[mandy]

考虑到很多同学未能到现场参加区老师的雅言吟诵音乐会，特意把整个演出按顺序记录下来，让大家也从文字中分享到吟诵音乐会。

                                                                区文伟雅言吟诵音乐会纪实

走进澳门万豪轩的宴会大厅，你就会被舞台的背景深深吸引。红色的幕上是区老师潇洒、刚柔结合的书法作为底，上面竖写三行黄色的字：“区文伟 雅言 吟诵音乐会”，雅言两字是区老师龙飞凤舞的书法。背景热烈而不失庄重，既点出了主题，又是一幅珍贵的艺术品。





两位主持的穿戴高雅、端庄，给人专业、文雅的感觉。


身穿一套白西装的区老师出台了，他佩戴黄色鲜太阳花胸饰，边走上舞台边问：何谓雅言呢？

接着，老师以他特有的风格，自己回答：雅者正也。正乃正气、正义、正确之谓也。传承天地正气，传扬人间正义，传播正确的做人宗旨和道理，就是正的含义了。

老师说，据传雅言是黄帝所创。他问大家有没有看过《黄帝内经》，并信口吟诵了其中几句：淳德全道，和于阴阳，调于四时，去世离俗；積精全神，游行于天地之间，视听于八达之外。
老师指出：黄帝创造雅言，和他创造养生之道是一脉相承的。

老师告诉我们，语言是为了表达内心丰富的情感和信息，能够创造一种好的语言，就能够最好地表达内心的信息，还能够调心调息。

在老师演出时，酒店因为进行星期六例行火警检测，警铃响了三次，但丝毫没有影响老师的表演情绪，他为我们作出了雅的榜样。在老师的影响下，同学们也没有丁点的骚动。

区老师说，中国的古文化为何灿烂辉煌？就是因为他的文字和语言从创造之初就能紧密结合起来！
雅言是中国各民族的语言之中最好、最优秀的语言。从黄帝创造之初就流传开了，成为中华大地各民族人民喜欢的语言。

老师向我们讲述了雅言的历史、变迁以及与北方语系的区别。他指出，雅言是中国最早的国家统一语言。粤语源自雅言，到现在仍保留了雅言的基本声调和九个音。

老师分别以雅言朗诵、吟诵，普通话朗诵和今人的粤语朗读李白的《静夜思》，让大家找出区别。他告诉我们，雅言吟诵要有丰富的情感，有平静、优雅、悠闲的情怀情调。他说，粤语并不等于雅言，因为现在的粤语缺少了丰富的情感和平静、优雅、悠闲的情怀。

区老师介绍古人的信口而歌、即兴而吟、随意而诵就是无论在什么场合、时间，都可以触景生情，把此时此地的情感，或用唱歌的方式、或吟诵的方式、或演讲的方式表达。

老师问大家想不想他把古人的信口而歌、即兴而吟、随意而诵即席表演，大家马上高兴回答：“想！”

老师说：今日是澳门同学的大喜日子，就为澳门即兴而吟吧。他风趣地说：不过，古人曹植都要行七步才成诗，我也要行一行，想一想。
老师拿着咪，在舞台上踱步沉思。一、二、三......才踱了三步半，老师说：有了！于是，即席吟诗：

古称濠镜澳，今立澳门城。百业齐兴旺，雅乐贺昇平。

 老师解释：濠镜澳是过去澳门这个地方的地名，她原本只是一个小市集。老师话锋一转说：所以，可以为澳门多吟一首：
 古为小市集，今是大彩城。百业齐兴旺，万众乐昇平。
 大家都为老师的风趣和才华发出会心的笑声。

 老师继续说，李白的《赠汪伦》就是典型的信口而歌。接着，老师深情地演绎了李白的这首脍炙人口的诗。他说，当你准备远行的时候，忽然听到好朋友踏歌来送行，当然会信口而歌答谢啦，于是就有了李白的这首《赠汪伦》了。
 但是，汪伦又是如何边走边歌（踏歌）的呢，我们估一下好吗？【估一下的意思是猜一猜】
 老师马上以汪伦的身份唱：李白此刻将远去，我来江边送一程。祝君此去遍天下，文采风流更多情。

 区老师说，信口而歌是中国古人所倡导的基本文化修养。现在，我要向更高难度挑战——用两种语言唱《我的榜样我的爱》。
 听老师用普通话和雅言唱这首歌，就像听两个人的深情对话，有时是一种话一句歌，有时却是一句歌里两种话。对话撞击着我们的心灵，激发我们努力向上。同学们以热烈的掌声回报老师的精彩演绎。

 《情为何物》是经典歌曲。我觉得现场聆听，对心灵的震撼更大，共鸣更多，感触更深！

 加拿大的杰晨（Jason）同学用雅言吟诵《有感而发》。他刚读出题目，就赢得满场掌声。他还与同是加拿大的阿冰一起朗诵、吟诵了《阅天庭》。杰晨的表演实在太棒了！发音很准确，节奏也把握得好，如果你不看舞台只听声音，肯定不知道是一个外国人在雅言吟诵。
 杰晨是用心去模仿区老师的朗诵和吟诵的，所以他形似神更似，比一些懂得粤语的人还要朗诵、吟诵得好！

 一首深情的《水调歌头 中秋月》把我们带进宁静的朗月下。舞台上的区老师已经进入了诗人苏轼的词境之中，只见他时而抬头仰望、时而举手探月，把大诗人苏东坡在词中的情感表现得淋漓尽致。
 老师先以他谱曲的普通话版演唱，接着又以雅言版演唱这首词。普通话版已经表达出诗人深情、豁达、知天命的情感，雅言版更显得平静、祥和、乐于天命。
 同学中有人说雅言版好听，大多数却表示两个版本都好听。说真的，如果要选择，我也会两个版本都选——不是贪心，而是实在太难取舍了。

 《爱是什么》也是区老师的经典作品之一。同学们同样听得如痴如醉。老师唱完这首歌后，祝愿大家都拥有真正美好的真爱。

 有参加公司介绍的古琴学习班的同学大概都认识谢东笑先生了，他是古琴演奏家，古琴造诣很深。谢先生特意赶到现场，为区老师的雅言吟诵音乐会演奏了一曲《流水》。他精湛的弹奏技巧、深厚的弹奏功力赢得了同学们热烈的掌声。

 区老师说，有人问我，朗诵、吟诵的表达与语速有没有关系？有关系。但不管朗诵或吟诵都必须以丰富的情感作为基础，声音的表达才是最好的。
 老师以快速的语速吟诵《赏秋》。老师几乎是一口气从头到尾地吟诵，语速快但仍保持感情丰富，所以听起来仍然领略到秋之神髓。正如老师说的：如果不具备丰富的情感，是不可能表达出文章的意境的。当然，语速慢些就更能够把意境表现得淋漓尽致。于是，老师又以他原来的语速再吟诵了一遍。

 老师在唱雅言版的《可爱的大家园》时，走下舞台，来到同学们中间。同学们开心的笑了，一个个笑脸犹如一朵朵绽开的鲜花。没有狂热的追逐，没有争着要与老师握手，没有拉着老师的手不放，大家都文雅地向老师招手，幸福感和对老师的深情全体现在大家的眼神和脸上。
 老师教大家唱雅言版的《可爱的大家园》，同学们一学就会，唱得可准了。几年来唱区老师的歌，学会听也学会唱了。

 美国来的玫瑰（Rose）同学用雅言吟诵了她新学的《绿草》，还用英文又朗诵一次。
 玫瑰会用中文唱区老师创作的很多歌。她请中国的同学为汉字标上汉语拼音字母，就能按拼音唱出中文。有时，她也用英文标音，也能唱出中文来。

 区老师说：《晏子使楚》是他很喜欢的古文之一。这个故事表现了中国古时候，我们的老祖宗的道德修养、心灵修养是很高尚的——偷东西（坐盗）已经是国耻了。这才是《晏子使楚》最重要的主题。当然，故事中表现出楚王也很大量，发现自己做错了，马上向晏子认错。老师问：今天，当你对子女的责备有偏差时，你会不会及时认错呢？我们今人的道德修养和心灵修养与古人相距多大呀！
 老师以不同的语调代入角色朗诵、吟诵，惟妙惟肖，大家听得入神了。
 老师告诫我们：学古文就应该用这样的心情、态度，才能学到其精髓。希望大家学古文有个大的进步。

 雅言版的《鸣沙山》再现了古代的宫廷音乐，给人气势磅薄，广阔、高雅之感。
 区老师说，最近要写一些文章，重读四书五经，缅怀古人之所经历。越看越难过，亦感到悲哀。我们中国人口口声声说自己是炎黄子孙，但你知道炎帝、黄帝是怎样一个人？你真正了解尧、舜、禹吗？真正了解我们的老祖宗吗？如果你能用平静的心境来读古书，感触会很深很深。
 为什么后人歌颂尧、舜、禹？因为，他们都是品德高尚的人，同时亦是出色的艺术家，他们都创作了当时最出色的音乐。
 大家都在论坛上看过孔子学琴的故事了。孔子学琴时就知道创作这首曲的人（后来他才知道是周文王）心怀博大、高尚。我们学音乐的心怀要像孔子那样平静、广博。我们学习雅言吟诵，就是把中国古文化发掘出来发扬光大。
 老师请阿勇起头，全场齐唱普通话版《鸣沙山》。老师也深知同学们的心意，后来也教了几句雅言版的《鸣沙山》。

 《人生的道路》英文翻译罗伯特同学上台朗诵了《大梦谁先觉》。这位身经百战的作家，在表演他不熟悉的雅言时也有点紧张。他那认真的态度赢来同学们的掌声。

 老师用普通话朗诵、吟唱，用雅言朗诵、吟诵、吟唱了《凉州词》。他说：雅言吟诵和吟唱的区别在于吟诵是严格按一字一音，声音可根据情感，或长或短、或轻或重；吟唱则以唱的方式，可以有过度音。吟唱比粤剧高雅，文化素养要求更高。

 同学们跟着老师学唱雅言版《盘古之歌》，学得快而准。“区文伟雅言吟诵音乐会”在《盘古之歌》的歌声中结束了。

 这次的吟诵音乐会虽然结束了，但老师的音容笑貌，老师的谆谆教导已刻在我们的心灵里，必将化作巨大的动力，鼓舞着我们向着仁慈友爱，健康快乐的目标迈进！

 最后还想啰嗦几句。在1月20日下午，我们到现场试音时，一个搞舞台表演的行家有点担忧地说：现在的（指试音时）音响效果尚好，但明天700多人在场，我担心除了人体吸音外，还有讲话声、走动声会影响音响效果。
 我自信地跟他说：放心。我相信在区老师表演时，全场都会保持像现在的安静。只是到生日晚会时，可能会有点影响。
 事实证明，我的预料是对的。同学们在欣赏“区文伟雅言吟诵音乐会”时，表现出平静、优雅的高素质！
 
 2012/02/08

[蓝天和白云]

谢谢Mandy的分享！太享受了！

谢谢老师和那么多同学的付出！

                            白云

[何雪梅]

 Mandy:辛苦了，“考虑到很多同学未能到现场参加区老师的雅言吟诵音乐会，特意把整个演出按顺序记录下来，让大家也从文字中分享到吟诵音乐会。”你这么一个念头却花了很多心思，付出了你宝贵的时间，把整个演出记录得如此详细，我真的有身临其境之感，谢谢你的分享！

 

[永红]

谢谢mandy的辛劳！

看一遍文字记录，犹如重温一次现场，重听一次老师的教诲。

[何准]

谢谢mandy！

“这次的吟诵音乐会虽然结束了，但老师的音容笑貌，老师的谆谆教导已刻在我们的心灵里，必将化作巨大的动力，鼓舞着我们向着仁慈友爱，健康快乐的目标迈进！”

我要努力学习雅言音乐，在盘古文化的指引下“传承天地正气，传扬人间正义，传播正确的做人宗旨和道理。”

[科]

  感谢Mandy!

  从您的朴实又丰富的语言描述中，让我意识到：欣赏区老师的雅言吟诵会后，学会平静下来好好回味、揣摩，这样才能更好地用文字表达心中真实的感受。

  今后要勤奋努力地学习雅言音乐，紧记区老师的教诲“我们学音乐的心怀要像孔子那样平静、广博”，同时学会与人分享！

[高仔]

分享着。

[开心同学]

 mandy你好.你特意把区老师的雅言吟诵音乐会整个演出按顺序记录下来,让所有未能到现场的同学分享老师的雅言吟诵音乐会,谢谢mandy！你花了很多心思和付出了宝贵时间，你辛苦了，不过.你没有白废时间.你将老师的音容笑貌，老师的谆谆教导转送给我们.已刻在我们的心灵里，鼓舞着我们向着仁慈友爱，健康快乐的目标迈进！我们一定会努力学习.弘扬正气.传播正确的做人宗旨和道理。谢谢!

[莎莉]

赞一个棒！如同身历其境！喝彩鼓掌！

[李淑燕]

       今天中午正好是参加“三喜庆典”的同学聚会，大家都十分感谢mandy的“区文伟雅言音乐会纪实”报道，我们都仿佛回到了现场！

[吴忠]

Mandy，您的纪实，真让我眼馋啊，我真想尽早看到同学制作的DVD，一睹现场实况，感受这三喜临门的盛况。。。

[mandy]

谢谢同学们捧场。

本来，我是准备等DVD出来后，再配上文字的。可是，“区文伟雅言吟诵会”至今已经有半个多月，连自己也有点等不及了，何况没有在

现场的同学呢。于是，就先把文字上网，后来伟瑶帮我配上照片。可惜照片也不多，所以希望有照相的同学赶快整理，登出来让大家分

享。

[丽冰]

Mandy精彩感人的音乐会纪实报道让我再次深深陶醉和细细回味，真是看了又想再看。当天我未好好领会的內容现在可以通过文字慢慢细看和学习。Mandy 的报道为我们提供了最好的学习资料，谢谢！还有，这么高水平的报道使我跳出自己原有的欣赏水平去领会老师的演出和讲课。

[东梅]

谢谢Mandy！让我能够再重温当日之盛况！

“雅者正也。正乃正气、正义、正确之谓也。传承天地正气，传扬人间正义，传播正确的做人宗旨和道理，就是正的含义了。”

鞭策我更努力的学好雅言！培养正气！

[hytan99]

感谢菊圃（论坛）里辛勤劳作的园丁Mandy! 您为我们树立了一个学习盘古文化的光辉的榜样！向您学习！向您致敬！

您的报道精彩、详尽、激动人心、发人深省、催人向上，学生感激不尽！

我为自己因客观原因与这场熠熠生辉的文化盛宴失之交臂而惋惜。盼来年的文化盛宴能得偿所愿，与恩师同乐，与手足同窗同乐！

幸运的是，您那神来之笔把恩师的雅言音乐会上的点点滴滴全都呈现于我们面前，让我们见字如见人，恍若亲临其境，感同身受，欣喜莫名。

“据传雅言是黄帝所创”、“黄帝创造雅言，和他创造养生之道是一脉相承的”、“用平静的心境来读古书”，方知“为什么后人歌颂尧、舜、禹？因为，他们都是品德高尚的人，同时亦是出色的艺术家，他们都创作了当时最出色的音乐。” “我们学习雅言吟诵，就是把中国古文化发掘出来发扬光大” ……

老师的教导无疑是及时雨，指出了我学习的方向。我要以老师为榜样，用平静的心境读古书 ，了解黄帝、炎帝、尧、舜、禹 、孔圣人……使自己与愚昧无知远离一步，与光辉灿烂的古文化靠近一步。

海燕

2012-2-16