大地里的全部生命”……“每逢生命开始新的一次循环,你总是给予温柔的眷顾、丰富的滋润和深情的关爱,让种种生命变得更加美丽动人”。 这股力量是多么美妙,多么感人,多么伟大! 这使我想到伟大的盘古神功为我们的生命缔造了第二个春天。 春天来了! “无论是阴雨连绵,还是阳光普照”,老师长久以来语重心长的教导和深情的眷顾和关怀一直引领着我走进春天。 那不仅是我的身体走进春天,还有我的心灵也要走进春天。 我要努力把握春天到来的机会,让身心都走进美丽的春天,从而获得新生。

而生命“绚丽迷人”的色彩表现在“绿,是春天的精灵,代表了生命的理想与希望。”和“花,是春天的丰盛,象征着生命的灿烂与辉煌。”,这两句描写实在异常精彩美妙! 我想,就象其它生命一样,人要有生命的理想和希望,通过不断的学习和吸收知识,不断地努力实践,争取最好的成果,从而体现自我生命的价值。 而盘古文化正给予我们生命的能量和广博的知识,教导我们最好的做人道理和方法。 为此,我深深感激老师为我们创造了博大精深的盘古文化,引领我们投入大自然的怀里,一起分享春天的美丽,春天的喜悦!
« 最后编辑时间: 三月 12, 2010, 01:50:23 下午 作者 Beautifulice »

何准

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#4 Re: 欣赏区老师新作——《悦春》
三月 15, 2010, 10:36:40 上午
初读《悦春》,感受最深的是景,眼前好一幅春光明媚,心里好一片生机盎然。再读《悦春》,感受最深的是情,我知道了草儿因何而绿,花儿为谁而开。三读《悦春》,感受最深的是理,“四海一家亲,天地情长在!”,正是这样宽容博大的自然情怀使得万物循环不已,生生不息。

最令我感动的是这一句:“偶尔,一场风雨扫落许多花瓣,还是留下遍地的迷人美丽。”短短23个字,饱含了对自然的感悟,对生命的礼赞。我想,当风雨来临的时候,花儿因她的朴实而无怨,她知道风会带来清新的空气,她懂得雨会滋润干涸的大地;当随风飘落的时候,花儿因她的纯真而无悔,她已竭尽所能奉献出自己的美丽,她用短暂的一生报答了深情的关爱。风雨过后,悄然逝去的花儿因她的朴实纯真而格外迷人,因她的无怨无悔而更加美丽。

以后,当我看到落英缤纷,不应再那么伤感;当我遇到雨打风吹,不该再那样哀叹。我要学习花儿的朴实纯真、无悔无怨!
« 最后编辑时间: 三月 15, 2010, 10:43:00 上午 作者 wlyhz »
心和 意善 气畅 体健

Franco Zhu(诸先东)

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#5 Re: 欣赏区老师新作——《悦春》
三月 17, 2010, 05:59:03 下午
“偶尔,一场风雨扫落许多花瓣,还是留下遍地的迷人美丽。”
这句话与我平时经常看到的其他作品迥然不同。一般的作品都是说看到花落而感伤,眼睛只盯着落下花的树枝,而无视一地美丽的花景。老师告诉我们即使花被风雨打落,仍然奉献其美丽。“花开花落无憾事,唯有耕耘卉常新”。

sd satellite

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#6 Re: 欣赏区老师新作——《悦春》
六月 12, 2011, 01:18:53 下午
≪诵2≫正式推出已有一个月了,现特意把诵2当中4篇老师的“得意之作”再挖出来,除了让更多喜爱区老师的诗词吟诵的街坊朋友们能体会老师当时写作的过程和心得,更希望同学们籍此对比下当时看老师的这四篇散文和现在听老师朗诵吟诵时的不同感受!

何雪梅

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#7 Re: 欣赏区老师新作——《悦春》
七月 24, 2011, 08:20:24 下午
我第一次学雅言,就是悦春,走入那环境真的很不习惯,一般都是老年人,那个教我们的是一个年纪轻的,是一个个字教的,我开始好不习惯,真的是把我们当成幼儿园的幼儿园,第二次去学的感觉就完全不一样了,已经迷了进去,现在我已经喜欢上了,成为了我生活的一部分···