区老师说：“我教你们盘古神功，初期目的、最基础的目的是希望你们获得健康。但这不是最终目的，最终目的是希望你学会做仁慈善良坦率友爱的人，从而迈向美好人间——这才是最终的、最伟大的目的。而且，在这过程中，你一定要把自己的体会不断与更多人分享，帮助更多人也向这个方向努力，这才是你学功的最重要的目的和意义。”摘自《心灵之旅》四p162。本人于2004年因患病学了盘古神功。经过用心学习和实践，有了显著效果（详见〈耕耘的收获〉）。但客观上和主观（心灵）上还存在着让人产生痛苦和疾病的种种因素。所以我必须坚定不移地紧跟老师，继续努力学习和实践，使心灵和肉体都得到不断修炼，才能拥有长久的健康身心。然而心灵素质的提高是一个艰辛的过程，在“导己助人”的道路上，也不是一凡风顺的。区老师为了让我们更快地获得心灵的提高，让更多的人有效地获得健康快乐，早日实现永恒美好。他历尽艰难，又创造了区氏音疗法和雅言听诵疗法。区老师不断创作新歌，我们就争先学唱，非常开心！首先让我接受的是他的诗词歌赋的内容，让人明白做人道理、使人心胸开阔，心灵得到不断完善。老师的每一作品都是一堂精彩的课，需要我们好好用心学习。区老师以他特有声调和情感的表达，字字句句直击心灵，让人滋润和振憾！如此充满善良美好的信息，在我心中也产生强烈共鸣。我也非常认同老师所说：“能够为自己与他人的健康做点有意义的工作，是令人感到愉悦的事情”。经过几年的学习和实践，从对“音乐治病”的无知，到逐步认识并实践，自己获益匪浅。也乐意努力广为传播，尽管还未能取得很理想的效果，还要坚持学习和实践。在2011年就想为自己续写一份学习和实践盘古文化的阶段性小结。然而又自知恶根尚存，难免会“两步一倒退步” ，某时某事的进步不等于时时事事都做到。总觉难以下笔。但不交功课又对不起老师，也会愧对勤于耕耘和付出的同学们。唯有选择一些对自己有过启发的实践经历与大家分享。即使不算什么，希望能因此得到更多的帮助和进步。时隔一年才免强完成。值此感恩盘古•老师！（2012年7月完稿，8月珊改为对外稿，11月改为网上交流稿，今天终于发稿了）
一、 实践音乐疗法（包括听诵）对身体产生各种反应，实现排毒和调理作用。
区老师告诉我们：用不同方法，就会有不同的效果；不同的心态、不同身体状况也可能会出现不同的反应。实践体会正是：躺着听，容易入睡，睡眠质量好，醒来精神饱满，也有排毒现象；坐着听，可能会出现流眼水、打哈欠、放屁、出汗、寒冷或发热等现象；当身体有不适、感冒或饮食不卫生时，反应会大些。例如有次吃了质量有问题的蛋糕，身体不太舒服，听完音疗后，涌出几口又酸又苦的带有忌廉味的汁水出来，之后感觉很舒服。音疗同练功一样，经常会把身体里的有毒有害物质排出，使身体健康得到保障。这必需付出时间和用心投入。坚持一段时间后，身体的各部位都出现过不同程度的疼痛，甚至肌肉、面部也会局部跳动。有一次在听《天地人和》时，关节寒痛、腰部（右侧肾）一下一下地跳了好多下，不一会左边也跳了好几下，感觉很奇妙。音疗时出现的各种痛感时间不长，对比真病时的痛感很不一样。有一天，疴了几次，也不觉得难受、疲惫，不需吃药，胃口很好。这说明音疗起到了排毒和调理作用。如果此时没有信心，选择就医食药而放弃音疗或练功，就等于半途而废了。应该开心地坚持实践验证。
二、音疗实践中的一些奇妙感受。
1 、2008年初，某日，同家人外出探亲。出发前一晚，我的左踝关节（旧患）突然疼痛。早上，一跛一跛慢慢走去坐车时，心想“不要这样子见亲戚吧”。于是就开始小声唱《加州冬绿》，过红绿灯时，才惊觉一支歌唱完，踝关节已经不痛了。此后这个部位也没有再痛过。会见亲人后，在聚餐时发现一位亲人脸色很差、怕冷、一点东西都不想吃，他患重感冒了。在点菜时，我默默地小声给他唱了三首歌，记得其中一首是《爱是什么》。第三首歌还没唱完，发现他已谈笑风生、食欲大振，上什么菜都积 极举筷了。这天我本应去广州参加“音乐疗法”的学习。这是我很想得到的学习机会。没想到，时间冲突了。这次探亲是我提出的，我若临时不去，会令家人和亲人都很失望。此刻，我记起老师讲的“为善”的三个基本要求之一：“家庭和睦”的重要。经过思考：音疗是长期的，面对亲人我也应“克己适众”。于是选择放弃了这次很难得的学习机会，同家人一起去探亲。意想不到，一天里让我得到两次快速有效的实践机会，增强了我对音乐疗法的信心。也让我深刻认识到区老师所说：“只要你真正愿意接受，你就会获得这种来自宇宙深处，来自盘古的爱。”重要的是学以致用，这“爱”在实践中体现！多年的实践证明，不管是自己或是身边的人出现问题（病痛），马上用上老师教的方法都会有效（如果对方不接受不必正面）。
2、2009年4月的一晚，和几个同学尝试站着听《音疗专辑》。梁生双手自动向前向后开合，他说感觉气场很强。也有人中途选择坐下听。我一开始双手就有了重量感，当听到第三首歌时，双脚沉重得像注了铅不能移动，之后右膝关节有小刀割痛感，又觉右肩胛痛、心悸、发热出汗，当听到“仙雾河”、“梦舞曲”时双膝有气出，双脚变得很轻松，有点飘飘欲仙的感觉了。之后，又感觉寒冷。听完《专辑》一切恢复正常。这次尝试让我感到：不同的人、不同状态，听不同的歌都可能会有不同反应。与实践时的心态也有很大关系。之后很少在一小时内，出现这么强烈反应和丰富变化的感受。一切都在变化中。我有时选择站着听，依然觉得轻松舒畅，较快进入态状。
3、在集体音疗时，抱着一份爱心，祝愿在场的人都健康快乐。有时会感应到别人的不舒服。在2010年参加一个音疗组实践时，中途来了一位患类风湿的同学，见她走路像机械人、表情痛苦、双腿肿胀。我站到了她身边听《音疗专辑》没多久，我的双腿从膝盖往下疼痛，不久，脚底也痛得像针扎……当时没理会是调理自己或是感应别人。直到晚上十点几回家后，才发现双腿从膝盖肿至脚背，小腿比大腿还粗，没想到居然连形象都“感应”到，感觉很奇妙，我笑了起来，心想一觉醒来就没事了。果然，第二天早上起来，双腿的肿、痛都基本消失了！以后每天一起音疗，也不再出现这么大的反应。这次经历，让我体验了区老师所说：愿意关心别人承受痛苦，不担心，不怨抱，感应的现象会很快消失，自身也会得到调整，是好事！我从中又受教了 。
三、两个烧伤病人差别很大的治疗效果。
2010年7月，阿超不幸被火烧伤达70%。庆幸的是阿超和他的家人都因此愿意学习了盘古文化。由于他伤势重、全身包裹，手脚都不能动，前期主要通过音乐疗法及配合医生的治疗。只做了一次植皮手术，前后共花了20多万元，住院两个多月就出院了。阿超回家后继续坚持“六个实践”进行康复治疗。现在已基本恢复工作能力。而与他同病房的男青年，也是烧伤70%。阿超出院时，他已住院三个多月、做了6次手术、当时己经花了60几万元，而且还要继续接受手术治疗。若他愿意接受音乐疗法，就有可能象阿超那样减轻所有要承受的痛苦。（可另阅阿超的收获体会）
阿超获得好效果，应感恩区老师创造了治病救人的好方法。我替他高兴之余，突然发现自己也有了不少的进步（相信曾参与帮助超的同学都会有各自不同的收获）：
1.我的处事能力提高了：①接到电话，第一时间把功诀、《天地人和》、音疗的歌（各三次以上）平静地默默送给病人，让他尽快接通信息。之后每天都送（不一定在病人身边），直到病情稳定。②介绍盘古文化各方法，引导病人首先掌握好音疗方法，发挥 病人“自己救自己“的主动性。主张家人积极配合的关键性。③到医院看望，每次不超过2人，尊重医护人员工作、尊重病房病人的选择。这样才能相容相安。④及时疏导不良情绪，建议病人多听《爱是什么》、《情为何物》明白怎样爱护身体，让心情尽快恢复平静，才能更好吸收能量，更快恢复健康。2.在运用音疗歌曲和雅言吟诵协助病人康复的过程，自己身心同时受益。事后发现我有一个很大的转变：比过去勇敢、有定力了。过去很怕恶臭、看不得奇奇怪怪的重病人，因为内心会非常难受却又无法帮助他们，自认当不了医生。（这缺点也是我推迟学功的障碍之一。当初，看老师的书时，说到学功后收获了，就应帮助更多人获得健康。当时我不是担心自己能否有效，而是担心自己病好了，又不敢去帮人，怎么办？现在想起来是多么可笑。通过不断实践才知道用盘古文化帮人，就是那么的灵活、简便、效果好！只需要有诚心，愿付出时间，就能帮到人，自巳同时得到了愉悦！健康！何乐而不为？！）这次帮助阿超的过程中，经常到烧伤科病房，必须面对各种难闻、难看、难听的现象。事后才发现自己在这过程里，没有半点恐惧、难受和痛苦的感觉，更多的是祝愿他们接受盘古文化获得健康快乐。每次看到阿超那不需再包裹的粉红嫩肉芽，偶尔模一下他黑色鳞片状的皮肤时，悠然产生一种亲切感。他的快速康复，令我心中充满喜悦！祝福他！感谢超给了我实践和进步的机会。感恩盘古赐予我的一切！
五、见证区老师的歌曲唤醒了一个昏迷病人。
2011年的某天，娣约我到医院看望一个因车祸身体多处受伤、昏迷不醒的病人。当时他睡姿扭曲、双目紧闭、面色很差，没有任何反应。他的妻子也很憔悴、很担忧，轻声呼唤着他快些醒。我们先给他反复唱《盘古之歌》。娣在他耳边小声唱，我站在旁边先用心唱，后小声唱。唱完两、三遍之后，我看到病人反应很大，表情很痛苦、咳出一大口痰、扭曲的下肢也在抽搐。再过了一会，病人慢慢张开了眼睛，表情舒展，面色也红润了。娣问他还想听歌吗？也能点头表示想听！我们很开心接着唱《爱是什么》…后来医护人员来换药，他也能配合了。见他真醒过来！他妻子脸上现出了笑容，我们发自内心的愉悦、开心地笑了。然而，旁边病床的培护人，开始见我们唱歌给病人听，一直在嘻嘻笑。这时却张着嘴呆呆的看着，惊讶得不会笑了？！病人现在已经康复恢复工作。又一次认证“声波是能量，又是信息，善良美好的声波自然蕴涵着善良美好的能量和信息，把善良美好的能量和信息传送给人、当然会对人的身体产生好的作用了”。我同时又一次看到有些人在无意识状态下接受信息和能量会更快更有效！（待续）
