胸怀仁爱之心学习美妙音乐
在我的脑海里一直浮现着一个问题：为什么我和很多人一样，开始听区老师的歌都不大接受，感觉不大好听？本来我想问别人的，但后来觉得还是应该问问自己，于是就进行了一番思考与反省……
首先是我们的音乐知识太贫乏，对音乐的认识和理解太肤浅，加上受原有音乐教育的框框的禁锢，使我们接触一种全新的音乐模式时，产生了偏见和抵触，导致有不大喜欢的情绪，自然影响了自己学习老师歌曲的主动性和积极性。
其次是我没有真正用心去实践，平时只是泛泛地听，边听边干其他的事，当自己没有专心聆听，用心感受时，就不会有深刻的体会，切实的收效……
但真正的原因，说到底其实还是心灵上的狭隘，固执，自以为是……
后来我听了区老师的“深入理解推广音乐疗法，争取更好的效果”的讲话，看到很多学员通过实践身心的明显进步，还有不少智障儿童通过听了老师的歌曲，智力得到大大的提高，使我在思想上有了很大的转变，我开始努力用心听唱老师的歌，慢慢地我感受到老师的歌给了我一种亲切、愉悦、祥和、平静的心境；感觉到有一种能量进入我的心田；我越来越觉得好听、爱听，听到深处，我真的感觉是一种享受，一种陶醉……其实，只要我们真正愿意放开心怀，放下执着，我们将会收获很多……
通过实践使我明白：区老师创作的歌曲是盘古神功的一个组成部分，是多一种调理身心的方法。以前我知道区老师创立的动功，着重体现与调整了肉体和生命力的关系，解决肉体与生命力相对，相容，相和的问题； 静功则重在体现与调整思维力和生命力的关系，解决思维力与生命力相对，相容，相和的问题；而现在区老师创作的歌曲，则能有效地调整、改善和提高人的心灵素质！修复、开发和提升人们的大脑智能！能使人逐步达到“平静、祥和、健康、愉悦”的境界！老师的歌还体现了人对大自然的尊重，人与大自然的和谐！
所以，我要遵循区老师的教导：“胸怀仁爱之心学习美妙音乐，必然更加健康快乐！”
