前几天我和老婆去市场赶集，那天是我们本地市场的圩日，人山人海，琳琅满目。我们在行着行着的时候，发现一个残疾的乞丐在人群中乞钱，只见他艰难地拖着残疾的身体，一边爬行一边乞钱，开始时我对他有点冷莫和麻目不仁的心理，于是避而远之地看了他一眼就走过了，但走着走着，我突然想，如果叫我也像一个乞丐那样在地上一边爬行一边乞丐钱，我能承受别人对我异样相待的眼光和冷嘲热讽吗？特别是当被我同村的好朋友或同学看见时，他们会怎样看我呢？他们会嘲笑我吗？他们会同情我吗？他们会帮助我吗？他们敢与我正面相认吗？我又敢与他们正面相认吗？我顿时感到很难为情，很尴尬和羞愧，很不好意思，…… 唉，我能承受这种完全不要面子的屈辱去做一个乞丐吗？……突然我又想，如果这个乞丐是我的亲戚呢？或是我很好的朋友呢？或是我很尊重的人呢？我一定会与他正面相认的！我突然想象到与他彼此相认的动人场景：我流着泪水地叫着他的名字，并且亲切地问候他，问他为什么会搞成这样，……想到这里，我感到心里非常感动，我应该给这个乞丐一点帮助啊！于是我找来了十元钱，走到他身体，快速地把十元钱放到他用来乞丐的铁罐子里。我的老婆看见了，她问我：“以前都没有见过你给钱乞丐的，现在为什么给钱他们呢？怎么不见你对我也这么慷慨大方啊？我还听说很多乞丐都是虚假的，……”。我说：“如果叫我像那个残疾的乞丐一样，不要面子地在大街上一边爬行一边乞钱，我觉得这种屈辱不容易承受啊！至少我佩服他这一点，所以我给他钱，如果你敢胆不要自己的面子去做一个乞丐，我也会给你钱”。我老婆听了没有出声。当时我还想对老婆说：如果这个乞丐是你很亲的亲人，你又会怎样对待他呢？可能你也会流着泪水与他彼此相认，还会把他接回家好好对待，并且出钱出力去帮助他，……因为当时我又想象到那彼此相认的动人情景。所以，将心比心，我又怎能不帮助他呢！其实这才是我给他钱的真正原因。

首先感谢伟瑶组织《人生的道路》线上读书会！

      在英语课堂里学生学习精读、泛读和快速阅读。精读需要有扎实的语言基本功，强调学习的准确性和深入性；泛读指广泛阅读，一般读懂大意便可，强调阅读量的广大性和持续性；快速阅读强调阅读速度，通过快速浏览从中获取重要信息或找出答案，见证在规定时间内的阅读效果。

      要想读得精准，首先要语言文字基本功扎实，阅读除了要集中注意力外，还要有丰富的知识面、不同的人生经验、较高的情商和良好的记忆力等，这样，阅读理解的效果才会更佳；

      广泛阅读的目的是为了扩大知识面，提升学习兴趣，帮助提高对语言文字的敏感度和理解力，更好地为精读服务。泛读强调阅读量，精读强调阅读的质量。只有通过大量的阅读，让大脑接受足够多的语言输入，才能产生阅读理解质量的进步和飞跃，从而达到“读懂、读好、读准”的精致效果，实现真正理解作者原意本意的愿望。

     如果用这些常规的学习方法来阅读《人生的道路》这本书，我们是很难读得明的。即使很认真很集中精神去读，也未必能理解；即使平时有广泛阅读各种书刊杂志的良好习惯，同样也会有很多阅读理解上的障碍；若然想通过快速阅读希望在短时间内去读懂理解这本书几乎是不可能。

     为什么这些常规学习方法都很难胜任？很难奏效？或根本行不通？原因是“此书非彼书”，这是一本特殊的圣书。如果没真诚的态度、没用心的专注、没真情的投入，阅读理解会迷雾重重，难以捕捉，因此，学习态度是来不得半点的马虎和大意。

     伟瑶在线上读书会提出“如何才能读懂《人生的道路》”这个问题的用意很可能就是要提醒我们要注意阅读该书的方法问题。

     如何才能更有效地读懂《人生的道路》？如何才能走好我们的人生路？该以怎样的态度去读书阅人，这是很值得我们每个人去深思的重要问题。

     读书会上有不少同学回答该问题时答得对、答得好，是我学习的榜样。但也有个别同学在回答时只是努力去分享自己的读书体会和收获，未能聚焦于针对该问题的直接回答，伟瑶也不止一次地提醒过。其实，我自己也不能很好地回答这个问题，因为我本身也是反复阅读也未能真正读懂的其中之人。我每次阅读也只是每次了解一点点而已，但这并不影响我学习该书的积极性，相反，我会更加好奇和感兴趣。我认为我比别人笨、比别人理解力低就只能是反复多读几次。但到目前为止，无论我是读了多少遍（不是从头到尾的通读），我都感觉云里雾里，总有“既看不懂也记不清”的感觉，心中暗想，“奇了怪了，怎么这书就那么难懂和难记呢？”

     通过反复的听课学习和阅读老师的文章，我才渐渐明白为什么要读懂该书会是如此困难，个中原因是该书“内有乾坤”。幸运的是，我们都得到了老师和伟瑶的指点和帮助解答！区老师还亲自给我们做了精彩的阅读方式的示范。原来要读懂《人生的道路》，其中最重要的方法是：用情至深，用心至诚，只有心中充满仁爱，奉上真诚与谦恭，才能获得其中的真知和灼见。

     读书的过程其实是接受做人道理的过程，造物主把宝书赐予我们，就是让我们在用心读书的过程中去学会为人处事的硬道理。当我们学会了做人做事的正确方法，着力解决好工作和生活中遇到的种种问题，特别是解决好人与人、人与物、人与大自然之间的相处之道的时候，我们才算是真正读懂该书，才算是真正了解作者的原意本意！毫无疑问，扎扎实实地提高修养和心灵素质才是“读懂”该书的最正确、最高效的方法！

     《人生的道路》不仅是一本百科全书，更是一本天书。这本天书的重点是培养良好的做人素养，是为实现永恒美好的人类世界而推行的善美教育之重要教程，是一本人生哲理和真知灼见高度浓缩的精华版！只有随着我们知识面的不断扩阔，随着我们修养水平的不断提高，我们读懂的程度才会逐步提高。所以，梦想通过快速阅读就能读懂这本书是难上难，根本就是不可能，因为我们的品德修养还未完善，还未配得上拥有如此强大的智慧与能力！

      在这本神圣天书的面前，我还是幼儿园小朋友，连一个小学生都不如，谈何读懂？我唯有老老实实把自身修养提高，真正提升自己的心灵素质，这样才有望读懂其中的一些人生奥秘。

      读书不只看懂语言文字本身，而是要以一种实际行动来践行其中的做人道理才能真正理解和领会书文的含义和思想。这种重点读“弦外之音”的深层读书方式是我在以往阅读学习中少有的体验！

     从现在开始，我不仅需要有足够的知识储备，更重要的是学会用心、用情去做人做事。无论是读书还是生活，我都要学会平静、学会专注、学会用心、学会真诚！活到老、读到老、学到老，永无止境！

感谢伟瑶带领我们线上学习《人生的道路》！感谢区老师躬身垂范读书做人之道！

期待下次读书会再见！

（本人学习体会如有不当之处，敬请老师或同学指正）

Grace Che 车来英写
2024.1.6

　谢谢车来英与我们分享“新年喜悦”的经历与“宝贵的收获”！为你感到高兴“但在新年的第一天，我在电视中看到老师唱歌的画面时，我觉得自己是有了一种真正的、发自内心的愉悦感，这种舒畅的好心情让我内心又开始充满阳光，对未来的生活又开始充满热情与希望！”　请保持这种难能可贵的心得体会，让我们“一起学习　一起舒畅”。

　上年11月初，我终于想起了老师的《我的故乡歌曲集》，毕竟有好多年没有温习这本“宝书”了。我大概一两天才看一首熟悉的歌曲，并阅读每首歌曲的创作背景（故事）。后来，我尝试着富有感情的朗读歌曲的“创作背景”例如《善良美丽》《可爱的大家园》《鸣沙山》，还没读上一段或某一段话时，内心却莫名的感动了！

我也想分享一下我们在新年到来之时所获得的快乐！

     2024年的第一天，我们与儿子儿媳一起吃饭后，我让儿子帮忙搞好家里的电视机和DVD机，因为太久没有使用这些机了，感觉它们好像是坏了。儿子认真帮忙检修，半小时左右终于可以把我从高雅公司新买回来的《献给祖国母亲的歌》DVD 版成功地播放出来了。

      当我看到电视里老师的画面时，内心感到非常感激。听着老师的歌声，看着电视中和蔼可亲、俊美有型、充满活力的老师形象，我感觉特别高兴！我们家已经有大半年时间没开过电视机了，此时此刻，我觉得我们家不仅有了新年快乐的氛围，而且还倍添了温馨的感觉，这是我们特有的宝贵的新年喜悦，感恩老师在这新年到来之际给我们带来了美好的信息和能量！

      我们静静地欣赏着DVD的电视画面，当时我感觉电视中的画面特别美，也觉得老师的歌声特别动听，尤其是歌声中传出的大能量令我激动，我的手背当时是有能量刺激感，这种感觉平时是很少有，我非常喜欢这种感觉。虽然我天天都有听老师的歌，但大多时候都是一边放歌一边同时又做着各种各样、杂七杂八的其它事，总是难以集中精神和专心致志听歌，老师的歌声在我们家是作为一种背景音乐，天天都会循环播放，但很多时候我自己也并没安静、平静和专心致志去听，好像总有做不完的事和操不完的心，所以这种美妙的能量敏感感觉就显得尤为珍贵了！

      我们一边听着老师唱歌，一边聚精会神地看着电视中那欢欣鼓舞的场面，整个过程我和丈夫都是全情投入，我们的这种专注程度是前所未有，相信这是老师声波能量的非凡魅力！

     第二天（2号）早上起床后，我又再播放老师的这张歌碟给丈夫听，他坐在轮椅上很认真、很传神地看着电视画面，我在他的身旁也认真地跟着老师唱歌，我们的认真和专注让我们有了宝贵的收获：

      一、我觉得自己开始有了真正的好心情，在丈夫生病的一年多时间里，我基本上没感觉自己有真正开心的，即使偶尔笑一笑，也只是一种“皮笑肉不笑”的勉强表情。但在新年的第一天，我在电视中看到老师唱歌的画面时，我觉得自己是有了一种真正的、发自内心的愉悦感，这种舒畅的好心情让我内心又开始充满阳光，对未来的生活又开始充满热情与希望！

      二、丈夫以前不主动听歌，即使我天天播放，他很多时候是“心不在焉”或不感兴趣。但看这张歌碟时，他开始能认真专注地听歌了。更可贵的是，我让他一齐跟唱，他是愿意开口唱歌了，而且还唱得很动情。特别是后来，在我带着他唱“爱是什么”时，他的双手可以捧着歌书，一边看着歌词一边唱，唱到第二、第三遍时，我看到他的眼睛流出了很多感动的泪水。

      看到此情此景，我既惊讶又高兴，我觉得他是从内心去领会了老师歌曲的精神力量了，他的内心深处应该是有了触动！在以前，这种情景几乎极少出现或从未出现过，因为他是一个很内敛、很羞于表达情感的人。即使在他生病的一年多时间里，我也没见过他流过一滴伤心的眼泪。只是有一次我们在养老院时，我对他说：“是盘古救了你的命，是区老师和盘古神功救了你啊，因为医生说你的病是’九死一生‘的个案”。听我说完这句话后，他的眼睛才有些许红，微微地泛着泪光，但并没流出泪水。他的情绪一直都是非常稳定、非常平稳的，反倒是我自己却经常感到伤心难过而落泪。

      三、1月2号晚儿子告诉我，说他2号下午出门去上班时，他爸爸表现得很“醒目”（灵敏），当时他老爸会“叫住”他，并提醒他要记得吃香蕉，因为他知道儿子喜欢吃香蕉，家里还有儿子买的香蕉，所以就提醒儿子要记得吃，这是多么令人欣喜的表现啊！

     我觉得丈夫的进步关键就是他在1、2号这两天能认真听歌，并且能专心致志和全情投入，所以他就能获得好的效果！

     收藏了老师的很多歌碟，我怎么就不知道有这张宝贵的卡拉OK版本呢？要是以前早知道早买就更好了！不过现在拥有也不算迟，尽管我是迟购这张歌碟，但在新年到来之时能获此珍宝也算是恰到时候吧！

     在此，我代表我丈夫和儿子向敬爱的区老师致以衷心的感谢！诚挚感谢区老师用深情的歌声给我们家带来了美好的新年温暖！

祝福老师阖家新年快乐，永远健康，幸福美满！

Grace Che 车来英
2024.1.5

谢谢志红分享的“2024年的新年礼物”！

“我从来没有象今天这样惊奇地感受到日出里涌动着生命力，她激荡着我的心房，我愉悦地接纳着上天的恩赐！”

这让我联想起《人生的道路》中《生命、爱情和事业》一章写到“历尽了二十四亿亿年的沧桑变幻，盘古大帝的肉体始终是盘古大帝的肉体，他不会因为人为的肢解而真正死亡，凭着自身的本能的顽强的生命力，终于战胜了难以胜数的艰难险阻，再度自然而然地重新组合，而且更显得纯洁了、可贵了。这一个极其大胆而痛苦的实践证实了盘古大帝原来的设想是正确的。”   还有，《怪异的十个孕育阶段》里描写“......这一段漫长而又痛苦的岁月整整是二十四亿亿个年头，经历二十四个变幻的阶段，其中有十个阶段（从精子与卵子结合的时候开始）是正式重新自发孕育盘古大帝的血肉真身的阶段......”。

今年刚好是2024年，新年的日出呈现的神奇天象和“涌动着生命力”是巧合，抑或是必然？那仿佛是告诉我们新的阶段即将降临。我该怎样准备好去迎接呢？