对于听“诵”我当初是不感兴趣的，我不习惯用粤语来朗诵和吟诵诗文的。总觉得难背又难记，老是听不入耳，开始听老师吟诵真是有点不习惯。甚至听起来很烦，有一晚我试着听吟诵睡觉，但怎么也睡不着，好像失眠似的，后来我干脆不听便睡着了，当我与其他同学交流时，他们有的都说：开始也有这样的过程。后来我学习老师的论文中有关音疗知识部分才醒悟和意识到老师把我们引入另一个学习实践的新理程。之后首先平静自己的心态，从不接纳到接纳，“吟诵”先读懂词意，静静地听、细细地想，用心地记，从听不入脑发展到听得入，从不平静到平静，从无兴趣到有些兴趣了。使我进一步感受中国古文化语言精简、内含丰富的韵味。老师的丰富情感和悠闲、风雅情趣的语调吟诵和朗读激励我学习古文吟诵古诗的兴趣。
