看了侯涛同学《在学唱实践中对区老师歌曲的理解》一文和老师的批语，感到自己在唱歌的实践中还需要更加的努力，以获得更好的效果。
以下是个人对老师的歌——《神奇美妙的羚羊谷》的一点肤浅认识，愿与同学们交流。
刚开始听老师的《神奇美妙的羚羊谷》，还不大习惯老师这新的唱法。后来上网找了一些关于羚羊谷的介绍和图片，再细听老师这首歌，渐渐地被这首歌吸引，到后来心灵被老师歌声而深深的震撼着，震撼着……
在这首歌里，老师用厚重、深情的歌声带领我们穿越时空，领略大自然的古老苍茫，奇幻绚丽。第一段从空间——天地，“上天特意创造的神奇，大地巧妙编排的绚丽。”第二段从时间——古今，“远古留存下来的神奇，现代闪闪生辉的美丽”，让我们在庄重地穿越时空的同时，享受着羚羊谷的神奇与美妙。
除了从时空的角度描述羚羊谷的古老苍茫和奇幻绚丽，还有细处的描述，“连一缕黄沙也演绎出特殊的光辉。”从而更让我们真切地感到羚羊谷的完美。
老师在歌中两处描述了流水：羚羊谷的奇景“也是流水亿万年的柔情洗礼”“ 啊，流水，流水啊！你以亿万年的努力，献出深情的洗礼！”,告诉我们要形成这“旷古絶今的奇景”，是流水经过了亿万年的努力，而且是深情、柔情的洗礼。从这流水亿万年的努力成就这旷古絶今的奇景，我联想到我们今天要努力成就自己的仁慈善良，从而迈向永恒美好，也必须要经过许许多多的洗礼和磨练——进行“痛苦的心灵的痛苦的磨练”！！！
在网上看到曾到过羚羊谷的很多人，都会惊叹羚羊谷的壮美，感到用任何语言都表达不出对这奇景的赞美，只有无语……。当人们“在这旷古絶今的奇景里，我再找不到更美的语言来赞美你！”的时候，老师指引我们“以古朴纯真的心声来表达深深的赞美，赞美，赞美！”，通过这种从心灵深处纯真的赞美，使我们与这大自然的奇景达到无声胜有声的相互吸引和高度的和谐。
