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« 最后发表 作者 徐惠 于 十一月 09, 2024, 08:46:30 下午 »
各位同学下午好！很高兴又在线上和你们见面了！
今天由我来分享区老师作词作曲，伟瑶填词的《梦舞曲》，让我们先来看一下这首歌的歌词，同时一起听一遍老师唱的这首歌。
《梦舞曲》
我有一个梦呀，一个美的梦。
我们一起唱呀，一起跳舞。
在蓝天，在大地，一起跳，一起笑。没有病，不烦恼。没有恨，只有爱。
谢谢苍天！谢谢大地！
我爱你，你爱我，不用说，不必说。只因为只因为心相通！
跳呀，唱呀，跳呀，唱呀，心意相通！甘苦与共，阳光灿烂，柔风轻送。一起唱，一起舞，一起唱，一起舞，唱呀唱呀多幸福，跳呀跳呀更自豪！一起舞，一起唱，一起舞，一起唱。唱呀唱呀真愉快，跳呀跳呀更轻快！
我有一个梦呀，一个美的梦。我有一个梦呀，一个美的梦！啊，啊，啊，啊，没有病，不烦恼，没有恨，只有爱！
我有一个梦呀，一个美的梦。我有一个梦呀，一个美的梦！我有一个梦呀，一个美的梦，美的梦，美的梦！
云上奏仙乐乐，云下舞翩翩，
云内众星齐聚，高歌起舞。
情是真，意深深，情是美，心更美。常让我身壮健，更开心，志不变。无怨无恨，无悔真爱！
无怨无悔，无悔真爱！
愿爱心，永不弃，是信念，最宝贵。有智慧，学会爱，意志坚！
无悔为善，无悔为善，美好愿望，暖透心窝，美好前程，今天开创。舞翩翩，体态健，舞翩翩，体态健，你歌我歌真快乐，你歌我歌再高歌。体态健，舞翩翩，体态健，舞翩翩，你歌我歌真快乐，你歌我歌心已醉！
云上奏仙乐乐，云下舞翩翩。云内众星齐聚，高歌起舞！情是真，意深深，情是美，心更美，让我身壮健，更开心，志不变！
云上奏仙乐乐，云下舞翩翩。云内众星齐聚，高歌起舞！云上奏仙乐乐，云下舞翩翩，舞翩翩，歌遍遍！
不知道此刻同学们是否有一种陶醉的感觉？
这是区老师创作的歌曲中很特别的一首歌，为什么说很特别呢？还是让我们先来了解一下这首歌的创作背景吧。
《我的故乡》区文伟歌曲集第45页，写了这首歌的创作背景，一起来看前面一部分：
这是区老师在梦中听到的歌。
2008年6月上旬的一个晚上，区老师在梦中见到一个很宏大的场面，人们在蓝天、在大地一起唱歌、一起跳舞、一起欢笑。他们在述说着一个“没用病，不烦恼，没有恨，只有爱”的梦，一个美得让人们愿意花毕生的努力去最求的梦！
当区老师弹奏出、唱出第一乐句时，他的女儿就认定：这应该是一首粤语歌。她还开玩笑地问区老师有没有记错了。
就在区老师完成这首歌的创作时，瑶也唱出了粤语歌歌词的第一句：“云上奏仙乐乐，云下舞翩翩”。
接着区老师和瑶出差波士顿。在那里的十天工余时间里，瑶也完成了粤语的填词。
.......
“我有一个梦呀，一个美的梦。我们一起唱呀，一起跳舞。在蓝天，在大地，一起唱，一起笑。没有病，不烦恼，没有恨，只有爱。”
对当今的普通人来说，这是一种根本不可能实现的超我状态，是一种真正自由平等、健康快乐、高能完美的生命状态！这种生命状态多么令人神往啊！
自由平等是人类一直以来追求的一种生存的权利，这个概念最早由英国思想家约翰洛克在他的著作《政府论》中提出，他认为人生来就是自由、平等和独立的，他的思想为西方后来的民主制度奠定了基础。当年美国人的先祖坐着五月花号抵达美利坚合众国这片土地上之前，就曾经梦想着要在新大陆建立一个“自由的天空之城”。
理想很美好，现实很骨感。到目前为止，洛克当年提出的自由平等的思想还没有在现实生活中实现。但人类对自由平等的不懈地追求依然没有止步，也许是目前人类还处在不断发展和进步的历史进程中吧。由此，不得不联想到老师的著作《人生的道路》（亚洲版第305页，下同），第三卷“未来美好人间”。“未来美好人间”副标题即“真正永生与自由的人类”，书中对未来人类生活方式作了详尽的描述，生活在“未来美好人间的人类”真正实现了自由平等的权利，生活在自由自在、健康快乐、高度文明以及个人能力高度发展的社会中。
“在蓝天，在大地，一起唱，一起笑。”
什么样的人才能在天地间自由行走，上天入地呢？过去在神话故事中我们看到过这样的情节，但这对普通人来说是可望而不可及的。不过我们可以在“未来美好人间”的相关章节中看到人类实现了上天入地的梦想的相关描述，在“未来人间生活种种（四）——千里眼与顺风耳”（《人生的道路》亚洲版第382页和383页）中就有这样的内容：“刚才你所看到的图象显示了未来人间生活中的某些特殊情况下，人们可以使用四种不同的法力来避免苦恼、增加乐趣的情形。”紧着后面书中写道，我的思路忽然来了个跳跃：“那种千里眼是可以翻山越岭，跨洋过海和穿堂入室的吗？”“是的。”
“在蓝天，在大地，一起唱，一起笑！”
歌中的人们多么开心快乐！多么自由自在，多么神通广大！如果按照《人生的道路》的指引，拥有了法力的人能够在天地间自由自在的穿梭、行走、歌舞，那是一种多么高能的生活状态呀！
关于“歌和舞”，在《人生的道路》中出现过很多次这样的场景，有些场景也让人陶醉、难忘，让我们一起来看几个书中描述的场景好吗?
场景一（《人生的道路》亚洲版449页，以下场景都出自同一本书）：
“人们载歌载舞，欢呼雀跃。烧烟花的、放鞭炮的、拍照留念的、速画写生的、吟诗作对的和高谈阔论的，各有各的兴趣，各有各的感受!
直闹到大地铺满了银辉，满天的星星陪着他们发笑才渐渐地散去，有的还干脆决定露宿荒郊等待明天的到来。”
这样的场景是不是令人很向往呀！
场景二（404页）：
“一阵悠扬悦耳的广东音乐传来，盘古大帝和他的妻子、女儿出现在空中，神采奕奕地向人们频频招手致意。
刹那间，早已聚守在各家各户门前的人们沸腾了！欢呼声、鞭炮声响成一片。天上华丽的宫灯与人间的缤纷焰火交相辉映，千红万紫的鲜花也好像一下子更盛更浓了！整个天地构成了一幅无比瑰丽的奇景。
乐声大振，一股沁人心扉的清香飘来（我情不自禁地猛吸了一口气，似兰非兰，舒畅极了！可惜从那以后，十三年来从未闻过那种奇妙的清香），地上的人全都翩翩起舞。不！原来是人人都踏着彩云腾空而起。
优美的舞姿把艳丽的服装和五彩的云霞交织在一起了！这是亘古未见的巨大舞场，这是亘古未见的庞大的舞蹈队伍！真想不到人人都能歌善舞！”
如果唱过《梦舞曲》，又看了书中如上描述，你会如何作想呢？这也许不是三言两语能够表达完的了，留待我们去细细品味吧！
场景三（410页）：
“何事最痴情？悠悠骨肉情！何时最忘形，此刻同欢庆！一歌兴未尽，个个颂升平。
好一句“一歌兴未尽，个个颂升平!”
怪不得所有的男子汉都在轻轻地击着节拍！所有的妇女都在低声合唱！
瑶华公主更是乐得忘乎所以，东蹦西跳，和各处自发组合起来的少男少女舞蹈队闻歌起舞，仪态万千。
那悦耳的音乐令人舒畅极了！怎样形容好呢？我真悔惜自己没有一点一滴的音乐细胞，找不到贴切的言辞！权且说她具有古典的高雅、雍容，现代的轻快、悠扬和未来的清越、情长吧！
狂欢不显得过态，柔和倍感情真。请允许我以这两句话来形容那时的欢乐情景吧！”
书中的欢乐情景是否也感染了我们？
让我们回到老师的歌《梦舞曲》，我们会发现《梦舞曲》是一首特别有动感、有画面感的歌！我相信当你唱起这首歌，可能会情不自禁想要跟着节拍飞舞、欢唱、旋转起来！这首歌让人有这种奇妙的感觉！也许当一个人心情不太好的时候，可以试着唱这首《梦舞曲》！让自己放松下来，也许就能随着节拍舞起来。一边舞，一边进入那种“没有病，无烦恼，没有恨，只有爱”的心灵境界。
在准备做今天这个分享的前一段时间，我的身心经历了从未有过的痛苦，似乎人生处在一个低谷的阶段。由于要分享这首歌，歌中的情景让我自然而然联想到《人生的道路》里“未来美好人间”中的内容，我拿起书来看，一边阅读一边查找，一边查找一边阅读。回想起自己年轻时阅读《人生的道路》的感受，以及一路走来一直有受到“未来美好人间”的愿景驱动，心中有希望，有对真善美的追求！虽然尝受了各种酸甜苦辣的滋味，但克服了重重的困难后，收获了精彩丰富的生活，当然也还有很多缺憾。现在当我的人生开始进入下半场，和过去独立开创自己的事业不太一样，我相信如果我的心中依然“有信仰有希望”，一定可以走出人生的低谷，开创另一种美好的人生！
之所以分享这一段内容，可能是最近的经历似乎让我更明白人生是有高低起伏的，不论在高峰还是在低谷，都是一种经历。老师曾经教导我们“越困难，越坚强”！同时老师又曾经和我们说过，“你们和其他人不一样的地方，就是在面对困难的时候，可以练功，可以看我的书，听我的歌……因此你们就比别人多了一种面对困难的更好的办法。（这是老师说话的大致意思）。”在这里我想和大家共勉，每个人的人生的道路不可能一路平坦，我们有老师的指引，有这么多好方法，是幸运的！更应好好理解和运用，从而去解决自己面对的困难！
“没有病，不烦恼，没有恨，只有爱。”
如此自由自在、健康快乐的欢歌笑语，是多么完美的人生状态！
此处歌中唱道：
“谢谢苍天！谢谢大地！我爱你，你爱我，不用说，不必说。只因为只因为心相通！”
真的要谢谢苍天，谢谢大地！
没有恨，只有爱！是我们此生要追求的人生境界。关于爱，在《人生的道路》中有很多处描述，在此我把其中关于“爱的几个层次和类型”和大家一起温故而知新。
《人生的道路》亚洲版339页：“不过，爱是多方面的。最激动人心的是夫妻之间的爱情生活，其次是对长辈的敬爱和对后代的疼爱，还有就是对全人类的爱。这三种爱是有层次的……总之，一切都是为了爱，使爱得以永恒。”
“我爱你，你爱我，不用说，不必说。只因为只因为心相通！”
我想可能只有真正理解了爱，心中达到了那样的境界，才会进入歌中所唱的彼此相爱，却不用说，不必说，因为心灵早已相通！这是一种多么高境界和高尚的爱！
“跳呀，唱呀，跳呀，唱呀，心意相通，甘苦与共，阳光灿烂，柔风轻送。一起唱，一起舞，一起唱，一起舞，唱呀唱呀多幸福。跳呀跳呀更自豪！一起舞，一起唱，一起舞，一起唱。唱呀唱呀真愉快！跳呀跳呀更轻快！”
让我们跟着这首歌的节拍，一起唱，一起舞！沉浸在美妙的歌声里，沉浸在欢快的旋律中。把烦恼抛到九霄云外，让心中充满阳光，充满温暖和爱！越唱感到越幸福，越唱感到越轻快！让我们唱起来，舞起来吧！
“我有一个梦呀，一个美的梦。我有一个梦呀，一个美的梦！啊，啊，啊，啊，没有病，不烦恼，没有恨，只有爱！
我有一个梦呀，一个美的梦。我有一个梦呀，一个美的梦！我有一个梦呀，一个美的梦，美的梦，美的梦！”
这真是一个美的梦！未来美好人间是否也是我们共同的梦？
关于梦老师曾经有专门的论述，一会儿在分享下一段歌词的时候，我们一起去回顾老师在书中是如何释“梦”的。
下面我来分享第二段歌词。
前面我们已经了解到这首歌的第二段歌词是伟瑶作的填词。不得不说看了伟瑶的填词我感到非常惊叹！两个完全独立的人分别创作的歌词合二为一成为一首歌，前后如此合拍，如此和谐不得不让人惊叹！非常欣赏伟瑶的灵气和她日积月累的耕耘，如果没有平时点点滴滴的积累，不可能填出这样的歌词来。也不得不感叹两个独立的人要具有怎样的高修养和高素质，才能合作出这么一首天衣无缝的歌。可以说两位作者都充满了“灵感”，这份灵感让我叹服！
关于“灵感”，真是一个奇妙的话题。在日常生活中，当一个科学家有一个重大发现的时候，往往曾经受到过“灵感”的启发。还有很多创作者，不论是艺术家、作家或诗人也经常由于受到某一个灵感的启示，最终形成了一件伟大的作品。
当区老师创作这首歌，当他弹奏出、唱出第一乐句时，伟瑶就认定：这应该是一首粤语歌。在区老师完成这首歌的创作时，伟瑶也唱出了粤语歌词的第一句：“云上奏仙乐乐，云下舞翩翩”。整个第二段唱下来非常顺畅，一点也感觉不到换了一个作者，词和曲也配合得浑然一体！真是令人拍案叫绝！
我曾经听过、哼过、学唱过老师的很多首歌曲，有些歌曲有时候会让我流泪。但是像《梦舞曲》这样一首非常欢快和轻松的歌，似乎是不应该会唱着唱着流泪的，然而前段时间每当我唱起这首歌，常常情不自禁地流下眼泪。我也不明白为什么，有一天我刚好看《人生的道路》，发现在亚洲版408页，有这么一段长长的描述，我摘录其中几小段：
“猛然间，我想起了我那可爱的小女儿! 心驰神往地遐想：我相信，我心爱的女儿到时一定会惊喜万状地特别偏爱这两种美酒了！
“绝呀！这两种名酒正好是你女儿未来的精心佳作哩！既为了唤起历尽沧桑的慈父的童心以弥补慈父别比别人所欠缺了的孩提时代的快乐；也为了使世人同欢共乐永志连年也！”
后面还写道：“啊！——情之所至，心潮滚滚，泪花顿生！”还有：“哦——天上人群中的盘古大帝正目不转睛地紧盯着爱女的身影，也闪动着滢滢的泪光，陶醉在儿童们的欢乐之中了”。后面写黄花娘娘时有写道：“一会，她俊俏的脸上也挂上了两行清泪！”.....“再看其他大人，也都是痴痴呆呆看着、望着，淌下了泪珠。”......“啊！——我又多了一层人生的至高感受——原来人情之最切时不是咵咵大笑，不是开怀畅饮，不是放声高歌！而是痴、是迷、是呆、是泪花盈盈！是专、是注、是定、是静静的无声胜有声！”
看到书中这些内容，我在想是不是当我唱起《梦舞曲》的时候，也有这样一种人生的至高感受呢，如果是的话，这首歌给我带来了多么丰富的美好情感啊！
我们回到前面曾经说到的这个“灵感”，他究竟是什么？在老师的书里，出现过很多处与灵感相关的描述。亚洲版《人生的道路》487页，也有对灵感的描述，很有意思的是此处还对于梦境作了阐述。相关的内容我也想和大家一起来看一下。487页第三段：“你想想，每一个人不是都会做梦吗！有些梦境不管与现实生活相距是多么近，但还是无法与现实生活等同起来。而大多数的梦境与现实生活相比，都是显得荒诞无稽的。但，每一个人的梦境正是历史上某一个经历片段的如实反映。梦，是不由人的意志去掌握和指挥的，都是由我去统一支配的。还有，这个人类自有史以来不知产生了多少各门各派的学说、传说和故事，这些东西一方面多少反映了当今世界的某些真实情况，更过的都是人类漫长而复杂的历史片段的如实写照。所有这些都是我在人们不知不觉间赋予他们的某些想象而出现的。人们难以理解的灵感，其实正是这种表现的典型事例。”
如果说区老师的第一段歌词更容易让人联想到未来美好人间的话，伟瑶的这段填词开篇第一句“云上奏仙乐乐，云下舞翩翩，云内众星齐聚，高歌起舞”就更加丰富了区老师“一起唱一起跳，一起唱，一起笑”的歌词中所表达出来的场景感。这也是为什么我前面分享的时候说伟瑶的填词和前一段歌词有一种天衣无缝的感觉。两段歌词既互相独立，又互为补充，前后呼应，实在合拍！同时伟瑶的这段填词又有一番语重心长的教诲的意味，特别是这一段：“无怨无悔，无悔真爱！愿爱心，永不弃，是信念，最宝贵。有智慧，学会爱，意志坚！
无悔为善，无悔为善，美好愿望，暖透心窝，美好前程，今天开创。”
细细品味这段歌词，似乎能够捕捉到区老师在《爱是什么》这首歌中所表达的深厚内涵，又能咀嚼到区老师在《人生的道路》以及其它各类主题讲座中曾经给予我们的指引。作为她的爱女，也是他优秀的学生——伟瑶，似乎已经将老师的指引融入了自己的血液，在她的精神深处已然和盘古的指引以及老师平日的教诲产生着深深的共鸣，也许这就是她获得灵感的一个缘由吧。在这首歌中，我似乎听到了盘古对我们的深情指引、富有力量的鼓励以及殷切的期待！
《梦舞曲》，这是一首多么美妙的歌，一首动听的歌，一首疗愈身心的歌，一首充满希望的歌！如此美好，令人难以忘怀！
让我们在今后的人生道路上，常常想起这首歌，唱出这首歌！让心中充满希望，充满欢畅！充满对真善美的追求！
我今天的分享到此结束，谢谢大家！我们后会有期！
以上文字版徐惠整理于2024年11月09日
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