盘古文化论坛
声明 => 最新消息 => 主题发帖人为: 伟瑶 于 六月 02, 2013, 12:05:21 下午
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http://www.pangu.org/chinese/news/20130531.html
5月31日，美国德州达拉斯市，区文伟老师应机能医学研究所（IFM）的诚意邀请，在其2013年度国际会议上介绍了盘古神功的治病原理和临床应用，为到会的1200名来自30多个国家的西医从业者提供了治病救人的全新理念和视觉。
在早上7点到7：30的早锻讲座，区老师向近500位西医从业者介绍了他的神奇经历和治病强身的心得；介绍了盘古神功的原理和显著效果。区老师还带领着大家试练了盘古神功的几个基本动作。最后，区老师用唱歌的形式向大家发功。大家都听得很投入，纷纷表示能感受到气。讲座结束后，一位女士激动的向翻译说，她进来的时候有一点感冒，现在完全好了，太神奇了。
下午4点钟开始是专家小组接受1200名与会者的提问。区老师因为要赶乘飞机，所以大会特意安排区老师先发言。区老师用一个案例生动地介绍了盘古神功的治病原理和临床应用，为到会的1200名西医提供了治病救人的全新理念和视觉。
(http://www.pangu.org/chinese/images/ou/20130531.jpg)
附注：
机能医学研究所（IFM）是由持续医疗教育认证委员会认证的机构，向医生提供持续医疗教育。本次大会的组委会成员都是美国顶尖的医生。因为他们都看到了西医的局限性，所以希望引入能量治疗来补充西方现代医学的不足。以下是这次会议的主题和理念：
主题：阐述能量范围——探索控制疼痛、疲倦和认知功能失调的证据和临床解决方法的浮现
能量驱动所有生物的活动——存在于每一个原子和分子，是细胞的生理机能的一部分，贯穿各个器官系统和人整体的正常运作，最终到整个生物圈。能量的范围不仅仅包含光，电，辐射，声音，运动，热，和转化，对于人来说，还包括情感的，思维的，精神的和治疗的能量。尽管临床医师一般不考虑他们的病人是罹患了能量调节失调， 然而每当病人出现头疼，疲倦，认知失调症，神经系统退化症状，线粒体功能衰退和细胞活力衰退等状况时都是因为能量调节失调。
我们的专业人才会帮助临床医师开发和改善提高他们诊断和治疗各种与能量平衡控制相关的健康状况。我们会研究与线粒体机能和机能失调的科学，以及在治疗关系中如何利用意念和怜悯（爱）的力量。学会减少疲倦，慢性疼痛和认知失调的临床方法，以及支持和能使不达标的线粒体机能再生的治疗选择。我们的特邀专才会分享他们控制这些症状的临床成功经验，他们的治疗方法包括临床营养，饮食调节，保健食品，以及其他治疗方法如顺势疗法，针灸，微电流，镭射，脉冲电磁场，气功疗法，和引导图像疗法。
http://functionalmedicine.org/conference.aspx?id=2664&cid=0§ion=t244
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美国的西医， 一直都保持着全世界最先进的水平。
为什么呢？ 可能和美国医学界所主张的“诚实，认真， 兼容， 高效” 的服务精神有关。
我所认识的美国西医生， 他们不仅不会排斥或反对其它的医疗方法， 还会很努力地去了解与学习。 有些西医虽然对气功一无所知， 但仍同意气功师为其病人发功， 当看见病人产生效果时， 会真诚而兴奋地祝贺。有些医生还会因此而学气功。
这样的例子， 在跟随区老师到医院为病人发功时， 经常都会遇到。
据我所知， 组织这次大型国际学术会议的“顶尖”西医中， 有几个已是区老师的盘古神功的学生。
西方人的尊重事实， 尊重效果的兼容态度， 令人起敬！尤其值得中国人好好学习！
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美国的西医， 一直都保持着全世界最先进的水平。
为什么呢？ 可能和美国医学界所主张的“诚实，认真， 兼容， 高效” 的服务精神有关。
我所认识的美国西医生， 他们不仅不会排斥或反对其它的医疗方法， 还会很努力地去了解与学习。 有些西医虽然对气功一无所知， 但仍同意气功师为其病人发功， 当看见病人产生效果时， 会真诚而兴奋地祝贺。有些医生还会因此而学气功。
这样的例子， 在跟随区老师到医院为病人发功时， 经常都会遇到。
据我所知， 组织这次大型国际学术会议的“顶尖”西医中， 有几个已是区老师的盘古神功的学生。
西方人的尊重事实， 尊重效果的兼容态度， 令人起敬！尤其值得中国人好好学习！
有容乃大!
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“区文伟老师应机能医学研究所（IFM）的诚意邀请，在其2013年度国际会议上介绍了盘古神功的治病原理和临床应用，为到会的1200名来自30多个国家的西医从业者提供了治病救人的全新理念和视觉。”
——多么令人振奋的消息！ :)
衷心感谢区老师和伟瑶为传播盘古文化而作的不懈努力！ ;)
愿以你们为榜样，揣一颗仁爱之心，伸一双神奇的手，为更多的世人造福！ :D
海燕
2013-6-3
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“诚实，认真， 兼容， 高效”——这不正是我要秉承的服务精神么？ :-\
谢谢丽冰的启迪！ :D
海燕
2013-6-3
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据说，美国是综合理想主义，实用主义和拿来主义于一体的国家。我觉得这样很好啊！我想，这才是实事求是。
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非常兴奋看到区老师参加这么重要的会议----区文伟老师出席机能医学研究所2013年度国际会
非常有力地说明能量对人体的作用的重要性， 我会打印出来给我的父母姐妹看给我的朋友看，因为他们没有一个相信能量这两个字。希望让他们学习到这方面的话知识。
感恩盘古大帝，感恩区老师不懈的努力为人类的健康作出的巨大的贡献。
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“诚实，认真， 兼容， 高效”——这不正是我要秉承的服务精神么？ :-\
谢谢丽冰的启迪！ :D
海燕
2013-6-3
想来 “诚实，认真， 兼容， 高效” 也应该是我的生活和工作应有的态度啊!
多谢启迪!
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兼听则明，有容乃大。美国真的挺有大国的风范！
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把诚实放在第一位，这的确是我们应该学习的做人态度。
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"区老师用一个案例生动地介绍了盘古神功的治病原理和临床应用，为到会的1200名西医提供了治病救人的全新理念和视觉."
我们敬爱的区老师是多么的了不起！ 我们每天练习的盘古神功及其功法和功理是多么的棒！多么的独一无二！ 我为自己能比许多人先拥有世上的瑰宝而感到骄傲和感激！ 但是，我怎样能更有效地学习它从而真正地拥有它呢？ 我要象海燕和杰岗同学所说的去做，树立‘诚实，认真， 兼容， 高效’的服务精神， 把这种精神贯彻到生活和工作，更把这种精神应用到学习盘古文化中。 我想，如果真做到了，高效是必然的。
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幸运的我们是如此的幸福，看到这则好消息，为西人医生能学到这神奇伟大的盘古神功无比激动。作为中国的学生我更强烈地感受到我们该如何协助老师把盘古文化传播得更好，让身边更多的人早日走上真正的健康快乐之路呢？
我在深圳住院其间，深圳的教功员来帮我发功时，当初那些教授是反对的，在见证我的奇迹康复时才不得不佩服，还发出慨叹说个个病人像我一样就好了。去年我俩夫妇还诚挚邀请了两位教授及其夫人来游西樵，还教他们也学了盘古神功呢！
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会议的趣闻与感叹
这是一次以美国西医学界为首主办的，以发达国家的西医为主要参与者的学术交流会议。但从其会议主题和内容来看，却远远超出一般人（特别是中国人）对西医的理解范畴。
我——一个气功与生命研究者、实践者，从表面看来似乎和西医没一点关系，却被会议的筹办者认为可为其会议的主题作出非常有力的佐证，而列为特殊的专家出席会议，并在一天之内安排了两次重点演讲。这种现象，对于以为西医的主要理论依据是以“唯物”为主的一些东方国家来说，是很难理解的。
记得一个月前，主办方为筹划得更加细致、完善，决定对几个重点发言的专家先进行一次集体的电话采访，而对于我而言可能还多了一份测试的内容——感受一下我的能量是否如传说中那么强！
因我那时还安排了到北卡传功讲学，日程排得很满，只能叫伟瑶事前与他们协商，决定采访我的具体时间，准时接通电话。于是，我愉悦地接受了五分钟电话采访，也明显地感受到他们的诚恳投入。
这次，刚到召开会议的酒店，一位参与那次电话采访的女主持人（也是这次会议的主办人之一）非常开心地告诉我，她进行电话采访时发生的趣事——采访前，她正为自己的喉咙不舒服感到担心，于是悄悄告知我的气功学生丽丝（也是这次会议的筹办者）。丽丝安慰她：“不必担心，区老师讲话时会发出很强的能量，可能你听完后就好了！”真的，听完我的电话发言后，她突然感到喉咙完全好了！惊喜地对丽丝说：“噢！我的声音更清晰了！”
这次会议的组织者给予我颇为特殊的优待：除了两次演讲外，其余的活动，可任由我参加与否。但是，我的学生丽丝很想我能到场听她的演讲，她说，只要能感觉到我在现场，她就会更有信心和力量！我欣然地答应了她的请求。
我不但听了她的演讲，还平静地听了其他几位专家的演讲。
我听不懂英文，但并未要求伟瑶或国宏为我翻译。我只是想通过平静的观察与感受，来判断他们的素质。
这可能是一场在东方社会很难遇上的那么高素质、高水平的学术交流大会。
台上演讲的人遵循着大会编排的程序，每人上台演讲15分钟，不需主持人推介，自己准时上场、准时离场，分秒不差！每个演讲者基本上都能做到自然、优雅、富于感染力。
台下1200个听众，几乎每个人都打开了自己的手提电脑，宁静专注地倾听及做记录。没有一丝一毫嘈杂声，也没有人打瞌睡。而掌声与笑声总是在最恰当的时候出现，让人感到开心和鼓舞！
我情不自禁地在心中赞叹：
“这是一批有修养、有学问、有作为的现代文明人！”
这样的人不管参加什么活动，都会自然而然地表现出良好的素质与修养的。
今天的活动安排有两项，主项是上午八点开始，在主会场进行一天的学术交流，结束时特别安排几位专家接受与会代表的提问采访。另一项活动是上午八点前开放了几个副会场及展厅，而且特别安排了一个可容纳五百人的副会场给我介绍盘古神功，让代表们自由选择参与各项活动。
刚到七点，会场里已座无虚席，主持人简单介绍后，就交给我自由发挥了。
面对热切期盼的听众，我平静、愉悦地概述了我奇特的人生经历、痛苦的心灵磨炼，对高境界的善和爱的理解，解说人和大自然无形的力的关系，能让人获得真正健康快乐的原因……。在演讲中，我一直用心去感察听众的各种心情：好奇、惊叹、佩服、困惑、求索、跃跃欲试……。于是，我带着大家把盘古神功几个动作做了一次，使大家对“气”和宇宙能量有些感性认知。结果，大家都表示出非常满足和激动。所以，最后我决定以唱歌的方式再给他们发一次功。我为他们献上最新的歌《北极之光》！
平静、祥和、健康、快乐的力量悄悄地荡涤着每一个人的心灵，人们都痴痴的、甜甜的醉了！
时间到了，每一个人都依依不舍地不愿离去，总想再向我表示点什么，我都一一报以亲切的眼神和期许的笑意。
有一个代表说，她是为了参加我这次讲课才参加大会的！
有一个代表说，他过去不知道气功是什么，现在知道了。更重要的是他知道了自己今后的做人方向！
还有一个代表说：“想不到中文那么好听！想不到中文歌那么有味道！”
这两个想不到有点难住我了。我知道她对中文及对我的了解还不够详细，故此，产生了点美丽的误会。我又无法在一时之间解释得清楚，故唯有报以更亲和与期待的笑意。但在心中，已作出了决定：“当你日后成为我的学生，我会详细告诉你——我说的中文，不是现代中国人说的那种中文，而是起码一千年前中国人所说的中文。我唱的歌更不是一般人能创作的歌……”
这样说，似乎有点玄。但却又是那么的实在与感人！
也正如这批来自西方发达国家的西医，来此交流讨论的主题已远远超越了原来西医的“唯物”理论，还把无形无影的“能量治疗”（包括气功、针灸、心理引导、情感抚慰等等）视为“前沿学科”摆上现代医学极需攀登的殿堂！你说玄乎吗？然而，他们在平时治病救人的工作中，已引用了这些领域的某些手段或方法，并产生了实际的作用，所以才会来这里交流经验与体会，以便共同提高，更好地治病救人。
我估计现代的中国西医们，可能还没有西方西医的这些玄乎与实在！因为中国的西医还达不到全世界的最先进水平，因为中国的西医还无法超越狭隘的“唯物”界线！
2013.6.3
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不知如何表达我此时心情，有兴奋、感叹，还有点无奈。。。
我早两天看到这篇报导，就感到非常高兴，希望全社会对盘古文化越来越认可！若都如这些西方医生一样不太固执于“唯物”，我们应会有更全面的科学观，至少不会这么教条了。同时，感叹于自己身边许多人还是这么迷信西医，遇到大病，只要有经济许可，不管副作用多大，都首先考虑西医治疗，大多还死抱着不放，而面对盘古神功这么好的方法，却视为另类，对音乐疗法更是嗤之以鼻。虽然心理咨询和治疗得到国家认可，但社会大众充其量只把这种非药物治疗当作辅助手段。病由心生，这早在几千年前就得到我们古人推崇的观点，却得不到世人的认可，这种舍本逐末的求医之状，真认人感到无可奈何!
看到老师的《会议的趣闻与感叹》，我激动得立即让太太来阅读，她虽然是“老”学生，但还是感觉不可思议 ::) >:(
谢谢老师在百忙之中抽出时间写出这么生动的文章给我们分享，我太受益了！当然，更盼望早日聆听到老师的《北极之光》 :D。
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有一个代表说，他过去不知道气功是什么，现在知道了。更重要的是他知道了自己今后的做人方向！
这也是我的心声！
感谢老师孜孜不倦地教导我们、指引我们！最近我读了一些古书，感受最深的就是古人求知的真诚和坦荡。相比之下，当代功利主义熏陶出来的所谓知识分子，是那么的蛮横和虚伪。
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老师在文中讲到的会议的趣闻，给人留下了不少深思和启发。尊重别人，应该如老师说的“自然而然地表现出良好的素质与修养”。
我们有幸能结缘盘古文化，更应该珍惜这难能可贵的福份，好好地努力实践。在与人分享学习盘古文化所取得的成果收获时，努力学会以平静、温和、愉悦之心来讲述。这是自己今后需要为之加以改善的地方。
读了近半年的古书，常常为我们的古人学识渊博、德才兼备而表现出来的谦恭而感动！现在，我也明白了一点老师让我们读古书的深意。感谢老师的谆谆教导！
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但在心中，已作出了决定：“当你日后成为我的学生，我会详细告诉你——我说的中文，不是现代中国人说的那种中文，而是起码一千年前中国人所说的中文。我唱的歌更不是一般人能创作的歌……”
不知为什么，看到这里，眼睛里不觉泪水盈盈。
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非常非常喜欢区老师在本文（《会议的趣闻与感叹》）中用的一个词——感察！
更喜欢区老师在《北极感怀》中用的一个词——心海！
白云
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刚刚收到丽丝的电子邮件。她说，她们办公室的营养学家这次有参加IFM的会议，听了区老师的讲座后，现在想学功了！还有，在会议期间，很多人向她询问盘古神功的资料。她还写道：区老师在大会上的讲话太精彩了！
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“道通天下”
－ 摘自区老师《努力贴近老子》 http://pangu.org/cnforum/index.php?topic=2216.msg17723#msg17723
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最新的歌 北极之光 :) :) :)
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昨晚当我阅读老师的《会议的趣闻与感叹》时，我的睡意突然消失，细读了好几遍，深受启发。学习之！更期待最新的歌《 北极之光》。
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一点随想
“可能同学们很忙，能写出比较有深度的跟帖文章不多，我还应该从哪个角度来引导呢？”
区老师双眼紧紧地盯着电脑，若有所思地自言自语着。
“是问我吗？”我刚好经过老师的身边，听到他带着无奈与自责的语气，心中不觉一酸，于是赶快接过他的问话，希望能及时了解并分担他此时
的思绪。
“是，也不是......”老师轻轻笑着回答，但双眼并未离开屏幕。我忍不住顺势看过去，一段文字赫然入目：
我不但听了她的演讲，还平静地听了其他几位专家的演讲。
我听不懂英文，但并未要求伟瑶或国宏为我翻译。我只是想通过平静的观察与感受，来判断他们的素质。
这可能是一场在东方社会很难遇上的那么高素质、高水平的学术交流大会。
台上演讲的人遵循着大会编排的程序，每人上台演讲15分钟，不需主持人推介，自己准时上场、准时离场，分秒不差！每个演讲者基本上都能做到自然、优雅、富于感染力。
台下1200个听众，几乎每个人都打开了自己的手提电脑，宁静专注地倾听及做记录。没有一丝一毫嘈杂声，也没有人打瞌睡。而掌声与笑声总是在最恰当的时候出现，让人感到开心和鼓舞！
我情不自禁地在心中赞叹：
“这是一批有修养、有学问、有作为的现代文明人！”
这样的人不管参加什么活动，都会自然而然地表现出良好的素质与修养的。
我仿佛突然明白了很多东西，例如：明白了为什么老师几年来不断提出“素质”与“修养”的问题；明白了老师总是说西方人学功、接功的效果比
华人又快又好的原因......
同学们，你呢？你明白了什么？或者说，你猜猜区老师通过这段文字希望我们知道什么呢？
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“可能同学们很忙，能写出比较有深度的跟帖文章不多，我还应该从哪个角度来引导呢？”
不是很忙，是很懒惰！是怕自已的跟帖写得不好！是怕岀丑！这就是我的素质！
台下1200个听众，几乎每个人都打开了自己的手提电脑，宁静专注地倾听及做记录。没有一丝一毫嘈杂声，也没有人打瞌睡。而掌声与笑声总是在最恰当的时候出现，让人感到开心和鼓舞！
那1200个听众都还未是老师的学生啊！可作为学生的我们每每在听老师的讲课时，嘈杂声，掌声总是在不是那么恰当的出现！鲜明对比啊！
知道一点浅薄但未能丰厚一点，惭愧!惭愧! :-[
惭愧没用。也许只能化惭愧为动力!希望让自已值此能加快步伐向着“素质”与“修养”的方向前行.....
心酸酸的王峰
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阅读伟瑶的报道——多么令人振奋的消息！
衷心感谢区老师和伟瑶为传播盘古文化而作的不懈努力！
我也感觉获得很大的鼓励般，要加倍努力。
黄老师，我猜区老师希望我们的心灵素质还需加大步伐去提高，我们的身心才获得满意的的提升，黄老师，是不是这样啊？
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“每人上台演讲15分钟，不需主持人推介，自己准时上场、准时离场，分秒不差！每个演讲者基本上都能做到自然、优雅、富于感染力。”
这让我看到“美好人间”的基础------自觉的井然有序，淡然，却一缕暗香浮动。
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刚看完黄老师的文章，真的惭愧，因为每次看完老师的文章心灵上都提高一点，但是就是不敢多写点什么来表达内心的感受，每每看老师的文章不得不由衷地在心里说多么伟大的老师啊，各方面都是哪样的到位，都说出了我们每个人存在的缺点和优点。
这次老师开完哪么棒的会议，在文章里老师是多么的赞扬这班外国医生，看到这样高水平高素质的外国医生，我想老师此是时是流口水的，我猜老师可能在心里说如果我们的中国医生也做到这样的多好啊，
我想老师要我们知道高修养，高学问，高素质的人就是象这样一班外国医生，老师是真实的希望他所有学生，和中国人都能有的这样的素养，这样的谦容。
辛苦了，我们敬爱的区老师！感恩！
我们的中国人什么时候才能做个有素养的人呢？ 很难。。。。。。心沉重！
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“可能同学们很忙，能写出比较有深度的跟帖文章不多，我还应该从哪个角度来引导呢？”
区老师双眼紧紧地盯着电脑，若有所思地自言自语着。
“是问我吗？”我刚好经过老师的身边，听到他带着无奈与自责的语气，心中不觉一酸，于是赶快接过他的问话，希望能及时了解并分担他此时的思绪。
“是，也不是......”老师轻轻笑着回答，但双眼并未离开屏幕。
读Mandy的《一点随想》，心酸酸的！酸酸的！
区老师、Mandy：学生我真是惭愧啊、无地自容了。
我下定决心要努力提升自己的心灵素质！就从现在开始！就从重新阅读《人生的道路》开始！在区老师您的《人生的道路》指引下，开始走真正属于自己的心灵之路！走真正属于自己的心灵成长之路！同时写出自己的读书心得放在论坛上，和大家一起交流、一起分享、一起成长！
白 云
2013.6.8
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从尊重开始。
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引用自Mandy 《一点随想》 “‘可能同学们很忙，能写出比较有深度的跟帖文章不多，我还应该从哪个角度来引导呢？’
区老师双眼紧紧地盯着电脑，若有所思地自言自语着。
‘是问我吗？’我刚好经过老师的身边，听到他带着无奈与自责的语气，心中不觉一酸，于是赶快接过他的问话，希望能及时了解并分担他此时的思绪。
‘是，也不是......’老师轻轻笑着回答，但双眼并未离开屏幕。 ”
昨天傍晚，在饭桌上用手机读到上文，喉咙一紧，食物一时竟无法吞咽......
深夜，辗转反侧......
天微亮，我想到：区老师一家三口为了我们、为了人类的永恒美好，一直很勤奋；而我只是为了自己，却一直很懒惰......
太阳出来了，我不断地问自己：你愿意多一点勤奋，少一点懒惰吗？ 愿意多一点勤奋，少一点懒惰吗？你愿意吗？愿意吗？……
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为了引导我们这一班会看、会听、会讲中文（有些还会广州话）的学生，为了提高我们的心灵素质、道德水平，我们的老师劳心劳力、费尽了心机. 或者是心灵的改造不能一蹴而就吧，又或者是同学们道德水平提高后的表现有时候也会参差不齐，但慈父望子成龙的殷切期待却是一直丝毫没有减退！
在大洋彼岸的美国德州达拉斯市，又有另一班不会看、不会听、不会讲中文、又没有接触过盘古文化（除了其中几个老师的学生外）的医生，他们为了更高效地治病救人而努力探索、勤奋学习、不断进取，把 "唯物" 的西医与 "唯心" 的能量治疗结合起来，成立了机能医学研究所 (IFM), 并在其2013年度国际会议上诚意邀请我们的老师为他们介绍了盘古神功的治病原理和临床应用。
会上，老师通过平静的观察与感受，情不自禁地在心中赞叹：
“这是一批有修养、有学问、有作为的现代文明人！”
贴子在论坛上发表后，因为我们这一班会看、会听、会讲中文，又已受老师言传身教的学生（有些还是老师多年的学生）能写出比较有深度的跟帖文章不多，老师无奈与自责之余，还以"可能同学们很忙"来帮同学们找台阶, 心里想着的还是"我还应该从哪个角度来引导呢？" － 师者父母心啊！！
作为在西方国家行医的医生, 他们有很高的社会地位；很好的工作、科研环境；很稳定的（高）收入，但他们追求的不是更高的社会地位；更好的工作环境和更高的收入, 而是在看到了西医的局限性 后，希望引入能量治疗来补充西方现代医学的不足. 这是他们对病人爱心的表现, 是他们敬业精神的表现, 是他们仁慈善良的表现，也是医者父母心的体现！
因为他们心里有了高水平的仁爱, 他们在大会上所表现出来的: 每个演讲者基本上都能做到自然、优雅、富于感染力; 台下1200个听众，几乎每个人都打开了自己的手提电脑，宁静专注地倾听及做记录。没有一丝一毫嘈杂声，也没有人打瞌睡。而掌声与笑声总是在最恰当的时候出现，让人感到开心和鼓舞！就很正常了； 当然，这样的人不管参加什么活动，都会自然而然地表现出良好的素质与修养的 － 有麝自然香，何必当风立！
一点补充资料:
以我现住的国家新西兰为例，要想成为一个医生是很不容易的，医学院是最难进、最难出（成功毕业）的高等学院。高中毕业生首先要在高三的成绩和表现比较好，才有可能被医学院录取, 进了医学院后还要过关斩将，通过专业、IQ、EQ 等等大考、小考后才能正式成为医科（Medical Science）毕业生.（在医学院的竞争是非常激烈甚至是残酷的，淘汰率大概是90%. 我一名同事的女儿高三毕业时拿了全校第一，但也在医学院被淘汰, 后来转学配药, 即毕业后是药剂师, 不是医生.）在医学院毕业后的学生还要到政府医院实习满五年才可算是一个正式的(普通)医生，可以到私人诊所行医。 一般的医生都是在有一定的行医经验后才或自行执业、或继续深造成为专科(神经、心脏、耳鼻喉等)医生。去年我正念高三、也准备读医学院的女儿闲谈间说了一句令我颇为欣慰的话：“我不喜欢他们（医学院）只看成绩，不看人品！" 她的话不一定都正确，但却包含了一个道理 － 为医者不但要有才，还要有德，而且德比才更为重要！
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拜读区老师的“会议的趣闻与感叹”这篇文章，我内心既充满愉悦、激动、向往之情，同时又感到羞愧、内疚。
文章的开篇已把我深深吸引住！
“这是一次以美国西医学界为首主办的，以发达国家的西医为主要参与者的学术交流会议。但从其会议主题和内容来看，却远远超出一般人（特别是中国人）对西医的理解范畴。”
“我——一个气功与生命研究者、实践者，从表面看来似乎和西医没一点关系，却被会议的筹办者认为可为其会议的主题作出非常有力的佐证，而列为特殊的专家出席会议，并在一天之内安排了两次重点演讲。”
为什么呢？ 我想，那是因为老师是他们当中医术最高明，学术最顶尖，素质最高深的一个！ 老师是他们的引导者，引领着世界医学走向更先进、更完善的水平。
这让我想到自己一向的想法只是随波逐流，“人云亦云”。十多年前移民加拿大，每每听到亲戚朋友说中国人难以在加拿大谋求更高的职位，因为种族歧视，本土人不接纳他们；还有，即使有些中国人学历很高，也突破不了“玻璃层”，上不了最高的总管职位。 那时在学的我很相信，所以未毕业就从低做起。 自己不喜欢当地华人的作风和行径，后来移居了美国。在加州，我感觉到种族间的和谐，我很喜欢在这里工作。 但是，自己还是未能把心胸敞开，有什么不利自己的事发生，总是很担心，觉得自己不被西人接纳，埋怨自己是外来人。
看了老师的这篇文章，我觉得不是别人不接纳自己，而是自己的素质、修养还不高，没有达到他人的水平。 哀哉，自己从来没有这样想过呀！ 顶多是觉得自己的语言不过关而已。 但是，区老师不讲英文，他也可以绰绰有余地引领西方医学界的精英，成为他们的主流！这证明了真正高修养的人不仅可以超越种族、语言等等的障碍融入主流社会，更成为引领主流社会的主导者。 我深刻地认识到自己以后人生、工作的努力方向——重在提高自己的素质、修养！
所谓“识英雄重英雄”，在学术交流会议的各位西方医学专家如此敬重、崇拜区老师，是因为他们的确“识”。他们对老师的演讲“非常满足和激动”，对老师的歌唱“痴痴的、甜甜的醉了”，对老师的离开“依依不舍地不愿离去，总想再向（老师）表示点什么”。 “这批来自西方发达国家的西医，来此交流讨论的主题已远远超越了原来西医的“唯物”理论，还把无形无影的“能量治疗”（包括气功、针灸、心理引导、情感抚慰等等）视为“前沿学科”摆上现代医学极需攀登的殿堂！” 但是，“中国的西医还达不到全世界的最先进水平，因为中国的西医还无法超越狭隘的“唯物”界线！” 这让我体会到人无论做什么，要真正地超越自己狭隘的认识和盲目的认定才有可能达到比较高的水平。
有修养、有水平的表现是怎样的呢？ 老师在文中有具体、精彩的描述。
首先，主办单位就体现出认真、细致、求实、宽容的工作态度。“记得一个月前，主办方为筹划得更加细致、完善，决定对几个重点发言的专家先进行一次集体的电话采访，而对于我而言可能还多了一份测试的内容——感受一下我的能量是否如传说中那么强！” “我愉悦地接受了五分钟电话采访，也明显地感受到他们的诚恳投入。”“活动安排有两项。。。让代表们自由选择参与各项活动。” 难怪这次交流会议是那样的成功，有实效！
其次，台上的演讲者的素质相当高。“台上演讲的人遵循着大会编排的程序，每人上台演讲15分钟，不需主持人推介，自己准时上场、准时离场，分秒不差！每个演讲者基本上都能做到自然、优雅、富于感染力。” 演讲者的高水平确实可见一斑。
再次，台下的观众也是很具内涵。“台下1200个听众，几乎每个人都打开了自己的手提电脑，宁静专注地倾听及做记录。没有一丝一毫嘈杂声，也没有人打瞌睡。而掌声与笑声总是在最恰当的时候出现，让人感到开心和鼓舞！” 这是我从未见过的最有水平的观赏者。
的确，正如老师所说的，“这是一批有修养、有学问、有作为的现代文明人！”
如果自己也是这样的文明人该多好，那么，良好的素质和修养会总让别人感受到开心、愉悦，自己的学识、工作效果会不断提升。。。
为此，自己确实要好好努力！ 要更用心地学习老师、学习盘古文化，不断地改造和提升自己。
谢谢老师的文章和耐心的引导！
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一点随想
“可能同学们很忙，能写出比较有深度的跟帖文章不多，我还应该从哪个角度来引导呢？”
区老师双眼紧紧地盯着电脑，若有所思地自言自语着。
“是问我吗？”我刚好经过老师的身边，听到他带着无奈与自责的语气，心中不觉一酸，于是赶快接过他的问话，希望能及时了解并分担他此时
的思绪。
“是，也不是......”老师轻轻笑着回答，但双眼并未离开屏幕。我忍不住顺势看过去，一段文字赫然入目：
我不但听了她的演讲，还平静地听了其他几位专家的演讲。
我听不懂英文，但并未要求伟瑶或国宏为我翻译。我只是想通过平静的观察与感受，来判断他们的素质。
这可能是一场在东方社会很难遇上的那么高素质、高水平的学术交流大会。
台上演讲的人遵循着大会编排的程序，每人上台演讲15分钟，不需主持人推介，自己准时上场、准时离场，分秒不差！每个演讲者基本上都能做到自然、优雅、富于感染力。
台下1200个听众，几乎每个人都打开了自己的手提电脑，宁静专注地倾听及做记录。没有一丝一毫嘈杂声，也没有人打瞌睡。而掌声与笑声总是在最恰当的时候出现，让人感到开心和鼓舞！
我情不自禁地在心中赞叹：
“这是一批有修养、有学问、有作为的现代文明人！”
这样的人不管参加什么活动，都会自然而然地表现出良好的素质与修养的。
我仿佛突然明白了很多东西，例如：明白了为什么老师几年来不断提出“素质”与“修养”的问题；明白了老师总是说西方人学功、接功的效果比
华人又快又好的原因......
同学们，你呢？你明白了什么？或者说，你猜猜区老师通过这段文字希望我们知道什么呢？
反复拜读了Mandy这篇随想，思绪万千，老师一家为人类的奉献，我无法用我那贫瘠的语言表达，心中只有感激！
老师的“无奈、自责”让我面红耳赤，我们做学生的总跟不上老师的要求，老师不怪我们却自责，我是否更应该反思自己？！我又应该如何减轻老师的担忧呢？！
老师又一次具体细微地告诉我们怎样才是有修养、有学问、有素质的人，我要在日常生活的点点滴滴中不断提高自己的修养、素质、学问。正如王峰说的“惭愧没用。也许只能化惭愧为动力!希望让自已值此能加快步伐向着“素质”与“修养”的方向前行.....”
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从伟瑶的报道和老师的感叹想到的。
“这是一次以美国西医学界为首主办的，以发达国家的西医为主要参与者的学术交流会议。但从其会议主题和内容来看，却远远超出一般人（特别是中国人）对西医的理解范畴。
我——一个气功与生命研究者、实践者，从表面看来似乎和西医没一点关系，却被会议的筹办者认为可为其会议的主题作出非常有力的佐证，而列为特殊的专家出席会议，并在一天之内安排了两次重点演讲。这种现象，对于以为西医的主要理论依据是以“唯物”为主的一些东方国家来说，是很难理解的。”
“这批来自西方发达国家的西医，来此交流讨论的主题已远远超越了原来西医的‘唯物’理论，还把无形无影的‘能量治疗’（包括气功、针灸、心理引导、情感抚慰等等）视为“前沿学科”摆上现代医学极需攀登的殿堂！你说玄乎吗？然而，他们在平时治病救人的工作中，已引用了这些领域的某些手段或方法，并产生了实际的作用，所以才会来这里交流经验与体会，以便共同提高，更好地治病救人。
我估计现代的中国西医们，可能还没有西方西医的这些玄乎与实在！因为中国的西医还达不到全世界的最先进水平，因为中国的西医还无法超越狭隘的‘唯物’界线！”
现代人生老病死的每一个环节都几乎和医院、和医生、和医学关系紧密。女人分娩、孩子出生、病人求医、老人临终，大多都在医院里进行和完成。而且，这样的时候也都是人或最痛苦、或最脆弱、或最无助的时候，最需要关怀和温暖的时候。但是在今天中国的许多医院里，人们感受更多的却是医德的败坏、医疗的腐败、人心的冷漠、世态的炎凉。
在现在的中国，以拯救生命为使命的医学，已经没有了对生命的尊重、抚慰生命的善意，也就更谈不上拯救生命的诚意了。
爱心是医德的来源，她是深厚的人文土壤里培育出来的。
我经常跟朋友说，背弃了千年文明的当代中国一一这个信奉“唯物论”的国度，恰恰走的是一条＂唯心＂的道路，这个＂唯心＂，是＂唯自己狭隘的见识、意识、意愿、观念的唯我心认定论＂。天地万物的存在和道理只有我能接受的，才是成立和存在的。我接受不了的都是不存在的。我明明看到那是一头大象，你也必须能够从我这个“针眼里”钻过去，我才承认，否则我就不承认。对超出自己的知识面、认识能力和接受程度的，一概扣上“迷信”、“伪科学”的大帽子。
而真正的唯物论，首要的标准就是“尊重事实并且讲道理”，以事实为依据，强调实践，主张＂实践是检验真理的唯一标准＂，在此基础上认识一点、承认一点、接受一点。
从这个角度来说，西方发达国家——这些信奉“唯心论”的国家，却恰恰走了一条“唯物”的道路。
今天的中国，在这样整体思维定式的指导下，整个民族守着＂宝库＂当乞丐，抱着糟粕当精华。自以为是虔诚的唯物论者、以为自己坚定地捍卫着现代科学，可是现代科学究竟发展到什么程度？现代科学的顶级专家思考和关注的是什么？最前沿的研究成果是什么？人们却根本不去了解、也不想去了解。
中国人普遍认为，科学是在反宗教的基础上发展起来的，所以自己也摒弃神学、反对相信神灵。其实，科学和宗教是一体的，科学是宗教的产物，科学也在根本上实证和支持着宗教的核心理论。
当今世界最著名的科学家当属霍金先生。霍金先生获得了罗马教皇的嘉奖，理由是“您的理论证明了上帝的存在”。世界上最伟大的科学家，最后都走向了神学。——牛顿晚年在做什么？爱因斯坦晚年在思考什么？他们发现自己一生的研究成果，竟然与千年的宗教故事走向了同一个的汇合点。
西方宗教的核心教义就是主张博爱。以博大宽容的心怀、最大范围、最大限度的去尊重、去爱，包括人、事、物。现代科学最伟大的科学家们就是秉持这样的博爱精神，致力于科学的研究。而所有的科学研究，都是在寻找和证实宇宙统一的规律和法则。既然世界有统一的规律和原则（我们学习了盘古文化，知道了这统一的规律与法则是什么），就证明了上帝（造物主）的存在。所以，绝大多数西方伟大的科学家，也同时是虔诚的教徒。
美国西医学的专家学者和医务从业者以同样的精神，真正出于对生命的尊重与爱，从挽救生命的真诚与责任出发，救死扶伤，以真正为挽救病人的生命、为病人的康复、为病人减轻痛苦的深切关怀和神圣使命为治学、研究和医疗的最大目标。所以，凡是对此有利的，不管来自什么学科、什么领域，都去探索追寻、学习运用。而不是以自己一见、一学、一利之渺，固步自封、妄自尊大，麻木不仁、贻害生命。
任何治病强身、医疗保健的方法和手段，都是为了达到拯救生命、使人获得健康的目的。方法与手段是为目的而存在和服务的，为了达到这一目的，哪种方法最有效、最安全，就应采用哪种方法；需要同时采用多种方法救治时，就应不分这门那派、这说那学，各自发挥所长，联合拯救生命。这才是“唯物”的态度，这才是医学医疗、养生保健、治病强身的真正目的。
而对于这一目的的领悟、认识和尽责，则来自于博爱、来自于＂仁慈善良、坦率友爱＂，来自于良好的道德和人文素养。 同时，这也是这场“在东方社会很难遇上的那么高素质、高水平的学术交流大会”，“我情不自禁地在心中赞叹：‘这是一批有修养、有学问、有作为的现代文明人’，‘这样的人不管参加什么活动，都会自然而然地表现出良好的素质与修养的’”真正来源！
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今年4月我去加拿大看望我的母亲，看着我与母亲一起练功，听老师朗诵吟诵诗词，母亲的身体又变得硬朗起来，我的弟弟朱小五感到好奇，也跟着我们一起练功，但他又摆脱不了固有的观念，于是试着与我探讨中医西医将来发展谁会更先进。他的观点是首推西医。因为我是区老师的学生，喜欢用老师教的方法来面对一些事，自然不会对一些事物发表太肯定或太否定的意见，但我还是把我的想法说了一下：对于一些学问，一些知识，还是应该多看一下，多了解一下，有条件的最好是能实践一下，这样能对一些学问知道得更加深入一些，知识面也会更加宽广一些。还有一个更重要的感觉是，将来医学的发展应该不会中医是纯粹的中医，西医是纯粹的西医，气功也可能不会是纯粹的气功，这些学问应会融合在一起，会给人类的健康长寿做出真正的贡献。这样的说法我弟弟能接受。而至于在什么时间，由谁来把这些学问融合在一起，我想应该是真正善良而又有非凡能力的人才能做好这件事的吧。看见这则消息真是让人很兴奋，这件事这么快就来临了，老师的努力在悄悄的加快人类进步的步伐，这也让更多善良的人智慧的人愿意接受区老师，愿意接受盘古文化。我把这则消息和老师的发帖邮给了我弟弟。
其实，兴奋不如勤奋，老师曾经告诫我们，自以为是再走一个极端是自悲，还别说，有时还真的很自悲，懒惰会让我在泥沼里半天起不了身，还有一个孪生兄弟是贪婪，也经常使我的神智变得迟钝，怎么办呢，怎么才能让自己变得好一点呢。就这样，说说心里话，看能不能鞭笞一下自己。
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……这批来自西方发达国家的西医，来此交流讨论的主题已远远超越了原来西医的“唯物”理论，还把无形无影的“能量治疗”（包括气功、针灸、心理引导、情 感抚慰等等）视为“前沿学科”摆上现代医学极需攀登的殿堂！你说玄乎吗？然而，他们在平时治病救人的工作中，已引用了这些领域的某些手段或方法，并产生了 实际的作用，所以才会来这里交流经验与体会，以便共同提高，更好地治病救人。
我估计现代的中国西医们，可能还没有西方西医的这些玄乎与实在！因为中国的西医还达不到全世界的最先进水平，因为中国的西医还无法超越狭隘的“唯物”界线！
西人崇尚自然疗法，是因为自然疗法较符合人体的需要，且安全系数较高。
在新西兰和澳洲从事波恩疗法（属自然疗法之一，又叫能量疗法）十多年，我常常为思想开放，尊重事实，尊重客观，尊重他人的西方人感动！
照理，作为中国移民、半路出家的我，没有医学背景，没有大学文凭，只有一个澳洲波恩疗法学院颁发的文凭，小小诊所，应是鲜有人问津，可想象不到的是，前来就诊的，除了平民百姓，还有律师、记者、电影演员、职业运动员、大学教授、大公司总裁、按摩师、心理治疗师、中医师（西人当中医师的不乏其人）、骨科医师，更有GP_Gereral Practice（家庭医生）、JP_Justice of Peace（太平绅士）、MP_Member of Parliament（国会议员）……真有点受宠若惊的感觉！
为了取得更好的疗效，帮助更多的人尽早尽快脱离苦海，十多年来，我一直没有停止学习、探索、实践，如今，我所从事的自然疗法，已揉合了五种能量疗法，其中一项是气功疗法（内含盘古神功、区氏音乐疗法），效果喜人。顾客告诉我：“You are highly recommended!”(“你被高度推荐!”) “I am in your hands!”（“我在你手上！”）“ I have faith in you!” （“我相信你！”）
是呀，相信！ 相信自然疗法！相信从事自然疗法的人！九十多岁的长者和几个月大的婴儿接受我的治疗，是因为他们和他们的家人相信；把我的治疗当作保健之道，几年来持续就诊多达一百六、七十次的，不乏其人，是因为相信；由我的顾客成为盘古文化学员，也是因为相信！
在讲究学历、经历、经验的故国， 这些能发生么？ :-\
我不知道。
我只知道，上天眷顾我，让我学得为众生解除痛苦的心法、手法，我岂敢不竭尽所能？！ :-\
海燕
2-13-6-11
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从伟瑶的报道和老师的感叹想到的（二）
“记得一个月前，主办方为筹划得更加细致、完善，决定对几个重点发言的专家先进行一次集体的电话采访，而对于我而言可能还多了一份测试的内容——感受一下我的能量是否如传说中那么强！
因我那时还安排了到北卡传功讲学，日程排得很满，只能叫伟瑶事前与他们协商，决定采访我的具体时间，准时接通电话。于是，我愉悦地接受了五分钟电话采访，也明显地感受到他们的诚恳投入。”
“我不但听了她的演讲，还平静地听了其他几位专家的演讲。
我听不懂英文，但并未要求伟瑶或国宏为我翻译。我只是想通过平静的观察与感受，来判断他们的素质。
这可能是一场在东方社会很难遇上的那么高素质、高水平的学术交流大会。
台上演讲的人遵循着大会编排的程序，每人上台演讲15分钟，不需主持人推介，自己准时上场、准时离场，分秒不差！每个演讲者基本上都能做到自然、优雅、富于感染力。
台下1200个听众，几乎每个人都打开了自己的手提电脑，宁静专注地倾听及做记录。没有一丝一毫嘈杂声，也没有人打瞌睡。而掌声与笑声总是在最恰当的时候出现，让人感到开心和鼓舞！
我情不自禁地在心中赞叹：
‘这是一批有修养、有学问、有作为的现代文明人！
这样的人不管参加什么活动，都会自然而然地表现出良好的素质与修养的’”。
老师的《会议的趣闻与感叹》，字里行间充溢着对与会者们整体素质和修养的欣赏与赞叹！而这样的素养和风采，本来应该由我们这些盘古文化的学生最先呈现给老师，让老师得到欣慰，引为自豪！但是我们每一个人心里都很清楚，我们的整体素质距离这样的境界和标准相差甚远。如果老师在他的学生中见惯了这样的情形，老师就会习以为常，也就不会如此感叹了！
其实，在目前情况下，提倡什麽，就说明缺少什么！提倡学雷锋，说明雷锋太少了，如果人人都是雷锋，那么，雷锋的名字可能早就被人遗忘了！大力提倡反腐，说明清廉好官太少了，如果官官都勤政爱民，那么，反贪一词也就不存在了！提倡道德良知，说明道德水准太低了，如果人人都崇道重德，那么，提倡道德良知也就没有意义了！老师反复教导我们要努力成为“高素质、高文化、高修养的人”，说明我们的素质、文化和修养太差了！如果我们人人都具有较高的道德修为和人文素养，老师还用三番五次、反复强调、不厌其烦吗？！ 还用正面说、侧面说、迂回地说吗？！(此段为后面跟帖，为使本文内容完整，后加于此。）
虽然，这些与会者有朝一日都会成为老师的学生，但是作为学兄的我们，作为比后来者提早几年、十几年、甚至二十几年的先学者，如果仍然处于目前的修为水准，将来如何面对这样的后来者，我们如何引导、辅助、以身作则，我们如何帮助老师、帮助盘古，辅导更多的人走上善美之路，共同步向永恒？
为了这个目标，为了让我们提前缘近盘古，老师八年力争、盘古亲自书写《人生的道路》，又共同创立《盘古神功》，让我们成为先知先觉者、成为最先受益的人。我们的责任“不仅仅为自己，更为了人类的美好与希望！”
我们接受盘古文化教育多年，接受老师谆谆教诲多年，老师对我们的心灵素质、道德修养、人文情怀，包括写诗作赋、歌吟词章，日常礼仪、举止言谈等等等等，无不耐心细致、深入浅出、以身作则、诲人不倦。这样的教导，超过了我们的父母，超过了今天这个世界上任何的老师和教父！而我们努力的程度、进步的速度和取得的成果，能够让老师满意和感到欣慰吗？显然不能，这是我们每个人都心知肚明的！
老师从不责备我们，永远都是苦口婆心、循循善诱、耐心等待。可是，我却从老师的感叹中读到了自己的差距和羞愧！
知羞愧而后勇。我决心抓紧时间，认真精读《人生的道路》和老师的其他著作、论文，认真做好读书笔记；并在每天的工作生活、一言一行、一思一念中严格践行＂以仁慈善良为基本，以坦率友爱为胸怀＂的做人宗旨，努力做到＂言之有理，待之以礼，动之以情，行之以果＂，＂克己适众＂；同时，从老师的教导中，从大自然的启示和情怀中，感受和学习利人利物的真正的善和真正的爱，加速提高自己的道德修养和综合素质，努力构建心灵的善美之花。为了兑现自己的神圣诺言，为了不辜负盘古大帝、盘古二十六帝和老师的殷切期望，勤奋进取，决不懈怠，争取做一个真正“高素质、高文化、高修养的人”!
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我们接受盘古文化教育多年，接受老师谆谆教诲多年，老师对我们的心灵素质、道德修养、人文情怀，包括写诗作赋、歌曲词章，日常礼仪、举止言谈等等等等，无不耐心细致、深入浅出、以身作则、诲人不倦。这样的教导，超过了我们的父母，超过了今天这个世界上任何的老师和教父！而我们努力的程度、进步的速度和取得的成果，能够让老师满意和感到欣慰吗？显然不能，这是我们每个人都心知肚明的！
老师从不责备我们，永远都是苦口婆心、循循善诱、耐心等待。可是，我却从老师的感叹中读到了自己的差距和羞愧！
知羞愧而后勇。我决心抓紧时间，认真精读《人生的道路》和老师的其他著作、论文，认真做好读书笔记；并在每天的工作生活、一言一行、一思一念中严格践行＂以仁慈善良为基本，以坦率友爱为胸怀＂的做人宗旨，努力做到＂言之有理，待之以礼，动之以情，行之以果＂，＂克己适众＂；同时，从老师的教导中，从大自然的启示和情怀中，感受和学习利人利物的真正的善和真正的爱，加速提高自己的道德修养和综合素质，努力构建心灵的善美之花。为了兑现自己的神圣诺言，为了不辜负盘古大帝、盘古二十六帝和老师的殷切期望，勤奋进取，决不懈怠!
言为心声！言为心声！
这也是我的心声！
白云
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拜读区老师的“会议的趣闻与感叹”及Mandy的随想后，惭愧之余有点感悟。
“可能同学们很忙，能写出比较有深度的跟帖文章不多，我还应该从哪个角度来引导呢？”
老师总是以包容的态度来对待他的学生。随时检视提醒着同学们的进步，并耐心地，循循善诱着我们沿着正确的方向前进。但我却步履蹒跚，总是掉队，辜负恩师的厚望。究其根源：还是懒惰作祟。
这可能是一场在东方社会很难遇上的那么高素质、高水平的学术交流大会。
台上演讲的人遵循着大会编排的程序，每人上台演讲15分钟，不需主持人推介，自己准时上场、准时离场，分秒不差！每个演讲者基本上都能做到自然、优雅、富于感染力。
台下1200个听众，几乎每个人都打开了自己的手提电脑，宁静专注地倾听及做记录。没有一丝一毫嘈杂声，也没有人打瞌睡。而掌声与笑声总是在最恰当的时候出现，让人感到开心和鼓舞！
我情不自禁地在心中赞叹：
“这是一批有修养、有学问、有作为的现代文明人！”
中国当今不乏医疗水平、医学技术较高的人才，也有世界级的医疗设备，顶尖的专家也不少吧，但有素质、有修养的几许何人？
现今的医疗制度，欠缺的是医德。医院追求的是利润，医生追求的是经济效益。“救死扶伤”只是一句漂亮口号而已。“医者父母心”的光环也成为美丽的回忆。在冠冕堂皇的幌子掩盖下的是一出出令人心寒的医疗黑幕，一宗宗令人发指的医疗事故。
老百姓的顺口溜：“衬你病，取你命，”就是近年医疗弊端的真实写照。
普通病入院，光检查费就不下几千大元。有时明知无大碍，但还是天天把“毒液”往你身上送，不到出院时誓不罢休。我母亲的经历就是最好的例证。
去年5月初，我母亲因为邻居母子打架，子持刀弑母，累及我家，母亲为此耿耿于怀，故在月底接我发功时反应强烈，胸闷难受。吃了救心丹后到医院诊治。经查，心率正常，血压正常。但经不住医生的“好言相劝”，还是住了院。在人尚未安顿好，血压计刚离身之时，大瓶小瓶的针剂已挂满床头。从晚上六时多起，一直到凌晨2时，输液针管都未离开过我母亲的手。当晚，饭也无法吃。
次日8时多，又开始输液到下午2时。接连2天都是这样。第3天，我们找了多种理由，还要带着一周的药丸才“逃”离了医院。
自此后，我母亲的身体大不如前，双脚无力，经常腿软。
从此事中，也反映了自己的浅薄。（当时学功已近两年），因为只有我一个亲人在母亲的身边，怕出意外担当不起。母亲因为心结难解，也不明白接功后的反应，迷信医生、医药的作用。所以我只得顺从老人家的意思。结果要为自己的愚昧“埋单”（付出代价），损失的不仅是金钱，还伤害了身体。
若不是亲身经历，还当别人平时所说是言过其实呢！
这只是现今医疗黑幕的冰山一角！
一旦进入医院，你就体会到“肉随砧板上”的滋味。医生开处方，从不考虑患者是否合适，专拣贵药开，因为药越贵，提成就越高，医生本人的收入也就越多。拿杀猪刀的不如拿手术刀的。因为患者家属太“慷慨”了，医生难拒“红包”的诱惑，若然你“唔识Do”（不会做），换来的是冷漠的“厚待”，可能累及病人更痛苦。我相信，这样的现象西方发达国家是不会发生的。
因医疗制度腐败滋生的“毒瘤”层出不穷。如近年来频频出现的野鸡救护车也是其中一种。正规的国营大医院与不具备医疗资质和救护设施的私营业主勾结“坑”人。
我就因此被“坑”了一回。
去年，我的一位亲人急需转院手术。因该院无能力做此复杂手术。我们几经周折找了熟人打算到广州中山医附属五医手术治疗，120说要医院指示才派车，但珠海该院不肯派救护车，说无人力护送，要我们办出院手续。但却给了我们一张写有救护车业务的名片，叫我们打卡片上的电话派车。明摆着叫我们走“私”。我与他们论理，医生即时发火。为了免去后续的麻烦，我们明知是“内有乾坤”，但“小手扳不过大腿”，病人危在旦夕，只有尽快手术才有希望救治。迫于无奈，只得就“范”。
在此，请同学们容我啰嗦多几句。
那天上午10时许，“救护车”从珠海香洲某医院出发，不到10分钟在加油站加油，随车的“医务人员”就叫家属付费用。我们讲好：从珠海到广州中山医附五医院，费用是1600元。考虑到起码要2个多小时的路程，为了争取点保障，就与他们讲价，先付1000元，余下600元到达后付清。他们也同意，但脸部表情明显不“爽”。
为了病人的安全起见，出发前，我们还给了他们3人200元“红包”（其中司机100元）。
一路上，那辆破“救护车”颠簸厉害，连我们几个正常健康的人都觉难受，病人就可想而知！病人因心脏主动脉夹层破裂一直都在出血，需要的是舒适、安静的环境，而那张“病床”竟比172cm身高的病人还要短10公分。本来就持续疼痛，经这样折腾，病情加剧。问“医生”要止痛药，答：没有（原来医院承诺给的）。
看着亲人痛苦的样子，亲属的心啊，比刀轧还痛。
我唯有强忍着泪水，请求盘古帮忙，一边放老师的歌，一边拉着亲人的手，不停地唱老师的歌、发功。
若不是有盘古神功的许多同学帮忙，我的亲人恐怕未到医院就上天堂了。若那样，麻烦就更多了。
最终，我的亲人由于病情严重，来不及手术，就于当晚在医院离世了。
尽管无法挽回亲人的生命，但从中我感受了人间两种截然不同的人情冷暖：一种是披着漂亮外衣的禽兽般的无情冷血；另一种是无数的盘古神功同学的真情援助：集体或个人为我的亲人发功的、音疗送功的、不断电话询问病情的.....写到这，我的眼泪又止不住往下流。有感激，有感叹！
千言万语无法表达我对老师、对同学们的感激之情；感叹世风日下，道德的沦丧，使老百姓失去了对医生医院的信任。昔日，那些备受人尊重的披着白大褂的天使，如今已被人敬而远之，有的甚至是被嗤之以鼻。他们连尊重人、尊重生命的基本道德底线都没有，那还有什么素质可言呢？
但文化的差异，道德教育的缺失，人们还未从愚昧、狭隘的框框走出来。遇到了、也见证了“非药物治疗”的神奇功法，还不能坦然接受。自以为是的思想始终禁锢着人们的思维。人们对药物的依赖理念难以改变。有的人，宁愿虔诚的供奉神佛，每月吃着几千元的药物或保健品，也不愿放开心怀接受盘古神功。文化程度越高，自以为是的人似乎越多，更难接受盘古文化。他们总是借“唯物”来否定神奇的真实。
若然多一点宽容，多点实事求是的态度，就会缩小我们与西人的差异，我们的认知度就会高点，视觉就会开阔一些。我们的道德观念也会改善多些，我们的社会就会和谐文明一些，何患老百姓怨言呢！
愿遵从师训，从现在做起，从自我做起，努力为善，争取做个高修养、高素质的人。
顺便借此一角，对曾经帮助过我家的同学们说声谢谢！诚祝各位健康快乐，家庭幸福！
感恩盘古、感恩区老师带领我走进盘古神功的大家园，使我有幸沐浴着盘古文化的春风，享受着健康快乐的生活！
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老师这次也是如往常一样保持平等心，在积极传播自己的学说的同时，老师善于发现别人的优点并真心赞赏和提倡、推广。这也是一种宽容博大的表现啊。
我回想，在劝人学功时，不知不觉地站在高位，“平静、宽容”只是要求别人的，却没有意识到我自己更需要平静宽容，需要观察学习。
很喜欢YaGuang同学的温而不火的风格，不急不躁，点到即止。
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参加会议的有着高尚道德修养与学识修养的西方人的优雅表现，让我联想到论坛上分享的老师在2012高级培训班上以及在《赞惭愧》一诗中提到的 “谦恭”一词！
他们在医学领域里有卓越的成就，却表现得如此虚心谨慎，也这般以礼待人。他们求真务实，对自己尚未认识的事物不是一概否定而是虚心倾听他人讲解该事物、记录他人所说…
如果能像他们那样抱着并坚持这种“谦恭”的态度，大概我们的“自大、自以为是、傲慢、骄横...”就会表现得越来越少了...
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蔼妍同学说得真好！“如果能像他们那样抱着并坚持这种“谦恭”的态度，大概我们的“自大、自以为是、傲慢、骄横...”就会表现得越来越少了...”
其实，在目前情况下，提倡什麽，就说明缺少什么！提倡学雷锋，说明雷锋太少了，如果人人都是雷锋，那么，雷锋的名字可能早就被人遗忘了！大力提倡反腐，说明清廉好官太少了，如果官官都勤政爱民，那么，反贪一词也就不存在了！提倡道德良知，说明道德水准太低了，如果人人都崇道重德，那么，提倡道德良知也就没有意义了！老师反复教导我们要努力成为“高素质、高文化、高修养的人”，说明我们的素质、文化和修养太差了！如果我们人人都具有较高的道德修为和人文素养，老师还用三番五次、反复强调、不厌其烦吗？！ 还用正面说、侧面说、迂回地说吗？！
每每想到这些，真的是羞愧难当啊！唯有向蔼妍同学说的“抱着并坚持这种“谦恭”的态度，勤奋努力、尽心磨炼、不断提高和健全自己！
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3号晚喜阅到了伟瑶的精彩报道。好高兴区老师受诚邀参加了美国顶尖医生们的学术活动，并为在场的专家学者以晿歌等方式发功，让那些''天之骄子''们真切地感受到了盘古神功的神奇,真实。4号下午集体歌疗时，我按禁不止激动的心情，又把我摘录下来的报道读给大家听(之前己连续两次读了老师一家一天四奇遇及新诗作:北极之光) 同学们无不开心高兴。原先不想上网，不会上网的同学纷纷表示要回去好好学上网看看。
''夲次大会的组委成员都是美国顶尖的医生，因为他们都看到了西医的局限性，所以希望引入能量治疗来补充西方現代医学的不足''。看看，这就是求实.谦容.文明进步......的美国，这就是认真.细致.求实.求是.求精.谦恭......的美国学者的高尚精神和风范。
''这是一批有修养.有学问.有作为的現代文明人''。''这样的人不管参加什么活动都会自然而然地表現出良好的素质与修养的''。区老师的感察.赞叹，既有对有修养.有学问.高素质的文明人予以赞扬，也有对缺修养.少学问.低素质的人的批评。总之，感悟反省，深为自己不德不为，欠缺修养学问而羞愧。但愿以后能时刻提醒自己，己是一个盘古学员了，应及早为自认为不相干的缺点亮起红灯，不再找理由开脫了。尽管年青不再，也应向有修养.有学问.高素质的目标一步步迈进。才能好意思称得上是学了盘古文化的学生啊。
王菊
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非常感谢博玄同学的鼓励！ ;)
去年听到刚刚从2012高级培训班回来的同学分享老师向我们大同学提出了“平静、宽容、勤奋、“谦恭”的要求，比小同学们还多了“谦恭”一词...对此，我自己思考了一下为何老师对我们大同学要多加提出“谦恭”呢？
践行并能保持“谦恭”的态度来待人接物，我要朝着这个目标去实践、努力！尽管目前还是停留在口头上说说而已的状态...
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西医探讨能量治疗，这是一个可喜的开始！正如YOUGUANG师兄所说的，中医，西医，气功等的相互融合，是未来治疗的趋向。相对而存在，相容而稳定，相和而共鸣！各种治疗方法各有各的特点与优势，我们何不取其之长，为我所用？
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在美国机能医学研究所国际年会上的讲话
女士们、先生们：
下午好！
如果你愿意留心听我的讲话，可能你会发现我的声音有些特殊。
记得十五年前，三藩市湾区一个不幸患上乳腺癌的病人，通过收音机听到我的声音，认定我能够救她。于是，打电话给我，诉说了她的特殊情况。
她说，她到医院动了手术，但医生发现她身上的癌细胞已经转移，要求她接受化疗。遗憾的是，她只接受了一次化疗，身体就垮下来。医生经详细检查，发现她的身体对任何药物都过敏，对一些食物也过敏。因此，医生对她进行了详细的解释，并认真而又无奈地对她说：“对不起，我们已经没有任何办法帮助你了！你自己设法寻找另类治疗吧，例如气功……。”
她感受到我的声音充满能量，燃起了新生的希望。请求我上门向她发功、教她练功。同时，她还有点担心地问我，盘古神功真的可以帮助她恢复健康吗？
我微笑着平静地对她说：
“你的身体状况很特别，对任何药物都过敏，也就是你无法再接受任何药物的治疗，但这种情况正好可以证实盘古神功的治疗原理——通过练功和接受我的发功，会让你的身体接收到来自宇宙的太阳和月亮等有用的能量，这样你身体的免疫力会不断恢复、提高，渐渐就会产生治病强身的作用。而且，我希望你在这个过程中努力学会多一些爱，少一些恨；多一些宽容，少一些狭隘；使自己的心境越来越平静、宽容。这样，我相信你的身体很有可能完全恢复健康！”
她接受我发功和学功后，感到身体舒服了，精神也好多了。但考虑到身体问题严重，所以请求我每个星期给她发两次功。我答应了。
一个月后，她感觉身体好多了，信心也越来越大了。我也感到非常欣慰——在她的身上开始验证盘古神功的神奇了！
经过多次发功，我知道她身体里还有一个比较严重的问题——心脏病。于是我坦诚地对她说：“我认为你的心脏有问题，过去曾经发作过。”
她说：“是啊！一年前发作过，心跳不正常，呼吸有些困难。”
我说：“练功后已有改善，但可能会在一、两个月之内发作。”
她说：“那怎么办？我不能食药，我怕到医院，嗅到药味就更不舒服！”
我说：“不必担心，我会帮你。但请你记住我的话，假若心脏病真的发作时，首先不要慌张，接着要及时打电话给我。我会远距离发功帮你。”
一个半月后，她的心脏病真的发作了，而且比较严重，她感到全身乏力，心跳失常，呼吸困难。她的儿子见到了，非常担心，立即打电话叫救护车来。她听到了，马上和儿子争吵，说她不能够到医院、不能够食药打针！把她送往医院只能加重她的病情，甚至可能不能再回家了……
幸好，她真的记住了我的话，赶快给我打电话，断断续续、有气无力地向我讲述了情况。
我平静地安慰她：“你的心脏病不算很严重，现在最重要的是，你要努力平静下来，接我远距离发功。你的儿子是接受现代医学知识长大的，他没有学过气功，不知道气功是什么。而对你现在的情况，他认为唯一的方法就是叫救护车来救你。这是他对你关心的表现。所以，你不必再和他争论了！现在，你最需要做的，就是听我的劝告，放松身体，闭上眼睛，在心中平静地默读功诀、接我远距离发功。这样，你很快就会觉得舒服了一些。等救护车来到，你可以上车。但上车后，你继续放松身体、闭着双眼，心中平静地默读功诀，继续接我远距离发功。我估计，当救护车把你送到医院时，你已感觉到心跳恢复正常，呼吸也恢复正常了。这时，医生经过详细检查，也确认你的心脏病不会有危险了，于是就会把你送回家。你想不想这样呢？”
她平静地笑了：“当然想啦！”
我说：“好！从现在开始，就按照我所说的去实现吧！”
两个钟头后，她在家里再给我打来电话。
她非常高兴地对我说：“区老师，感谢你救了我！一切都如你所说的实现了！”
我也非常开心地对她说：“好！恭喜你度过了难关。这是你学会了平静地面对问题、处理问题的结果！”
学功半年后，她到医院复查身体，医生惊奇地发现她的身上已没有了癌症的症状。于是问她究竟接受了什么治疗。她非常愉快地告诉医生，她学了盘古神功，也常常接受我发功。医生说，这种方法很适合她的身体，叫她继续坚持。
现在，十五年过去了。十五年来，她一直坚持练功和接我发功，癌症和心脏病从未发作过！（全场热烈鼓掌）去年，加州防癌协会特别派人去访问她，祝福她。她也愉悦地与人分享练功的效果。
这个典型的事例充分证实了盘古神功的治病原理，也证实了盘古神功提倡的“以仁慈善良为基本，以坦率友爱为胸怀”的做人宗旨，的的确确能促进人的身心健康！
我经常对我的病人和学生说：学会多一些善良，不争吵、不发脾气，既是对自己身体的爱，也是对别人的爱的表现。为了给我的病人和学生作一个示范，我已经三十年没有发脾气。也收获了三十八年没有病，不需要食任何药物。你们想不想这样呢？（响亮的回答：“想！”长时间的笑声与掌声。）
二零一三年五月三十一日下午四时即席演讲
2013年6月23日根据记忆整理
说几句题外的话：
这个典型的事例，我常常讲给外国的病人和学生听，他们纷纷反映很受鼓舞。但我很少给国内的人讲述这个事例。你们说，为什么呢？当你知道这个事例后，你又有何想法呢？
很想听听同学们的如实心声！
2013．6.23
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这篇讲话我看到的是：区老师每个星期给她发一次功，看到了她发病时可以打电话叫老师发功。
忽略（看不到）的是：她学了功时更学会了多一些爱（宽容），少一些恨（狭隘）。在紧要关节上是真信区老师，学会了真正的平静！
也许这就是我与西人同学的最大差別，缺乏是那份真，缺少是那份真信，缺失那份练功与练心的侧重！
中国广州学员：王远峰
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多谢区老师！老师举了这个例子，使我想起十几年前我的一个亲人因急病进入医院（省人民医院，反复住了几次），这时她已经学了盘古神功。在最危急的时候，医生通知家人到医院见她一面，我作为亲人，到医院探望她，当我一见到她时，她突然惊惶失措地对我说：“我们没有练气功啊”，我一听明白了，是医院的医生威胁她。且家人也有些责怪我们引导她练功。这时我唯有安慰她要冷静，无事的。后来因夜我就回家了，那时我还未懂得送功给她，只是在心中默念功诀祈求保佑她平安无事。一天、二天都没有听到她的消息，第三天我到医院探望她，只见空床一张，心里便糊思乱想……，一会儿她回来了，说是去了公园练功，看见她，我开心极了。她是一个信心十足的盘古神功学员，让我非常感动！
这些医生自己无能力医好人，还要威胁病人练气功，对比外国的医生那种尊重事实的医德和态度，显得多么主观武断、狭隘啊！
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看完帖子，第一感觉是那个同学心比较单纯，愿意听老师的话，愿意按照老师的教导去做。特别是有了效果之后，没有任何怀疑。这是我和同学之间的巨大差距。第二是信心。当病情出现反复时，马上想到老师的教导，自己做到了吗？第三当地医生的态度。我认为他具有真正科学客观的精神。承认事实，尊重事实。也许他不了解气功，但不会随意否定自己不了解的东西。想起国内某位“具有科学精神的专家”对气功的态度，感到汗颜，也为我们所受的绝对正确，绝对错误的教育感到悲哀。从中也认识到自己的浅薄，激励自己努力提高心灵素质
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非常感谢区老师与我们分享这么精彩的演讲。从这个例子里我想到以下几点：
（1） 学会平静地面对问题、处理问题才能更好的度过难关；
（2） 学会多一些善良，不争吵、不发脾气，既是对自己身体的爱，也是对别人的爱的表现。在双方意见不一致时，需要从对方角度平静地思考问题并理解对方，这样就能够较好的控制自己情绪而不争论及不发脾气。“他认为唯一的方法就是叫救护车来救你。这是他对你关心的表现。所以，你不必再和他争论了！现在，你最需要做的，就是听我的劝告，放松身体，闭上眼睛，在心中平静地默读功诀、接我远距离发功。”
（3） 敞开胸怀接受新事物的态度。医生看到了效果就给予肯定，不会因为新事物不符合自己认知标准而猜疑。“医生说，这种方法很适合她的身体，叫她继续坚持。”
（4） 从认知到坚信的过程：“通过收音机听到我的声音，认定我能够救她”→“她感受到我的声音充满能量，燃起了新生的希望”→“一个月后，她感觉身体好多了，信心也越来人分享练越大了”→“幸好，她真的记住了我的话”→“她非常愉快地告诉医生，她学了盘古神功”→“十五年来，她一直坚持练功和接我发功”→“她也愉悦地与功的效果”；
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这个典型的事例，我常常讲给外国的病人和学生听，他们纷纷反映很受鼓舞。但我很少给国内的人讲述这个事例。你们说，为什么呢？当你知道这个事例后，你又有何想法呢？
2013．6.23
十五年前的一个案例，和西人同学常常讲，但到现在才用汉字写在论坛上让中国的学生看到，老师莫不是有偏心？好东西要大家分享，这么好的东西老师都不拿出来和中国的同学们分享，是不是有点那个？
我理解，老师是用老师一贯教导我们的方法和原则来处理这个案例的：“因人而异”，只有因人而异，才能“行之以果”，达到最好的结果。
我设想，假如老师把这个案例，和对待西人同学一样，也同时讲给我们（中国）的同学听，那么结果会怎么样呢？
我不仅大胆的做了一个猜测：老师的电话，恐怕会因此打爆。
你看，老师给人发功的效果是那么好，万一我到时候有个什么不舒服的时候，总有一招：打电话给老师啊！而且老师还能预测到后面一、两个月的事情，我也让老师给我来预测一下，打个电话给老师再说。
而至于老师在介绍这位同学仅仅是因为 “通过收音机听到我的声音，认定我能够救她”，就此主动联系老师来学功的前提，则很快不记得了。也不会想一想，假如自己也只是在电台里面听了某个人的声音，是否就会 “认定” 能救自己呢？是否就会主动来联系学功呢？忘记了我们通常都是接受了很多人很多次的介绍、发功、劝说等等的情况之后，才抱着怀疑的心态来学功的，一边练，一边还在怀疑：这个功法真有那么好吗？最好是老师给我发功能治了我的什么病，那我就相信了！老师是提倡仁慈友爱的，我请老师给发功，老师一定会发的；甚至练功都有效果了，某些病已经减轻很多了，还是怀疑；…………。
对功法缺乏信心，对老师讲的话缺乏信心，对老师提的要求没有记在心上，在这种情况下，假如我们听说了这位同学的案例，是不是很自然的就把希望寄托在老师发功上了。如此一来，学功练功的效果自然大打折扣， “行之以果” 就不能达到最好。
故此，我认为老师藏了这么多年，到今天才告诉我们中国的同学，绝非老师偏心，也非老师有私心烦我们打电话，而实在是为了我们能够达到最好的效果。
不过，虽然晚了十五年，今天老师终于对我们讲了这个案例，至少说明今天我们已经达到了可以知道这个案例的水平了，也算是好事情，说明我们的水平在提高啊，哪怕是提高了一寸，也是提高了。
希望我和同学们能够提高得更多些，更快些，这样我们就可以听到老师给我们讲更多的故事，更多的被老师珍藏了十五年、三十年、以至于五十亿亿年的故事。
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读区老师的《在美国机能医学研究所国际年会上的讲话》有感
白云
太棒了！倍受鼓舞！
文中的姐妹，她因为抓住了一次收听收音机的“偶遇”，就开始了她的一个创造奇迹的旅程！太鼓舞人心了！
再次让人体验了盘古神功的神奇与真实！
再次让人体验了《人生的道路》一书中隐藏的神奇与真实！这个隐藏的神奇与真实就是：《人生的道路》一书在叙述区老师的心灵之旅的神奇与真实的同时，还体现着我们这个人类的每一个人的心灵之旅的神奇与真实，以及化神奇为真实的过程，只是程度不同罢了！
再次让人体验了声音就是能量！
我特别注意到区老师在文中用了两个“好！”两个“实现”！
区老师是这样叙述的：
……
她平静地笑了:“当然想啦！”
我说：“好！从现在开始，就按照我所说的去实现吧！”
两个钟头后，她在家里再给我打来电话。
她非常高兴地对我说：“区老师，感谢你救了我！一切都如你所说的实现了！”
我也非常开心地对她说：“好！恭喜你度过了难关。这是你学会平静地面对问题、处理问题的结果！”
……
在这一过程中又一次感受到了“内力与外力”的和谐的共同作用！有理由相信并期待，经过区老师和我们人类每一个人的共同努力，还有更多更大的“实现”！！！
同时也解开了心中多年来的一个结：区老师为什么总是说西人同学的心灵素质高？……
每当看到区老师在各种文中叙述这个问题的时候，说实话，我心中就有一句：区老师您说他们的心灵素质高，那为什么他们也生病啊，而且有的还是十分严重可怕的病，这不矛盾嘛。
现在经过真正用心再读《人生的道路》，并结合此实例终于认识了自己的浅薄，认识了自己的病态的认知和心灵！另外还开始理解和践行着区老师在《人生的道路》（亚洲版）第201页中叙述到的：
……
如果以一时一事的行为去给人们下结论是错误的，但是如果不注重一时一事的善恶行为也是错误的！正确的态度是有一点好就肯定一点，有一点坏处就否定一点。
……
哈哈哈！我要继续“变态”!“变态”！“变态”！！！进而继续丰富、丰富、丰富，发展、发展、发展自己的心灵！！！
感恩盘古！！！
感恩区老师！！！
2013.6.25
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我真羡慕那同学能得到区老师的定期发功和及时抢救。而她能得到区老师的帮助，是来源于她的“信与诚心”。西方医生的实事求是的态度，也值得肯定。
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这个事例印证了对盘古神功信赖的重要。区老师引导我们进行六个实践，目的是让我们在实践中加深信的情度。我们不能－下子就去学会平静.学会宽容.提高心灵素质等方向努力，但信的情度高了，才会向这个方向努力。
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谢谢老师给我们分享了此文，这个案例很让人振奋，一个医院无法救治的晚期癌症病人，在盘古神功及老师的帮助下，已健康的生活了15年！
上面回复的同学写的已很多也很好，我就只写一点不同的感受吧，也是我看此文的第一感觉。我看到这个“新”案例，就想转给我一亲人看，他也癌症患者，但我同时感觉他看到这个案例会提出很多看法，如：有老师亲自发功治疗，会效果好些。也可能会这样认为：区老师这么神啊？能预测到她一两个月内会发心脏病？这个案例真实吗？......（此文我已发给他了，有什么反馈，到时再帖上来吧。）
上周，我这位亲人看了些老师的文章与我讨论：区老师总是说西方人比中国人素质好，是不是有点崇洋媚外，他一个人的观察总是有限的......我已很不想与他讨论了，因为他就是那类自认为很善良的人，与他聊起来让人不愉快，但还是觉得要适当的提醒他，因为他毕竟还坚持每天练几遍功，也知道不能不练功了。我当时讲：“您可能太不了解区老师了，我现在已不会去怀疑老师讲的话，而是反问自己离老师讲的差多远！”
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谢谢区老师把收藏了十五年的精彩故事，通过论坛这个平台一一道来。
特别感叹事例中的“通过收音机听到我的声音，认定我能够救她”。“她感受到我的声音充满能量，燃起了新生的希望。”一位从不认识区老师，也不了解盘古文化的人，仅凭声音，就能感受到这股仁慈善良的力量，而且把自己万分信赖地交托给老师，可见她的内心是多么的纯真、纯善，她心灵之门也是随时向宇宙打开的，所以她能一切都如老师所说的实现了！真是“天道无私，常与善人”，这是她努力的结果，更是盘古的恩赐吧！
依学生之浅见，老师很少给国内人讲这个故事，皆因考虑到“国情”不同，或时机未到吧。一直以来，由于中西教育的不同，导致两者接受新事物也不同，西方教育是一种尝试教育，注重实践；而中国教育是一种灌输教育，思维往往很难跳出已有的固定模式。此外，回想十五年前，国内是何等气候？所以老师要把这拨动心弦、鲜有人知的事例，在国内“雪藏”起来，直至今天才昭告于“天下”。
诸先东同学设想，假如老师把这个案例，和对待西人同学一样，也同时讲给我们（中国）的同学听，那么结果会怎么样呢？……依此类推，想象一下，如果老师在国内某个医学年会上，把这个真实而神奇的故事讲给一贯以信奉唯物论为主的国内人听，会是何反应呢？我想，他们可能会感到不可思议，因为够“神”的。就算真的是发生在自己身边，他们可能也认为这是巧合。在我们身边也不乏这些例子：有一位同学患类风湿二十多年，一直吃药，还未到五十岁就痛得病退在家休养，靠吃止痛药过日子，面呈紫色，满面斑点，对人生失去信心，坚持练功半年后，脸色恢复如常，也极少吃止痛药，开朗了很多，看到她的变化，她有些同事也学了功，但也有人固执地认为：因为她退休在家，休息得好，所以就好转了。在导人的过程中，也偶然听到一些声音“我从不相信虚无的东西”，“这么好的方法，医院也不用开了。。。”
人啊！什么时候才能冲破重重障碍，去掉心中种种遮蔽灵智的执著，保持一颗清明的心，敞开坦荡的心怀，重新认识宇宙人生的真相，到那时老师就不用分西方、中方地在不同时间讲同一个故事了，期盼着九九归一，齐步永恒的那一天。。。
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看完后的第一个感觉是这位同学的内心十分平静。因为对药物敏感，所以脑海里彻底抛开了除了气功之外的第二种可能性，因此更加相信盘古神功，更能专注的去练功和接受老师的发功。
就像诸先东叔叔所说的，只有因人而异，才能行之以果。当我学功之后，身边的人除了妈妈以外，都跟我说“这种东西”玩玩就好，都是假的。而当我翻开《人生的道路》的时候，这本书的确有些吸引我，但是那时候的感觉就像是一本武侠类幻想类的小说，并且带有穿越的情节。所以翻了两三页就没有继续看下去了。那时候周围的人包括我自己并没有去相信甚至去认真的尊重过盘古神功。而当我来到美国之后，深切的感受到各方学员的真诚、友善，即使素昧平生也能感受到深深的爱。
处在美国，可以随时随地感受到尊重和礼貌。人与人本着一颗最真诚的心去交朋友，去体验生活，我想这是最基本，也是老师最希望我们能做到的吧！老师一个又一个的生动的例子给予我很大的动力，神奇的事情总会发生只要你用心去感受。从这个例子中，我又明白了自己不够冷静的面对事情和自己的错误，时不时还是会发脾气，对家人的态度还是没有达到最好，而且没有积极地练功。继续修炼自己的心灵和提高自己的素质！
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通过此事例,看到老师在帮助病人的过程中有好几次提到"平静",如"我微笑着平静地对她说""使自己的心境越来越平静、宽容""我平静地安慰她""你要努力平静下来，接我远距离发功。""她平静地笑了""这是你学会了平静地面对问题、处理问题的结果",并鼓励病人"多一些爱,少一些恨",首先学会平静和爱,这也许是接功与练功获得最佳效果的基础吧.
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感恩老师，感恩老师跟我们讲这么棒的例子，我看完后非常的惊讶，这么好的事例，这么好的结果，老师怎么现在才跟我们讲呢，再看一次最后一段，就好象明白老师的心了，就算当年讲给国内的人听也不会信，也不敢信，可能会有更不好的反应出来，老师可能想到哪个时候不能讲，也不是时候讲，让时间去证明一切。我为这个外国同学感到开心，因为她真正的跟盘古老爹有缘份啊。
老师现在才讲出这个例子是告诉我们这是多么好的功法，来护身啊，让我们更加地珍惜和努力去学习和帮助更多的人。感谢老师的一片苦心。
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相对于外国学员的开放心态、求知努力，中国人的井底蛙心态比较可悲。身上就有井底之蛙在作怪。条条框框太多，无法跳出去。
你一定听说过这个故事：有一次海里的蛙来了，跳到井里。它与井里的蛙熟悉了，井里的蛙问：“你从哪里来？”它说：“我从海里来。”井里的蛙问：“它比这口井还要大吗？”当然它的眼晴里流露出怀疑问，头脑中也有疑问：“什么东西会比我住的这口井还要大呢？”海里的蛙笑道：“这很难说啊，因为没有标准。”井蛙说：“那我给你些标准就可以了。”它跳到井底四分之一的地方，再跳到四分之一的高度，说：“有这么大吗？”海里的蛙笑着说：“不”于是它跳到井一半高度说：“有这么大吗？”海里的蛙又笑着说：“不。”然后，它跳到四分之三的高度说：“有这么大吗？”海里的蛙还是笑着说：“不。”随即它跳到整个井的宽度、整个的高度说：“现在你不能说不了。”海里的蛙说：“你可能会感到受伤害，我也不想冒犯你，但答案仍然是否定的。”于是井里的蛙说：“滚出去，你这个骗子。没有什么比这口井更大的了！”
每当你怀疑时，你身上就有井底之蛙在作怪。没有什么能够比你大，没有什么能够比你高，没有什么能够比你神圣，没有什么可以比你圣洁。不！那就是你为什么不断地排斥佛陀、基督；你只能这样，因为他们来自海洋。他们带来了不可估量的信息，而你有你固定的标准。你不能对井底之蛙太历害了，因为它能怎么做呢？你只能有所同情；你不能太历害因为那就是它所知道的全部。它没有去过海洋，那么它怎么能相信呢？这么长的时间一直生活在井里。一只井底之蛙甚至也看天空，可是从井里看天空，天空也被扭曲，这只是一个洞。就连天空也没有它的井大，因为它不会知道它的井只是一个窗口，天空并不固定齐窗上。但你站在窗的后面，那时窗的框架就成了天空的框架，你认为：“天空与我的窗口是一样的。”这是每一个人所想的。
佛陀不能做别的什么，只是慈悲。基督死在十字架上，他仍说：“神啊，饶恕这些人，因为他们不知道他们在干什么。”
这就是井底之蛙所做的。海里的青蛙一定在它的内心深处祷告；“神啊，饶恕这只青蛙吧，因为它不知道它在做什么，它在说什么。它说：‘滚出去，你这个骗子。你不相信我，你一定有计划要欺骗我。我不能相信这样的荒谬---什么东西能够比这口井还要大。’”
那就是为什么佛陀没有淡论他们所知道的，交流是不可能的。交流是不可能的，因为语言不同；你有一种不同的语言模式。如果将它放在那个语言模式之中，那么大海就必须被放在井里，但这不可能，所以一切都变得虚假。那就是为什么佛陀不停地说；“我们无论说什么，一旦说出来，它就变得不真实。”
老子说：“真理是不可言说的，能够说的都不是真理。”这是问题---不是真理的问题。是你的问题，你井里的语言是问题，不是真理的问题。真理是可以说的，但必须有二个佛陀来谈论它。
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尊敬的区老师，您把这病例收藏了15年，如今才把它放在论坛上与国内的学生分享。我的看法，其主要原因有两点：一是信仰和道德教育不一样。他们的历史承认宇宙间有一个全能的造物主，并有严格的道德规范。国人在这几拾年里，受的教育是唯物主义。在我学功前，也不知道有灵性的东西存在。道德教育方面，外国小孩从小就知道，不贪拿别人的东西。人与人之间是平等的，互重互爱的。二是，认识事物是否客观的问题。外国人能尊重客观，尊重事实。国人的普遍认识停留在自大，自以为是的认识上。自己认为不可能，就是不可能。不愿意接受自己还没认识的事物。这么多年来区老师费了很多的心思让我们提高心灵素质，提高认知能力。否则说出来也收不到好的效果。今天，当我看到这个典型的事例，我很受鼓舞和教育！更加坚信盘古文化，并明白平静是何等的重要！只有平静才能感受到盘古的爱，区老师的爱！感恩区老师这么多年的坚持、坚定不移的信念和您为人类所作出的奉献！
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昨天看到老师《在美国机能医学研究所国际年会上的讲话》，一边看一边产生了一种感受、一个好奇、一个疑惑，一种感受是：鼓舞，一个好奇是：这位病人是西人还是华人？一个疑惑是：发生在15年前这么好的一个案例怎么好像从来没听说过？
看到题外的话，解开了我的疑惑，原来老师很少跟国内的人讲这个事例，脑海中又立刻冒出了一个问号“为什么？”很想知道老师的答案。而紧接着老师却抛出了一句“你们说，为什么呢？”
我只有尝试自己静下心来想一想。我想：老师很少给国内的人讲述这个事例，必然是讲了之后对国人起不到正面的影响和作用，才选择很少讲。于是，我又继续设想，如果老师跟国内的人讲了之后会出现怎样的情形呢?．．．．．
今天上论坛，发现先东同学的猜想与我想到的情形十分相似。我想：十年前，若老师向国内的人讲这个故事，没学功的听了百分之八、九十认为是骗人，学了功的会踊跃地要求老师帮忙发一下功或测一测（而且是要免费的,想到这里其实我的那个好奇已经有了答案），这种情况下老师帮还是不帮？不帮肯定会说老师不够仁慈善良，但帮了可能效果也好不到哪里去。因为效果不仅来源于宇宙的真爱，还需要我们的真信。
三藩市这位病人的效果正是基于单纯的真信才接收到了宇宙的真爱。十几年过去了，国内的同学们，也许，我们的大部分在６个实践中已慢慢懂得了一些关于爱的道理，学会了一些基本的尊重，心目中少了一些自我，多了一些他人，所以，今天，我们听到这个故事应该不会再有那种猜测当年的情形了，有的更多是鼓舞。但是平心自问，我们真的达到了真信真爱了吗？很可能，我们以为自己已经是真信与真爱了，但只要唱一唱以下这段歌，再对比一下生活中的自己，就会发现离真信与真爱还有很大的距离。
“啊，在璀璨的阳光里，没有黑暗、没有迷茫，有的是光明与坦荡。无怨无悔、无贪无恨的真情奉送。啊，在真爱的领域里，不应狭隘、不应怨愤，最需要宽容与体谅，有情有义，真心真意的相知相拥！这才是爱，真正的爱，高尚的爱，永恒美好的真爱！”
这是我猜测的同学圈里的情形，而对于同学圈外的国人，我不得不有些悲观地猜测，十几年后的今天，听到这个故事认为是骗人的比例比十几年前有增无减，因为在一片急功近利的喧哗声中，面对一个普遍弄虚作假的世界，有多少人会关心和相信离自己如此遥远的事情。这也是这两三年萦绕在我心中的一个问题，面对空前功利浮躁、人心不古的当下中国社会，我们如何才能让自己更冷静清醒、坚定自信，如何才能更有能力影响更多的人？其实，这一两年老师在这方面已讲了很多、很多，关键是自己还要慢慢理解消化、把握运用。
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看完这篇帖子之后，觉得很不可思议，也很敬佩那位同学。因为那位同学凭着声音就能认定区老师是唯一一个能够救她的命的人，还能在心脏病发的时候想起区老师说过的话，并按照区老师所说的去做，也恭喜这位同学，学会了多一些爱，少一些恨；多一些宽容，少一些狭隘。这让我有点汗颜，回想起我刚学功的时候，那么地无知，就像黄念标同学所说的井底之蛙一样。也非常感谢老师把这个例子发出来让我们大家看，也深深地意识到我们和外国同学的差距。为什么老师到现在才把这个事情告诉我们？因为我们还没有达到能够知道这件事情的境界，就像liumeimei004同学所说的，听了也不会信。
感谢老师把这么好的例子写出来发到论坛上，让所有人学习。谢谢！
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拜读了老师在美国机能医学研究所国际年会上的讲话，对老师那份无私的包容和对每一个人细心的体谅感到无比敬佩。
那位病人的儿子从未接触过气功，在自己母亲心脏病发的情况下，只能用自己学过的现代医学知识来帮助母亲。而这位母亲因为深信盘古神功，坚持不去医院。两个人都是处于善意，可是因为自己的想法不同信仰不同而有所争执。本来是一件好事，可是争执引发的后果未必乐观。在当下可能引发病人更加急促的呼吸不顺畅，急躁而加重了病情，更会引起儿子的忧虑和担心。老师的处理方法非常妙，妙到恰到好处的既平息了这场争执又帮助病人度过难关。 老师不仅体谅病人儿子的担心，包容了他对气功的不了解，还成全了他的孝心。老师平静的安慰那位病人接受儿子的安排，不需要同他争执，而另一方面又平静自己的心态，放松自己的心情，让气功可以发挥到最好的效果，所以才能在那么短的时间之内让病人有惊无险的度过难关。
这让我想起不久前家里的一件事。那时候奶奶因为老人痴呆症而引起的食欲不振，爷爷希望让奶奶住院接受点滴治疗，可是我和妈妈都反对。我们都觉得医院会让奶奶的精神更差，对奶奶的食欲完全没有帮助。我们都想劝爷爷取消让奶奶住院的想法。当我们把这件事告诉黄老师的时候，黄老师和区老师一样，告诉我们，不要阻止爷爷，因为爷爷受到的教育也是现代医学的教育，送奶奶住院是他唯一能想到帮助奶奶的方法。且不说医院治疗到底有没有成效，可是对爷爷来说是心里的一种寄托，他希望通过这样的方式能够让奶奶好转。如果我们强行阻止爷爷，那对爷爷来说何尝不是另一种负担呢？我们采取了黄老师的建议，不再反对爷爷的想法，反而我们在家里多练功送给奶奶。不久之后，奶奶果然精神好了不少，顺利出院。爷爷也感觉很开心。爷爷当然不会相信是气功帮助了奶奶，可他会为尽到一份可以帮助奶奶的力量而感到欣慰。而我们由衷的感谢区老师和黄老师教会我们为人处世的方法， 以及感谢这套气功，如此的默默无闻奉献着它的神奇力量而不求回报不求功名也从不计较别人对他的误解。这不是和老师教导我们如何做人是同一道理吗？
我常常回想起老师说的，要平静。平静的练功，平静的对待任何人事物，平静的处理身边的人际关系，才能获得最大的效果。有时候觉得人的心真的很不容易平静，或者说很容易就不平静了。我们时常需要面对一些紧急情况，处理一些人际关系，我想说的人际关系并不只是对外人，而是包括对自己身边的人，最亲的人。很多时候我们的出发点都是好的，都以为自己相信的就是对的，更急迫的强加于我们想要对他们好的人。我们的出发点是爱，可是结果往往事与愿返。这时候我们的心就会很容易有很多的情绪，可能感觉到委屈，不被理解，甚至堆积成误解和伤害。或许是因为我们的爱太狭隘了，并不是真正的爱。
通过老师妙到好处的处理方法，我们可以学到，能让一件事圆满的解决需要的不仅是平静自己的心，还要多包容体谅站在不同立场上的不同的人。能如何平静自己的心，怎样处理好身边的人际关系都是门很大的学问。庆幸的是我们可以多向长辈们讨教，多读老师的书，多细心观察，多用心实践。
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很多时候我们的出发点都是好的，都以为自己相信的就是对的，更急迫的强加于我们想要对他们好的人。我们的出发点是爱，可是结果往往事与愿返。这时候我们的心就会很容易有很多的情绪，可能感觉到委屈，不被理解，甚至堆积成误解和伤害。或许是因为我们的爱太狭隘了，并不是真正的爱。
通过老师妙到好处的处理方法，我们可以学到，能让一件事圆满的解决需要的不仅是平静自己的心，还要多包容体谅站在不同立场上的不同的人。能如何平静自己的心，怎样处理好身边的人际关系都是门很大的学问。庆幸的是我们可以多向长辈们讨教，多读老师的书，多细心观察，多用心实践。
非常感谢Fiona的分享，自己常常因狭隘的爱而常常得到事与愿违的结果，所以要努力学习“老师妙到好处的处理方法”，“平静自己的心”，“包容体谅站在不同立场上的不同的人”，让事情得到“圆满的解决”。
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那位病人的儿子从未接触过气功，在自己母亲心脏病发的情况下，只能用自己学过的现代医学知识来帮助母亲。而这位母亲因为深信盘古神功，坚持不去医院。两个人都是处于善意，可是因为自己的想法不同信仰不同而有所争执。本来是一件好事，可是争执引发的后果未必乐观。在当下可能引发病人更加急促的呼吸不顺畅，急躁而加重了病情，更会引起儿子的忧虑和担心。老师的处理方法非常妙，妙到恰到好处的既平息了这场争执又帮助病人度过难关。 老师不仅体谅病人儿子的担心，包容了他对气功的不了解，还成全了他的孝心。老师平静的安慰那位病人接受儿子的安排，不需要同他争执，而另一方面又平静自己的心态，放松自己的心情，让气功可以发挥到最好的效果，所以才能在那么短的时间之内让病人有惊无险的度过难关。
老师的做法，给我们树立了一个高素质、高水平的处理事情的方法的样本，而且是在极短的时间内，要作出的快递反应。
没有真正平静的心、宽容的心、对所有人都善良的心，是不可能做到这样的。如果换成了我，我会怎么做？需要我好好的想想。
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老师为我们国内同学珍藏了十五年的“故事”现才“开封”，我想是因为现时机才成熟吧？
国情的差异，教育方式的不同，人们的观念也大不一样。这就是老师常说的中国同学的心灵素质与西人同学的差异。
长期以来，国人普遍固守着一种信念：认为现代医学发达，若转几下手就可医好病，甚至是绝症，那还要医院干什么？医生花六、七年或更长的时间寒窗苦读才取得上岗证，那不是傻瓜？
有的人，见证了盘古神功的神奇与真实，还是不愿相信。自以为是的思想束缚着他们的思维，成了高文化低“智商”的象征。从而也显现了其浅薄。
其次是制度的不同，人们的观念也截然不同。
有的人捧着“铁饭碗”，享受着高俸禄，更不会敞开心怀去接受神奇的东西。因为有病不用忧，费用实报实销或绝大部分都报销，何苦花那心思呢？
此外，就是当今的社会大环境的污染，真真假假，鱼龙混杂，人们良莠难辨。一朝被蛇咬，十年怕草绳的心态，将心理防线高筑，免得再次“受伤”。
老师现将“故事”讲出来，是再次提醒我们要学会平静、宽容，才能客观的认识事物，更好地处理问题，才能不断提高自身的素质。
老师的《讲话》，也在警醒我：要不断学习，不断找差距，才能进步。
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赞同先东看法。
我从故事得的感受是要学会平静待己待人待物。看似简单，但心灵素质不提高是难以做到的。我就是这样的人。
不宜一味指责国人的接受能力。为什么国人学员又最多呢？外国人也不都是闻声即学的吧？不然老师传功就很容易了。
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区老师的这个帖子，讲了一位通过学习盘古文化，练盘古神功成功治好病已经15年的学员的例子（相对癌病患者来说已是不短时间且在持续），真让人欢欣鼓舞！其实这样成功的例子在盘古文化大家园里已经有了很多很多，现阶段，每个能走上盘古文化道路的学员都是难能可贵的，每个学员都有各自的故事，不同的经历，相同的“痛苦的心灵的痛苦的磨炼”，大多数学员也都在不断地认真地努力地向着老师指引的方向去学习去实践。
老师以平静宽容的心，高文化、高素养、高水平的方法去解决两股都带有善意的力量不置发生冲突，最终圆满的解决“心脏病”事件。
我也常常把老师的书看了又看、学习了又学习，但真正切实地运用到实际生活中、社会中却是很少很少，老师现在把这个神奇的真实的故事生动地讲出来，让我感觉温故而知新，故事里的方方面面都值得我细细地思考和学习（很多同学也都在分析和学习着），我再告知自己不要再走太多弯路了！
区老师，您辛苦了，为了人类永恒美好的未来！多谢区老师！（心里已无数次说了这句话）
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读了老师《在美国机能医学研究所国际年会上的讲话》，一个发生在15年前的案例。老师现在才告知国人，还要我们想“你们说，为什么呢？”
我在回想往事，15年前，是1998年，那时的我学习盘古文化三年，但哪三年，只是数字的改变，心灵还是停留在刚入门的时段，懵懵懂懂根本谈不上信或不信，也不懂何谓平静，所以，假如碰到类似的问题，当然照板模仿，而且容易模仿的、能做的就先做，可以说是由人的本性作主了。也不会鉴别对与错。
如果哪个时候老师广而告知这个案例，只会促进了我们心中的恶念快速彭胀，弊大于利。
经过老师十几年来苦口婆心的教诲、特别是近几年的音疗，心灵素质正在提高，选择现在公开这个案例，正是需要我们好好回顾自已的成长历程，通过回顾对照，从心里真正地产生感恩之情；感恩盘古老师为了我们的成长，细心呵护；细心到每件事都要思量，该不该说，什么时候说效果最好，让我们体会慈父慈母之爱！
还有，就是教导我们在导已助人时，亦需要好似老师那样，细心平静，特别小心不要把别人的恶念调出来了。
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“这是最现实的哲学 – 不管什么东西, 只要能产生好结果的东西, 就是好东西!” (摘自《再见 我的魂灵》第二卷 P158)
把盘古文化这个“好东西”通过这个如此神奇的、神话般的真实故事讲给外国人（特别是具有“高修养、高学问、高素质”的外国人）听，他们在惊讶、赞叹之余，多会为身患绝症而得康复的患者高兴（爱心的表现）；为世上竟有如此神奇的疗法，为能有机会接触到如此神奇的疗法，为能有机会听到如此神奇的真实故事，为能有机会与“化神奇为真实”的神功创始人共处一堂， 为…… 而深受鼓舞（谦卑，向上的表现）；而不会（一般不会）对说故事的人或故事本身持怀疑甚至是否定的态度（尊重人的表现）。其实外国人也是人，他们也有人所共有的本性、共性，但整体而言，他们的心地比较善良、思想比较直接（坦率）、对生活的态度也比较现实（实际）；更为重要的是，他们更容易接受真实的神奇－我认为这和他们所处的比较开放的社会有关，和他们在近代（工业革命后）所受到的比较合乎人性的教育有关，也和他们世代所受的宗教熏陶有关。至于宗教方面，以我现住的国家新西兰为例，记忆中在最近一期人口普查上，有超过60% 的人填有宗教信仰（而这是一个逐年递减的数字）。 把“能产生好结果的东西”以实际的事例介绍给他们往往能产生事半功倍的效果。
把同样的“好东西”、同样神奇的神话般的真实故事讲给国人（指一般的中国人）听的话，我们在听到、看到这个故事（甚至是亲身体会过神奇）后的反应多会是怀疑 ― 是不是真的？ 除了怀疑故事的真实性以外，还会怀疑讲故事的人 ― 是不是遇上骗子了？其实这也难怪，在目前国内的大环境下，有防人之心也属“正常”的吧。更有甚者，有些人自己心里有疑到还罢了，还要把自己所认定为正确的东西、理论强加于别人，阻碍别人探索神奇，反对别人学习、练习创造神迹的神功。这样一来， 负能量就很容易从一个人扩散到一群人，于事何益（这个事是指传播盘古文化这个正事、大事）？ 有一句广州话俗语叫“末学行（步行），先学走（跑步）”，是用来形容人们 “有条件要上，没有条件创造条件也要上”的心态，看来我们在达到“高修养、高学问、高素质”这个标准之前，还得先努力做一个“有修养、有学问、有素质”的人呢。
对于外国人较为坦率的心胸和比较纯真的感情，我以前一直认为由于中国有几千年的文化，故我们的思想 “自然地”会带有历史的沉淀、我们的心思“自然地”会转多几个弯、我们的感情“自然地”会比较含蓄内向 ….. 直至学习了老师近期的几篇有关中国古文化和有关信仰的文章后才认识到：我们的问题不在于我们有几千年的文明史，而在于我们的思想、我们的心灵已经与我们的老祖宗几千年前就已经拥有的光辉灿烂的古文化基本上断裂了！
因人而异、因地而异、因材施教 －我认为老师是了解我们、爱我们，才一直很少给国内的人讲述这个事例； 而在十五年后把这个神奇的故事在论坛上公开，也是老师对我们的期待和鞭策！
至于看到这个神奇故事后的想法，请允许我来日再写吧， 多谢老师！
懒惰的学生 － 杰岗
2013-6-28
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当深信盘古文化的我们，遇上不信盘古文化，只信赖现代医学的亲人时，两者持有不同治疗意见时，应该如何处理？正如Fiona同学所说的，区老师为我们做出了榜样。我们需要的是多一点宽容，少一点的自以为是，多一点的谦恭。能以对方的立场考虑，照顾对方的感受，用一种双方都能接受的方式处理问题。因为盘古文化的神奇允许我们可以这样做，就算对方或其他人不接受的情况下，也可以暗中相助：为对方送功，唱歌发功，意念发功。
这也令我想起了盘古文化帮助我叔叔的事情。我叔叔也是性格较为固执的人，之前我向他提到过盘古文化的内容，以他的认知经验，他认为不可信。就在前年的春节前二十多天，忽冷忽热的天气变化非常大，令他的身体承受不了，一天傍晚5点多，突然间心口痛，呼吸困难。家人急忙打120，送其至市人民医院。医生量他的血压，是正常的；又马上抽血化验，也没什么异常；心电图也是正常的。花了两个多钟也查不出什么原因，只能为他输葡萄糖液，痛没有丝毫缓和。我接到消息，七点多到了医院探他。在得知他的情况，就一直加意念为他发功。我七点多到了医院探他。一直在旁边为他发功。在这种情况下，他也接受。疼痛有所减轻。当晚，医生也查不出病因，不能对症下药。十点多，我走后，叔叔反映，病痛有点反复。第二天早上，我就将录有区老师歌的收录机拿给叔叔，让他一有时间就听。想不到，叔叔不相信气功，却说区老师的歌很好听。医院也为他作了各种全面的检查，包括磁共振，就是发现不了是什么问题，所以也不能对症下药。而经过一天的听歌，叔叔的病痛减轻了一大半。查不出什么原因，我也有想担心，就打电话问了一下广州的同学。她说是由于天气的变化，导致包住心脏的神经收缩引起，让我多播区老师的歌让叔叔听，并用暖水袋暖一下他心脏及周围。这消除了我对叔叔的担心。按这样的方法，第三天，我叔叔已没什么样事了。第四天，我叔叔就办理了出院手续。医院也查不出我叔叔的病因，一直都没有对症下药，只是打了一些葡萄糖的针。出院后，叔叔出于谨慎，自己也到了中医院开了几包中药，他认为是过去做搬运产生的旧患复发。就这样，听区老师的歌，病就完全好了。可以高高兴兴地过新年！这就是盘古文化的神奇有效之处！之前对盘古文化不相信的婶婶，也坚持每天睡前听区老师的歌了！感恩区老师！感恩慈父盘古！
现代医学虽然不能治好叔叔的病，但对于叔叔，这是他最信赖的东西，他第一时间去那里做治疗，紧张的心理是会得到缓解的。而他在接受医院治疗的同时，也一样可以接受区老师音乐的调理，这并不矛盾！这是不是也是一种融合？现代医学与盘古文化的融合！
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看了老师的“演讲”，我的第一感受是感动之余又是感动！从字里行间，特别是老师与同学的对话中，时时刻刻可以感受到老师无微不至的关爱，总是能为对方着想。
文中有一个细节，这位同学练功一个月后有了效果，老师坦诚地跟她说“练功后已有改善，但可能会在一、两个月之内发作”。其实，这是老师对她生命和健康的负责，更重要的是老师十分了解她当时的心灵状态。在同学患病这么严重的情况下，通过练功一个月后身体得到了有效的改善，特别是心灵的进步，老师知道她的心理能承受得起这份“坦诚”。反之，如果对方的心灵比较狭隘，承受不起的话，心理反而会多了一份负担，进而会影响今后练功的效果。可见，老师教给我们的方法“因人而异”是多么地重要！这位同学在练功两个半月后，心脏病发作了却能在非常时刻把心交给了老师，完全信任老师，极其难得，亦让人十分敬佩！
从这个感人的事例里，老师为我们很好地示范了平时应如何导人学习盘古文化。比如，面对病重的同学，要注意用恰当的语句。文中的老师在面对身患重病的同学说“你的身体状况很特别”，这缓解了病人的焦虑； 接着给予病人信心，简述盘古神功的治疗原理；更重要的是提醒她努力提高心灵的认识和修养。层层递进， 让对方感受到一份浓浓的暖意，令人在绝境中找到希望并获得信心。另外，老师与同学的对话是完全平等的，这也在提醒自己平常为人要学会降低自己的地位，不要那么自以为是或高高在上，学会谦恭地待人接物。
最近，我有幸又一次阅读着老师的著作《再见，我的魂灵二》，内心又激动起来，多了一份新奇感也加深了一些认知。卷首语中的几段话，对我再次品读老师这篇“讲话”有了很好的启发，特与大家共勉。
“本来，包容一切的宇宙，是一个无限大的整体，她最大的特性是宽容。可能她从未给人类的认识领域设置过禁区，而认识领域里的禁区，都是人类人为地自己给自己设立的。在人类的历史上，这些禁区不知坑害过多少同类！这，对于有理性思维的人来说，不得不说是一种极其反常的可悲现象！
人需要全面地正确地认识宇宙，就不应人为地设置认识的禁区；设禁区的人，永远也不可能全面地正确地认识宇宙。
谨愿一切愿意全面地探索人生与宇宙奥秘的人，都来超越认识领域的禁区！”
（摘自《再见，我的魂灵二》“迟来的卷首语”）
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对于这个案例，我自己真实的感想：
以我的观察，中国人对神的敬仰，基本利己主义，有恐惧也奢望护佑。80年代的香港电视剧《大地恩情》，我记得有一个情节是教堂派麦皮，其中有人（我不记得那个角色）就说有麦皮就有主，没麦皮就没有主。台湾林清玄就曾说过，中国人去庙宇拜观音，将别人已摆放的贡品拨在一边，将自己的贡品摆在最正中最显眼的位置。
对于神奇的东西，有助自己的名利情欲当然叫好，还冠冕堂皇叫趋吉避凶，离苦得乐。不过上苍基本心明眼亮，呵呵，所以天机基本都不泄露，真真假假。直至功德园满基本才能水到渠成，当功德完满之时，可能那个水到渠成已经看得云淡风轻。但就是需要我们这样去成长。
当然人有病的时候，如婴幼儿的无助，是很渴望得到别人帮助，这也是人世间的情理。关键还是取什么心态最重要。我也经历过种种这样的阶段，现在回头问自己，如果神不助我，我也真能从血液中回归到混沌的结晶““以仁慈善良为基本，以坦荡友爱为胸怀”信仰吗？
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拥有大智慧的区老师，非常了解他的学生的心灵层面，每次引导我们提高心灵素质，都是循序渐进式的，让我加深理解老师所说：因人而宜，因事而宜，因地制宜这句话。
十五前三藩市湾区一位同学的事例，很明白地告诉我们，有病其实并不可怕，只要有机会认识盘古文化，并按老师所说的去实践和理解。如果我们的心境平静些，无论是在身体上，生活上或面对大自然时，处处体会到老师在书本上所说的都是真实的。感谢区老师的辛勤劳动，您懒惰的学生我受惠了，抱歉。
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感谢区老师在百忙之中还抽空写文，让我如同西人一样分享了盘古神功治病救人的又一感人事例。心中掌声隨之响起。多么令人感悟的因果关系！
一个乳腺癌己转移，且对任何药物都过敏，甚至对一些食物也过敏的被医生判为''极刑''的病人。最后幸运''听识''区老师，结缘盘古神功和盘古文化而''无事释放''。15年来除了老师帮助外，也是她夲人坚持不懈努力的结果。为什么她能坚持不懈？我想这位坚强.明智的学姐，是她认定了盘古神功的治病原理和盘古文化的做人宗旨。学会了''仁慈善良.多爱少恨.不争吵.不发脾气.....''学会了平静地面对问题，处理问题''所以''度过了难关''。
15年漫长的练功灵修过程，可想而知经受了多少身心磨炼。却矢志不移，永不放弃。相比有些同学(我所知的同学)，夲来得病的时候，明知是盘古神功治好了。就是不坚持巩固，不愿进行''六个实践''，急功近利，强调客观原因，只求一劳永逸，只想别人帮助发功调理，其结果，好景不长，难怪的。
饭每天都要辛苦操做几顿才能得吃，才能补充相应的能量。有病了，说明身体的有害物质多了，有益物质少了。如能通过简单的方法，每天去吸收有益的，排出有害的，不是很好？非要积疾成患，成大患才来''抱佛脚''才来''一刀切''恐怕为时已晚吧。常说''无限风光在险峰'，'想欣赏.拥有无限风光的瑰丽，那就要克服艰难险阻，放下得失，坚韧不拨的攀登才能到达险峰'啊！老师要求我们''更努力地进行''六个实践''方能到达那永恒美好的彼岸''。我体会也常同我导的同学讲;''六个实践''就如老师给我们开了一付六味补药，只用一二味其他几味不想补全，就想永除疾患，长生不老？
生老病死，那是不可抗拒的自然规律。所不同的是如何找到一种省钱.省力.省时的最佳养生方法，从而能益寿延年，那就功德无量了。盘古神功就是这样一种最佳的养生方法。在我们盘古文化的大家园里，就有很多善于运用这种行之有效的方法，十几年如一曰坚持不懈，努力实践的优秀同学都收到了健康.快乐.长寿的硕果。这也许又是我痴迷于盘古神功和盘古文化的原因吧。
王菊
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我们都知道老师的声音有特殊的能量和信息，但台下的听众未必都知道，所以老师在说这个故事前先对他们说：“如果你愿意留心听我的讲话，可能你会发现我的声音有些特殊”，这样马上就可以唤起他们的好奇心，马上就可以引起他们的注意，相信台下那几个老师的学生听到后一定会马上摆好姿势、调正心态，准备接功了。 而其他的听众要是留心听的话，也可能接收到老师声音带来的特殊的能量和信息。 事无大小老师都是这样用心和考虑周详，故事还没有开始就有收获啦！
十五年前不幸患上乳腺癌的病人（现在我们是同学了）通过收音机听到老师的声音，就认定老师能够救她，这说明了这位同学与盘古文化有缘而且有很强的、能够通过耳朵和用心接收老师声音带来的特殊的能量和信息的能力。 而我自己也非常幸运地有过亲耳听老师唱歌和讲课的机缘，但就没有那位当时身患绝症的同学所有的感应和感动。老师的歌碟、吟诵碟我几乎每天都听，也没有什么感应和感动。这让我看到了自己与那位同学的差距，自知先天不足，唯有在后天努力学习、努力用功了。
那位同学的医生在知道凭现代医学没法医好他的病人后，坦率地向病人解释并叫病人考虑气功等传统疗法，这是他有医德的表现；他把病人的利益（医好病）放在自己的利益（如果病人要付医药费的话）之上，这是他无私的表现；而在半年后，医生在知道病人的身体通过接功和练功已经康复后告诉她这种方法很适合她的身体，叫她继续坚持，说明这个医生尊重事实、有自知之明；他不仅有自知之明，而且有勇气承认气功疗法比现代医学更适合他的病人，更有效，也是非常难得的。其实我认为所有的这些都值得我们学习。
这是一个真实的神奇故事，这个故事再一次证实了盘古神功的治病原理，让幸运的我们重温了一遍可以让我们获得身心健康的、可以化神奇为真实的、可以让我们受益终身、直致永恒的法宝：
- 愉悦、平静、满怀信心地坚持练功；
- 多一些爱，少一些恨；多一些宽容，少一些狭隘；
- 愉悦地与人分享练功的效果 (传播盘古文化)；
- 学会笑、学会微笑；
- 学会多一些善良，不争吵、不发脾气 (学会自爱、学会爱人)；
- 以盘古神功提倡的“以仁慈善良为基本，以坦率友爱为胸怀”作为的做人宗旨！
还有一点感想就是：听老师的话就一定没错！ 由《人生的道路》开始，老师给我们讲了多少道理啊！但我们能够理解、能够接受多少呢？我们能够真正付诸实行的有多少呢？我们又有什么能够回报老师的呢？
唔 …… 唔 …… 唔…… 二十多年了，还是没有多少。
有点笑不出来的学生 － 杰岗
2013-7-2
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充满大爱大德的、情真意善的、真实与神奇的故事，总是令人动容！谢谢仁慈的老师！谢谢勇敢的故事主人公！ :D :)
海燕
2013-7-3
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上周日，海珠的同学们小聚，学习老师《在美国机能医学研究所国际年会上的讲话》，思考、讨论老师提出的问题，一起说说 “如实心声”:
同学A:如一早告诉我们这个事例，同学们可能会纷纷打电话给老师，老师很可能忙不过来。就如诸先东同学所说，“老师的电话，恐怕会因此打爆。”
同学B:西人同学的价值观值得我们学习。
西人同学十分尊重老师的劳动成果，往往在购买到老师的书籍、书法、音乐、吟诵时觉得如获珍宝，接受老师的收费发功觉得愉悦，物超所值。
这位三藩市湾区不幸患上乳腺癌的病人从在收音机里听到老师的声音就认定老师能够救她，我们是不是在一开始接触盘古文化就有这种坚信和认定呢？
同学C:老师讲的这个短短的故事中，“平静”二字就出现了8处。
学会“平静”，提高心灵素质，保持平和心态，努力做到与万事万物相容相和。老师从最开始教功时就说过，这套功法是教你怎么做人。这个病例的特殊，在于她15年来“一直坚持练功和接老师发功，癌症和心脏病从未发作过！”我们坚信练功可以治好病，但病好了更要坚持练功、学习，不断提高心灵素质。
同学D:老师这个15年后才讲给我们听的这个事例，让我想起了老师2009年9月5日在香港的讲课《全面学习、理解、传承盘古文化，创造最好的成果》，（《心灵之旅（四）》P87）那次老师曾说过，“这一堂课是迟到了十九年”。讲述这个事例也是，老师耐心地等待我们心灵素质提高，等了十五年。
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我平静地安慰她：“你的心脏病不算很严重，现在最重要的是，你要努力平静下来，接我远距离发功。你的儿子是接受现代医学知识长大的，他没有学过气功，不知道气功是什么。而对你现在的情况，他认为唯一的方法就是叫救护车来救你。这是他对你关心的表现。所以，你不必再和他争论了！现在，你最需要做的，就是听我 的劝告，放松身体，闭上眼睛，在心中平静地默读功诀、接我远距离发功。这样，你很快就会觉得舒服了一些。等救护车来到，你可以上车。但上车后，你继续放松 身体、闭着双眼，心中平静地默读功诀，继续接我远距离发功。我估计，当救护车把你送到医院时，你已感觉到心跳恢复正常，呼吸也恢复正常了。这时，医生经过详细检查，也确认你的心脏病不会有危险了，于是就会把你送回家。你想不想这样呢？”
从这一段论述里，我看到老师的种种美德——平静谦恭、理解尊重、宽容体谅、克己适众、坚忍勤奋……
老师平静的安慰，犹如给她注射了一支镇定剂，她因此也被感染，开始平静下来。一旦平静下来，生命力就不会因为焦虑、恐慌、惧怕等负面信息的递增而过分消耗。养生学里有一个观点——不消耗就是养生！平静维护了生命力，阻止了病情恶化；仁爱的信息和能量激活了新细胞，新陈代谢，循环往复，危机因此而度过。可见，平静是救人和自救的关键。平静出智慧。
作为救人无数、创造生命奇迹颇有建树的区老师深知，他有本事可以助她脱离险境，但并没有以救世主自居，没有主观武断地叫她不要去医院，而是谦恭地选择了尊重——尊重病人家属的意见。老师深深理解接受现代医学知识长大的、没有学过气功、不知道气功为何物的孝子的心态，于是叮嘱孝子的母亲：“你不必再和他争论了！”因为争论不解决问题。理智的办法是：顺其自然，医院照去，检查照做，用现代医疗手段见证真实与神奇，亦是好事一桩。
这又何尝不是老师的一片苦心哩，他在尊重病人家属、尊重医院的同时，默默无闻地倾情奉送，以他宽容博大的胸怀、平静睿智的心境、浑厚深沉的功力，还有持之以恒的努力，拯救了一个危重病人，创造了又一个健康快乐的新生命！
平静谦恭、理解尊重、宽容体谅、克己适众、坚忍勤奋——我们的老师是这样修为的，又是这样言传身教他的学子的。
海燕
2-13-7-5
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“平静谦恭、理解尊重、宽容体谅、克己适众、坚忍勤奋——我们的老师是这样修为的，又是这样言传身教他的学子的。”海燕姐姐说得很对！
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区老师在美国机能医学研究所国际年会上的讲话。记得15年前，在三藩市有一个患上乳腺癌的病人，已到了无可救药的地步，通过收音机听到区老师的声音认定区老师能够救她，于是打电话给区老师，区老师通过打电话远距离的发功给这位病人。病人感到区老师的声音充满能量，燃起了新生的希望。请求老师发功教她练功。
一个月后，在她身上验证盘古神功的神奇了！经过多次的发功，老师感受到知道她身体里还有一个比较严重的问题——心脏病。预知一两个月内会发作，一个半月后她的心脏病真的发作了，儿子要她去医院救治，这时，幸好她真的记住老师事前对她讲的话，赶快打电话给老师，把生命完全交给老师安排，听老师的劝告，亦尊重儿子的意见到医院去，但她按照老师的话去医院，放松身体，闭上双眼，心中平静默读功诀。两个小时后，她给老师打电话，她非常高兴地对老师说：“区老师，感谢你教了我！一切都如你所讲的实现了！”
学功半年后，她到医院检查身体，医生惊奇地发现她的身上已经没有了癌症的症状。
现在，15年过去了。15年来，她一直坚持练功和接老师发功，癌症和心脏病从未发作过！
这个典型的事例，充分证实了盘古神功的治病原理，也证实了盘古神功提倡的“以仁慈善良为基本，以坦率友爱为胸怀的做人宗旨”！，的的确确能促进人的身体健康！
阿sheng
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她的后续故事
为了让她能更有效地化解疾病、确立新生的信心，第二天我特意上门帮她发功并长谈。
她再次诚挚地感谢我救了她的命，并向我提出了一个令我感到颇难回答的问题：“区老师，你说人的寿命是有定数的吗？”
我估计她心中有很多话要对我说，故此，微笑着鼓励她：“你说呢，我想先听听你的看法！”
她说：“我也说不清，但偏向于有定数之说。不知为什么，这几天连续几个晚上都梦见死去的亲人和熟人，而且，而且我过去找人算过命，说我前年会得大病，很准！又说我的寿数就是这一段时间了。所以，昨天心脏病发作时，心里很怕。我担心送到医院后就不能回家了！所以我反对儿子叫救护车把我送去医院。幸好你及时远距离发功救了我！……”
我平静地微笑着说：“你很听话，很配合，所以才有这么好的效果！我认为你的劫难已渡过了，不必担心了！”
她有点惊奇地问我：“真的吗？！”
我继续微笑但很认真地说：“真的！所以，我今天特别来告诉你。”
她听了我的话，非常开心！欢笑着对我说：“感谢你——区老师！我听你的话，从现在起，我不会再担心了！但我很想听听你对这些问题的看法，我相信你一定是很清楚的！”
我笑着说：“既然你已如实地向我诉说了心声，我也当然要如实地向你讲述我对这些问题的看法的。
“我认为：大自然里有种种规律和法则，这就是种种事物的定数。而人也是属于大自然的，故此，人也不会例外！但这类问题显得有点神秘，现代的科学技术还远远未能破解，且人命关天啊，所以，我主张用宽容的心态来面对这些问题，有能力的，可以去研究、去探索，但不必急于下肯定或否定的结论，尤其是面对具体的人和事时，更重要的是努力去寻找益寿延年的好方法！
“……这个人类从古至今，有些人愿意以平静宽容的心态去上观天文、下察地理、内省心灵，对这些问题进行了比较深入的探索与研究，创造了一些比较特殊的学问，如占卦算命、星相学、巫术、气功等等。这些学问对于人类更全面、更深刻地认识自我、认识世界，都是具有积极的意义的。不管哪一门学问，如果把握得好，其准确的几率就会比较大。
“在奇遇盘古后，我对这类问题的研究更有兴趣了，但还是更愿意把注意力集中于治病救人，使人产生实实在在的延年益寿的效果方面！我知道在这个世界不管哪个民族都曾有人提出过‘积德行善’是使人能够延年益寿的好方法，但可惜缺乏详细的指引。盘古神功可说是一套有具体指引的好方法。因此，我不仅仅教人可以吸收宇宙种种对人有利的能量的练功方法，更注重于教人学会在日常生活中不断行善积德的方法。例如：不贪婪、不狭隘、不猜疑、不妒忌、不急躁、不啰嗦、不懒惰、不发脾气等修养身心的方法。因为这些负面的情绪不单会恶化人与人之间的关系，还会无谓消耗自身的能量，破坏体内各种生理机能的平衡，对于有病的人来说，这种影响的后果更为严重。如果能够明白这些道理，从而学会在日常的一思一想、一言一行中努力修正、改造、提高自己的心灵素质，就能为自己获取真正的健康快乐把握了最基本的保障。再结合自觉平静的练功，延年益寿的目的就一定会实现！”
“哦——行善积德是需要靠平时一点一滴的言行表现来实现的！”她若有所悟地说。
我说：“是的，它不是抽象的概念，而是人的感情、意识的实际行为，是每时每刻的善美的言行表现。善，是以不伤害别人的利益也不伤害大自然为前提的。在这个基础上，善美的境界越高，对人对物的有利因素就越大，对自己的心灵和肉体的调整作用就越好！盘古神功之所以提倡‘以仁慈善良为基本，以坦率友爱为胸怀；言之以理，待之以礼，动之以情，行之以果。’是因为盘古神功所具有的自动调整作用会随着练功者的心态变化而变化。练功者的心灵状态越善良，自动调整的作用就越大、效果就越好！所以，我常常对我的学生说，我传授盘古神功是教给你自己救自己、自己把握自己的生命的一种好方法。我不能代表任何人的心灵，只有你才能把握自己的心灵！但我可以提供把握自己心灵的指引，谁真正愿意这样做，谁就有可能把握好自己的生命。我利用这种方法帮助过多种类型的危重病人获得新生。就以心脏病例而言，七年前，盘古神功就帮助过一个心脏病比你严重得多的人回复健康。这个病人的心脏停止跳动已超过三分钟，站在现代医学临床诊治的角度来看，已可把病人定为临床死亡而不必再救治——因为已无法救治。”
这个病人，男性、五十多岁。他的心脏病属于严重变形而导致常常“偷停”。那次发病前，医生经详细检查后对他说：“你的心脏严重变形，无法进行手术，只能等待换一个正常的心脏。此外，再无任何办法可治！而且，你平时心脏偷停已达到两分钟，一旦偷停时间超过两分钟，随时都有可能死亡。”他听后感到很担心，又无奈，唯有每天药物不离身，又跟儿子的师傅学了道家气功。
那一天在家午睡时，突然感到心脏病发作，赶快食药，但食药后已无法发出声音说话，唯有使尽最后一点力气把枕头扔出房门便晕过去了。他的太太和儿子及时发现了，儿子赶快骑自行车把师傅接过来。
病人的气功师傅来到时，发现病人的心脏已停止跳动，呼吸也停止了。连忙利用自己所熟悉的方法去抢救，经过几分钟的努力，病人仍然没有任何反应。师傅知道用过去自己熟悉的方法已无法救病人，便忽然想到盘古神功。原来，师傅几个月前到我家学了盘古神功。我还把我写着“盘古神功”的一幅书法照片送给他，并告诉他：“在危急关头，或许这幅照片能起些作用！”他记住我的话，每天都把这幅照片放在贴身的衣服口袋里。于是，立即把照片拿出来放在病人的心脏上方，然后双手合十，虔诚地请求盘古佑助他抢救病人。接着，他一只手轻轻按着病人的脉搏，一只手向病人的心脏发功，心中不断地默读功诀：“以仁慈善良为基本，以坦率友爱为胸怀；言之以理，待之以，礼动之以，情行之以果。”大概两分钟左右，病人的脉搏“卟、卟”恢复了跳动，喉咙“哦”的一声吐了一口气，也恢复了呼吸，跟着，病人张开了眼睛，坐起来了。
待病人的情况基本稳定后，他打了个长途电话给我，向我详细讲述了抢救病人的过程，问我以后该怎样继续帮助病人康复。
我非常开心地对他说：“首先，我要非常欣慰地祝贺你救了一个可说是已死去的心脏病人！现在，凭我的感觉，已觉得病人不会再有危险。为了帮助他更快更好地康复，你可以先代表我教他练盘古神功，叫病人不分白天黑夜，抓紧时间一心一意地练功，也可以定期意念接我远距离发功。三个月后，我可抽出时间到那个城市传功。……
三个月后，我到了那个城市，见了病人李的一家。李异常激动地对我说，几天前他到了医院找原来的医生给他详细检查，医生发现他的心脏完全好了，非常惊奇地问他是不是到了什么地方换了个健康的心脏？李甜蜜地笑了，说：“不是，我是练了盘古神功！”
接着，李诚恳地对我说：“区老师，那次死亡的经历，我终生都不会忘记！但有两个问题，我一直都无法解释，希望能得到你的解答。”
我笑着说：“好！我会尽我所知告诉你。”
于是，李详细地向我诉说了他那次死亡的经历。
李说，那天他使尽最后一点力气抛出枕头后就失去了知觉，有一段时间是空白的，什么感觉也没有。不知过了多少时候，忽然听到屋外有一个沉重的声音叫他的名字：“李XX，你该走了！”朦胧中，他感觉到屋外有一高一矮、一黑一白两个影子，还带着一支小旗。他突然身不由己地轻飘飘地离开床铺腾空而起，向着声音的方向飘去。突然，他想到了孩提时所听到过的传说，心中不觉一惊：“那不是黑白无常——勾魂使者吗？我是不是已经死去了？现在的自己是不是灵魂呢？”为了立即求证，他大声说：“去哪里？我的太太去不去？”
对方回应：“你太太寿数未尽，她不会去。”
他一听，便更加确信是那么一回事了！于是拼命地挣扎，嘴里大声地嚷着：“我太太不去，我也不去！我去了，谁来照顾我太太啊？……”
但他发觉那两个东西有强大的吸引力，不管他怎样努力挣扎，还是不由自主地向外飘去。飘出房间，发觉厅里的陈设一切依旧，不觉鼻子一酸，很想停在厅内不走，无奈那强大的吸引力把他吸到屋外。“咦，——为什么屋外的情形完全变了呢？没有了熟悉的街道，没有了任何景物，只有空空荡荡的半明半暗的空间！”
飘呀，飘呀，不知飘到哪里去！空空的，静静的，但心里却没有了刚才那种彷徨。忽然，发现前边有一片竹林，那两个东西率先降落竹林，他也跟着降落在竹林里。其中一个东西有点无奈地说：“李XX，你的师兄叫你回去，你回去吧！”
他心中一喜，张眼一望：“啊——自己的师傅已坐在床边，用手轻轻的按着自己的脉搏！”他明白了——是自己的师傅把自己救过来了！但刚才那种声音明明白白地说是师兄叫他回来啊。为什么呢？
我平静地听李叙述完他那似乎奇异的死亡经历，微笑着对他说：“你的死亡经历很有意思！据我所知，外国早已有人对类似的情况进行了很多研究，有些人的经历和你很相似，特别是经过那空空荡荡、若明若暗的时空隧道！有不少有过死亡经历的人都有过这种体会。而且，这个人类从古到今，一些修行达到较高境界的人也有灵魂出窍的体会。以我所知，灵魂是无形的力量，可以穿越肉身暂时还不能穿越的多维空间，又可以瞬间穿越这个地球的时空范围，所以你发觉一离开家，环境就完全改变了。你这次死亡经历最有意义的，是让你感受到自己的灵魂实实在在地存在！以后，应该认真细读我的著作，就会明白更多知识。当然，最重要的是学会多一些善良与宽容，努力行善积德，寿数的延长就更有可能了！
至于那种声音说“你师兄叫你回去”，这句话非常玄妙！的确，是你的气功师傅直接救醒你的，但他不是用他原来的方法救你，而是用我教给他的盘古神功的方法来救醒你的。虽然，我不主张我的学生彼此之间以师兄弟相称，但以中国传统文化的礼仪习惯来说，他比你早学盘古神功，因而实质上可称为你的师兄。
李听完后，感到恍然大悟，再一次感激与庆幸盘古神功给予他新生，并表示他一定会珍惜生命，更努力地练功和积德行善。
“这个事例很有意思啊，让我明白了很多事情，我知道应该怎样把握自己的生命了！区老师，谢谢你给我讲述了那么精彩的一个事例！”她激动地说。
我笑着说：“好，我相信你可以把握自己的生命了！”
注：
在西方世界，人们从小就有信仰自由，因此，很多人都相信有神，亦相信人有灵魂。故此，我常会向他们讲述这个事例，让他们在这方面多一些参考思索的资料，得到的反应都是正面的。例如，这个已身处绝境的病人（因为她的身体不能接受任何药物，所以她不能像常人那样把治病的希望寄托于任何所谓有效的药物来治疗，因此她比其他病人更痛苦、更绝望、也更无奈），听了这个事例之后，得到巨大的鼓舞，从此真正走上了利用盘古神功来把握自己的生命之路！她成功了！
说心里话，也正是因为她处于这样的绝境，当我在电话里知道她的身体的特殊情况后，我就认定了我一定能够救她！但对于其他没有她的身体那么糟糕的病人，相反我不敢有那么大的信心！你说，为什么呢？
在国内，我极少向人提及这个典型的“死过返生”的事例，原因是：考虑到人们受“唯物”的教育太深，很难以宽容的心态来分析，有可能不经深思就套上“迷信”、“唯心”之类的框框，于是不会产生正面的作用。
现在经过十多二十年的反复实践和理解，我估计已有很多同学可以正面接受这样的事例了。故此，顺在她的特殊事例中也提出来，让同学们深思。但是，当你的理解还不够全面和深刻时，不应引用这个事例向别人说。一定要考虑到别人的接受程度，这也属于我所主张的“因人而宜，因事而宜，因地制宜”的原则。
2013.7.16
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看了老师的《她的后续故事》之后，令我感觉既惭愧又欣慰。惭愧的是因为我还是比较自私和狭隘，经常为了个人的名利而烦劳，导致比过去更加容易发脾气了。因为在此之前可以说是一直比较顺境的，这样的客观情况下，心境是比较容易平静的。但世事往往没有可能是一帆风顺的，总要一波三折。最近发生在我和家人身上的不好的事情可是一件接一件，可以说都是与名利、健康相关的。慢慢地发现自己不够平静了，经常会无名地发脾气和急躁！但在发脾气过程中，心灵里也有过“善意的提醒”，但不吐不快的感觉又将这种“提醒”强压下去了，结果还是发出来了，没有达到老师所要求的“平静和宽容”！实在是惭愧，不过欣慰的是：上天还是给我一个磨练的机会和提醒，令我知道我自己心灵的不足，还有很多改进的空间，还需要更加努力去改正和提高！看了老师文章的事例，令我更加坚定信心去实践和利用盘古神功及盘古文化来治病救人，前提当然是自己做好了老师要求的：“以仁慈善良为基本，以坦率友爱为胸怀.言之以理，待之以礼，动之以情，行之以果！”感谢盘古！感谢老师！
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感谢老师给我们带来一个又一个震撼心灵的故事！
学生正在思索如何回答问题……
海燕
2013-7-18
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谢谢老师更深入的分享。 [admire]
其实《人生的道路》书中所描写的比老师现在讲的实例要深刻得多，也神奇得很，但只要老师一讲现实中的案例，我总感觉要真切些，或者说更震撼些，何解？我第一感觉认为是《人生的道路》里的太神奇了，太难以现实化（指神奇的内容），而真实的案例，有个第三者这样的经历，平常化些吧。 :D
这是我第一感觉，否定来否定去，还是写出来了，论坛多些交流，活跃些吧，至少是坦率些，是不是？ ;D
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老师讲的故事，真好看，真让人鼓舞和愉悦！
这个美国同学对老师独特的声音和其内涵与力量的感受，让我回想起2010年春节初见老师时，老师的声音“引我入胜”的情景。
那时我读《人生的道路》两个多月，我在听老师的歌曲时，已经感觉到老师声音的特别。在老师的生日会上，老师致辞、演唱《绿草》、吟诵《晏子使楚》。可能是因为职业和爱好的原因，我对声音比较敏感。那声波，不仅让我荡漾在它所营造的阵阵暖流之中，而且我明显地感受到老师独特的音色和深沉厚重的声音内涵，我仔细地在心里体会着、辨析着，“那是一种什么样的声音？”。短暂的群体性的聚会结束了，我的脑海里经常回响着那个声音。
过去，我经常通过声音和表达方式来感受一个人的性格与心态。但是，当我感受老师的声音和表达时，我却感到自己被放大了、被融化了，在那无边的共振中……！我这个感受的主体，被客体同化了，这种感觉是那么真切！那时，我已读过《人生的道路》，对这样的感觉，只感到陶然和愉悦，并不觉得惊讶！
正月初三，我和女儿到香港机场送老师回美国，那是我们第一次近距离与老师交谈。老师的声音再一次引我入胜。就在与老师交谈的过程中，我的辨析一下清晰起来：“这是一种具有强大磁性的声音！”磁性是一种拥有强大吸引力与共振效应的力量！
午饭后，在送老师步入安检区时，我走到老师的身边对老师说：“老师，您的声音很特别！”
老师随声应道：“噢？”
我接着说：“您的声音，很有磁性！”
老师想了想说：“嗯，‘有磁性！’这个比喻很好！”
学了盘古文化、练了盘古神功，记忆力更强了！这一幕，好像就在眼前！
在“她的后续故事”中，老师在轻松和缓、娓娓清谈中，将把握生命、把握命运甚至改变命运的关键是什么，将提高心灵素质、提高心灵的善美修养与练盘古神功从而得到健康快乐、益寿延年的效果的必然关系和实质道理，讲解得非常清晰明确、通俗易懂。
老师的解答，也同时回答了我们导人时经常被问及的一个问题，“宗教也是叫人积德行善啊，其它的养生方法也有很多啊，为什么一定要学盘古神功哪？”讲解了盘古神功与各种宗教、各种养生方法的区别以及她的优势。
老师的解答，还让我们从根本上明白了，为什么老师说“我传授盘古神功是教给你自己救自己、自己把握自己的生命的一种好方法”，是走上了人生与生命的捷径！
从老师讲述的这个美国女同学和中国李姓男同学的经历，我们更加真切的认识到，我们能够有机缘学习盘古文化、习练盘古神功，做区老师的学生，我们有多么幸运！
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衷心感谢老师又给我们分享了一个令人震撼的“故事"!
"说心里话，也正是因为她处于这样的绝境，当我在电话里知道她的身体的特殊情况后，我就认定了我一定能够救她！但对于其他没有她的身体那么糟糕的病人，相反我不敢有那么大的信心！你说，为什么呢？"
我猜是因为老师感受到她（患者）处于这样的绝境时，心怀已完全放开(先进的医学都已束手无策的病，还能奢望什么呢？）。故能以平静的心境倾听老师讲述盘古神功治病的原理。并愿意积极配合老师的治疗。
所以，老师有信心能治好她的病。
是否这样呢？？？
“因此，我不仅仅教人可以吸收宇宙种种对人有利的能量的练功方法，更注重于教人学会在日常生活中不断行善积德的方法。例如：不贪婪、不狭隘、不猜疑、不妒忌、不急躁、不啰嗦、不懒惰、不发脾气等修养身心的方法。”
又一次重温老师的教导，发觉自己离老师的要求差距还很大。惭愧！！！
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“盘古神功之所以提倡‘以仁慈善良为基本，以坦率友爱为胸怀；言之以理，待之以礼，动之以情，行之以果。’是因为盘古神功所具有的自动调整作用会随着练功者的心态变化而变化。练功者的心灵状态越善良，自动调整的作用就越大、效果就越好！所以，我常常对我的学生说，我传授盘古神功是教给你自己救自己、自己把握自己的生命的一种好方法。我不能代表任何人的心灵，只有你才能把握自己的心灵！但我可以提供把握自己心灵的指引，谁真正愿意这样做，谁就有可能把握好自己的生命。”
每重温一次老师的教导，就是对自己的一次警醒，也是对自己的一次鞭策！加油吧！时不待我！
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"说心里话，也正是因为她处于这样的绝境，当我在电话里知道她的身体的特殊情况后，我就认定了我一定能够救她！但对于其他没有她的身体那么糟糕的病人，相反我不敢有那么大的信心！你说，为什么呢？"
我猜：一是在这位同学方面，已经自认被困在铜墙铁壁里很长时间且无路可走的，但万念俱灰之下忽然之间似乎碰到一个隐约的出口，那么她自然会出于本能钻进去的，尝试的；二是在老师这方面，他深知”这个出口“是能够通往光明之路的——只要她愿意走；三是在走的过程中，她会发现越走越见光亮和觉得宽广，更兼又有老师扶上马，还要送一程，甚至多程的；四是，可能有老师才知道的其它原因。
反过来，那些身体状况没有那么糟糕的病人，可能就缺乏第一个原因了。
真是佩服老师的说话艺术，怎么能够说得那么中听的呢？又如近日对陈同学说得那番话！
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"说心里话，也正是因为她处于这样的绝境，当我在电话里知道她的身体的特殊情况后，我就认定了我一定能够救她！但对于其他没有她的身体那么糟糕的病人，相反我不敢有那么大的信心！你说，为什么呢？"
我猜：一是在这位同学方面，已经自认被困在铜墙铁壁里很长时间且无路可走的，但万念俱灰之下忽然之间似乎碰到一个隐约的出口，那么她自然会出于本能钻进去的，尝试的；二是在老师这方面，他深知”这个出口“是能够通往光明之路的——只要她愿意走；三是在走的过程中，她会发现越走越见光亮和觉得宽广，更兼又有老师扶上马，还要送一程，甚至多程的；四是，可能有老师才知道的其它原因。
反过来，那些身体状况没有那么糟糕的病人，可能就缺乏第一个原因了。
我想补充一点是： “她感受到我的声音充满能量，燃起了新生的希望。”这个“感受”说明她的心境比较平静，这是心灵基础，有这个基础，才有可能好！
而国内的人心灵往往达不到这个层次，常常流于形式。知道了这个故事可能只学皮毛而忽略了心灵的改造。
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对不起！刚刚请人帮忙教我学习点击图仔，不小心点上不该用的，删除不了。请原谅！
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我补充一奌：是她在此刻关头，有緣遇到盤古，遇到區老师，是緣份，得救了。是否这样？
阿sheng
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一点认识
刚才看到黄老师的贴子《一点随想》里写道； “可能同学们很忙，能写出比较有深度的跟帖文章不多，我还应该从哪个角度来引导呢？”
区老师双眼紧紧地盯着电脑，若有所思地自言自语着。
“是问我吗？”我刚好经过老师的身边，听到他带着无奈与自责的语气，心中不觉一酸，于是赶快接过他的问话，希望能及时了解并分担他此时的思绪。
“是，也不是......”老师轻轻笑着回答，但双眼并未离开屏幕。我忍不住顺势看过去，一段文字赫然入目：
…….这可能是一场在东方社会很难遇上的那么高素质、高水平的学术交流大会。
台上演讲的人遵循着大会编排的程序，每人上台演讲15分钟，不需主持人推介，自己准时上场、准时离场，分秒不差！每个演讲者基本上都能做到自然、优雅、富于感染力。
台下1200个听众，几乎每个人都打开了自己的手提电脑，宁静专注地倾听及做记录。没有一丝一毫嘈杂声，也没有人打瞌睡。而掌声与笑声总是在最恰当的时候出现，让人感到开心和鼓舞！
我情不自禁地在心中赞叹：
“这是一批有修养、有学问、有作为的现代文明人！” ……..
老师对我们真宽容,他首先检查自己的引导方法,令我好感动，鼻有点酸,眼有点湿,心里很惭愧,我们并不是很忙,检讨自己是非常懒、浅溥无知，总有理由原谅自己的懒惰。
老师在论《修养》的文章其中讲到：人的心灵素质修养的内容是：首先要认识自己的心中有生俱来的自私、贪婪、狭隘、懒惰、无知、浅溥及自以为是等缺陷，......要不断自觉地改造自己思想感情和言行举止,使之符合与别人一起和平共处地生存,也能与大自然和平共处地生存……..无论在任何时候、任何场合处理任何问题时都要保持平静、宽容、谦虚、勤奋的态度，为别人、为社会创造和谐欢乐的气氛。这才是高修养的表现。文化修养的主要内容是；在确立了做人方向的前提下学会为了更有效地认识自我、认识世界、造福于人类、造福于自然、也造福于自己，而自觉地敞开心怀，谦虚、勤奋地学习各种知识，并学以致用，不断提高自己日常的工作效率和生活质量。在利用语言、文字及身体行为去待人处事时努力保持真实、准确、公平、正义、条理分明、井然有序的风格，体现亲切、随和、渊博、谦恭的自然优雅风度。
这次的国际会议，老师看到如此有素质、有修养、有学问、有作为现代文明之人心里非常赞叹，同时他更希望所有的学生都能做到。老师，请您放心！我们会按照32个字的做人宗旨、按照您在《修养》里为我们提出如此具体的方法去努力改造自己身上的恶性恶习，努力修为自己；仁慈友爱、平静宽容、谦和礼让、勤奋学习，努力实践（6个实践）、戒贪戒懒、戒愤戒恨、戒疑戒惧、戒骄戒躁。遂步成为高修养、高素质、高学问的高度文明的健康快乐之人。
衷心感谢区老师一家子为我们作出的辛劳！
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心里一直放不下一件事，就是老师布置的作业，我还没有完成——
“说心里话，也正是因为她处于这样的绝境，当我在电话里知道她的身体的特殊情况后，我就认定了我一定能够救她！但对于其他没有她的身体那么糟糕的病人，相反我不敢有那么大的信心！你说，为什么呢？”
谢谢高仔、枫林、阿sheng等同学的跟贴给我以启发！ [admire] :) ;) :D
我想到力的网络。
“……盘古为了创造永恒美好的人间，而对自己、对人类实行痛苦的磨炼。”“他通过切身的机会，无比深刻地认识到， 要使自己和人们一起步入永恒美好的世界，最关键的是磨去思想行为中的邪恶成分，使每一个人的思想品德都达到真、善、美的境界…… 故此，他使人的思维力外延为种种复杂的社会力，又使本属相对静止的物力（自然力）变成具有一定活力的、各具特性的复杂的物力，并使两力纠缠在一起，交织成一张既乱（种种力的交汇显得千变万化、杂乱无章）又不乱（种种力的表现又有一定的规律可寻）的巨型网络。他自己则以无比强大的法力暗暗地操纵着这张网。还时不时渗进一些让人摸不着头脑的神奇现象。是以人类有史以来，从没有哪一个人可以认得清、理得顺这张怪网，更没有哪一个人可以冲破这张怪网，每一个人都无可幸免地在这张网里生存和挣扎，但每一个人都为认识与冲刺这张网而付出了自己的努力。
既然每一个人都生活在这张力的网络里，那就具有了无可奈何的被网着的意思，用通俗的话来说，就是被注定了的意思。当然这种网着（注定）不是把人网得死死的，而是规划了每一个人的活动范围，不允许超越这个范围，但需要每一个人在规划的范围内努力去向每一个网结（力的汇合点）冲刺。经过艰辛的较量，或冲破外力（包括人力和物力）的束缚，或利用外力的相助，通过一个网结取得成果，再向另一个网结进军。人生的历程，实际上就是不断地和网结（力的汇合点）较量的过程；人类的历程，也是与网结较量的历程。”（摘自《再见，我的魂灵（一）》p80-p82）
在电话里知道她的身体的特殊情况后，老师就认定了自己一定能够救她，我猜想，是因为老师知道——被困于力的网络里的她，已无洞可遁，无路可走，就像前面有追兵，后面是悬崖或大海，必须奋力搏击，方可逃出生天。可是，所有现代医疗手段对她都不起作用了，凭她几近油尽灯枯的病躯，哪有力气冲刺网结？是她命不该绝，神灵给她传递了一种希望的信息——区老师的声音。充满仁慈友爱、健康快乐的特殊的信息和能量的声音，是那样的和煦、温暖、颤动人心！正是区老师的声音给她带来了生的希望和搏斗的力量。老师度可度之人，救可救之人！内力（她对老师的坚信、她的练功、音疗等实践）外力（老师的鼓励、发功）双结合，一个网络死结就被冲破了！
至于身体没那么糟糕的病人，他们的网络还有松动的余地，还有生的希望，有各种选择、幻想，他们对盘古文化，或信与不信，或朝秦暮楚，三天打鱼，两天晒网，或什么都试，又什么都存疑。犹犹豫豫，举棋不定，时间在犹豫中溜走，良机在疑虑中错失……
疾病的生成、各种治疗方法的取舍、能否痊愈，有着太多的客观的、人为的因素。就其事物的本质本源而言，那是五十亿亿年前就注定了的，编排好的。用易经或特异功能尚且能预测病人之病因与未来（病人对各种疗法之取舍、会否配合治疗、能否治好、何时治好等等具体情况都能预知），更何况是我们的老师？！
人命系于天！我们每个人都被困于一张无形的巨型的怪网里。生活在这张力的网络里，每个人都被编排了各自的磨炼内容。亦即人的一生决不会无病无痛无灾，病和痛苦被上天注定，然后又被上天安排各种方法来治疗，有些人能治得好，有些人治不好；有的人长寿，有的人不幸。至于人生的其他课程，如学业、事业、工作、爱情、婚姻、家庭等等的顺境与逆境、成功与失败，全都是被注定的，都是上天在迷惑人、磨炼人。“人生的历程，实际上就是不断地和网结（力的汇合点）较量的过程”。要冲破力的网结，“最关键的是磨去思想行为中的邪恶成分，使每一个人的思想品德都达到真、善、美的境界” 。
感恩盘古为我们指出冲破力的网结、获得健康快乐的人生、步向永恒美好人间的要诀——“以仁慈善良为基本，以坦率友爱为胸怀；言之以理，待之以礼，动之以情，行之以果”！ [agree] :D [OK]
海燕
2013-8-19
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在电话里知道她的身体的特殊情况后，老师就认定了自己一定能够救她，我猜想，是因为老师知道——被困于力的网络里的她，已无洞可遁，无路可走，就像前面有追兵，后面是悬崖或大海，必须奋力搏击，方可逃出生天。可是，所有现代医疗手段对她都不起作用了，凭她几近油尽灯枯的病躯，哪有力气冲刺网结？是她命不该绝，神灵给她传递了一种希望的信息——区老师的声音。充满仁慈友爱、健康快乐的特殊的信息和能量的声音，是那样的和煦、温暖、颤动人心！正是区老师的声音给她带来了生的希望和搏斗的力量。老师度可度之人，救可救之人！内力（她对老师的坚信、她的练功、音疗等实践）外力（老师的鼓励、发功）双结合，一个网络死结就被冲破了！
至于身体没那么糟糕的病人，他们的网络还有松动的余地，还有生的希望，有各种选择、幻想，他们对盘古文化，或信与不信，或朝秦暮楚，三天打鱼，两天晒网，或什么都试，又什么都存疑。犹犹豫豫，举棋不定，时间在犹豫中溜走，良机在疑虑中错失……
-------海燕这番话说到我心底里了!
回想十九年前,癌症突然降临到我头上,正在惊慌不巳之时,有幸接触了"盘古神功",及时得到区老师的来信鼓励,使我立下了"破釜沉舟" "背水一战"的信心与决心! 在区老师仁爱力量的关怀下,经过自已艰苦努力,这个"网络的死结"被冲破了----我得到了新的健康!
但到十九年后的今天,当"身体没那么糟糕，网络还有松动的余地，还有生的希望"的时候,我对"盘古文化"的学习与信仰,又开始有所松动了!....."对盘古文化，或信与不信，或朝秦暮楚，三天打鱼，两天晒网，或什么都试，又什么都存疑。犹犹豫豫，举棋不定，时间在犹豫中溜走，良机在疑虑中错失了!"----这确实是我当前状况的写照!
有位同学给我一个很好的启发,他说:学习"盘古文化",要使自已的心灵和身体都得到健康,必须要做到:
"很想,很想,很想(这是动力!),很信,很信,很信(这是关键!),很努力,很努力,很努力(这是保证!)"
------我问自己:这三个"很" 我能做到吗?!
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何兄：
您对给予您新生的区老师和盘古神功的感激之情，让我动容！
您像法官一样审视自己，自勉自励，催我发奋！
请让您我超越时空距离，携手并肩，追随恩师，共步永恒…… :D [shakehands] :)
您真诚的同窗 海燕
2013-8-20
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在读区老师《会议的趣闻与感叹》的时候，我沉浸在一种美妙的享受中。
读完后，我的感觉是惭愧。
现在西方医学界除着眼着手人体结构组织外，也很重视改善人的心理、生理机能一类看不见的人体非物质组成部分。
西方的精英从很早以前开始已经在密切关注和研究宇宙中不可见的暗物质暗能量。
只着眼看得见的实物，只图实利，其实非常不明智。
我们。
我很多次目睹“创业”、“成功”、“第一桶金”这些潮语轻易鸟起欲望的思潮，迅速汇集成汹涌的洪流，冲荡所有地方，渗透所有角落，催人不由自主随时准备投入竞争、拼搏，而不惜互相摧残，更不会关心似乎很遥远的无关眼前实利实益的看不见的暗力暗能。
我在其中滋润生长，加上劣根由来已久，同样是行路争先，开车恐后，做事粗鲁，出口伤人；虽然有幸学习区老师的文化多年，时刻深深受益于“仁慈善良，坦率友爱”这种看不见的宇宙暗场暗力，二十几年来清空灰暗的精神面貌，身体上的剧烈牙痛、口腔溃疡、鼻炎、关节劳损、感冒感染、肠胃不适都不知去向，又让我知道了尊重是做人起码的 ，但同样经常有心无心冷漠，违背这种暗力。
惭愧。
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代皓玄同学发帖
差距——心灵的差距
读了《会议的趣闻与感叹》，看了美国同学精彩动人的案例。思考老师给我们提出的问题，故事发生15年后，才告诉我和华人学生。为什么？
我的实践体会是：因为盘古文化、盘古神功接受者的差距——心灵中善美的差距。
经过老师近二十年的耐心引导、教育，我和华人同学开始了解明了什么是真正的善良、真正的爱，通过6个实践有了体会，愿意学做一个真正善良、真正有爱心的人，我们有了听这些故事的基础，听这些故事可以让我们知道自己的浅薄，促进我们努力提高心灵素质，进步的更快。
在我接受盘古神功、盘古文化的过程中，经常听到老师讲外国同学的故事，也经常讲华人与西人、华人同学与外国同学、当代华人与祖先的比对，给我留下非常深刻的记忆。
在谈到“有礼貌、尊重人”时，曾经讲：华人没有西人做的好，甚至底一、二个层次；在讲到“接受盘古文化、盘古神功”的效果时，曾经讲：西人同学是用心来接受，西方人比东方人接受的快、好，外国人比华人接受的快、好；在说到中国古文化时，曾经讲，这样具有高修养、高素质的人在西方社会特别是美国有很多，而我们的祖先几乎都是这样的人，善良厚道。创造出40年不用刑律的灿烂文明。
如果没有盘古文化的熏陶，没有老师的耐心引导下的6个实践，我是不会同意这样的说法。记得刚刚开始接受盘古神功的时候，我尤其不同意：“有礼貌、尊重人，华人没有西人做得好，甚至底一、二个层次”的观点。上下五千年的文明古国，素有礼仪之邦美誉的炎黄子孙，怎么可能是这样。这些疑问当时一直留在我心里。
2006年11月3日至8日，我有幸跟区老师去泰国曼谷，参加由国际气功联合会举办的“第五次国际气功会议”。由于参加会议的人员来自不同国家、地区，有中国大陆、中国台湾，日本、俄罗斯、德国、波兰等，各自实践着不同的强身健体的气功方法；同样盘古神功同学也是来自不同的地方，有中国大陆、美国、加拿大、印尼；就有机会去欣赏、比对、鉴别、判断，验证我思考的有些问题，解决我心中的疑问。
通过这次会议：再一次证明气功是强身健体的有效方法。盘古神功是我能够接触到的气功中最好的。理由：盘古神功是根据人的生理结构的特点和人与大自然的关系创立的。
最大的收获是：残酷的事实证明了自己的浅薄和无知，“有礼貌、尊重人，华人没有西人做的好，甚至底一、二个层次”，这样的评价不仅一点都没有过分，而且已经是给我们华人，特别是大陆华人留了很大的面子了。
大会期间和旅游中许多片段记忆犹新：
1：大会开幕式后是大会发言，介绍各自功理功法和效果，由于开始几个人的发言严重超时，因此大会组织人不得不做出决定，每人发言不能超15分钟，但还是不行，于是在主席台安排了一个提醒席，主持人用敲杯子的方法提醒发言人。结果：华人中（包括大陆和台湾）只有一人遵守时间，并且在不到8分钟内讲完，其他全部超时，有几个人敲几次杯子都不行，“理所当然”地讲完；外国人中有一个日本人超时，有几个外国人尽管在15分钟内，没有完成发言，但是只要主持人敲杯子，就停止发言，一声“Sorry”后，迅速离开。
2：因为有比对不同气功的想法，所以我比较认真地去听发言。但是有太多的干扰，我观察一下几乎都是华人或在走动、或在开小会、或在不停拍照，发出明显干扰别人的噪声。我就注意观察外国人的行为，他们在同声传译的帮助下，认真听发言。其中发生一件小事，我感受到他们的素质，在听一个华人发言中，一个不应该笑的地方，有几个外国人同时发出轻微的笑声；有几个外国人则是一脸茫然，还耸耸肩，但是没有一点影响别人。休息时他们才说笑并讨论这个话题。后来我了解到，原来同声传译翻译错了（中译英）其中的几个词，根据上下文就变成文不对题的笑话。
3：由于有不同的气功，又有很多华人，休息时，很希望有机会聊一聊，交流交流。但是好多华人不是跟着自己的老师，就是绷着脸，倒是有几个日本女生主动和我们聊了起来，打听我们的功法，她们大方、得体、优雅，和发言超过时间的那个日本人形成明显的差别。在这样的人面前，一般人会把自己优秀的一面展现出来，我们用仅会的一点英语、日语加手势，聊了起来。后来老师走过来，亲切地和日本女生交谈。我在旁边观察，老师的神情是比较欣赏这几个日本女生的。后来我把比对的感受告诉老师和Mandy后，得知那个发言超时的日本人是定居日本的华人。
4：大会结束后是盘古神功同学旅游。我们来到泰国芭提雅附近的一个公园（名字我忘记了）。里面有一座130米高的纯金释迦牟尼像（见照片），据说它是在1996年，为纪念目前在位的拉玛九世泰王普密蓬登基50周年而建立的，用了几吨黄金。
我们发现若要触碰金佛是没有一点困难，但是这里没有一个警察、保安，这与国内许多城市出现马路窨井盖被盗，嵌在楼梯台阶上的铜条被撬，形成鲜明的对比。老师听到我们的议论，给以了肯定和鼓励，并告诉我们，应该这样去比对和思考，如果去了美国和西方，这种差距更加明显。
当时尽管公园里有许多游客，但是非常宁静。我们正聊着，被远处传来的一阵嘈杂声打断，大家心里明白是谁来了，接下来是沉默，很长时间的沉默……
……
2007年我再次参加气功大会——健康、健美、长寿论坛。再次细心观察，大会中间许多现象和华人的低素质行为，更是触目惊心。
黑头发，黄皮肤，我是炎黄子孙，但是祖先是祖先，子孙是子孙，祖先遗传给我们子孙的是他们的外貌，祖先高尚的心灵、优良的品德是需要我们子孙去学习传承的，祖先的伟大精神是不可能象外貌一样遗传的。因为我是炎黄子孙，又因为中国曾经是礼仪之邦，所以我自然而然就有了祖先的美德，这样的逻辑是不成立的，这样的因果是不成立的。这样浅显的道理，只要稍加思考就可以明白，我却绕了这样一个大弯，活了40年后，在老师的引导下才明白。真是浅薄无知、自以为是到家了。
老师一针见血指出：“——每一个人都有善恶并存的本性，谁也代替不了谁的磨练，这一代人代替不了下一代人的磨练”（引自《再见 我的魂灵》P40）。
但是遗憾的是，我把这种感受告诉家人、朋友、同学、同事，他们的回答：我们有好的地方，外国人同样有底水平的现象，你怎么没有看见。
会议期间老师组织同学谈体会。我向老师、同学袒露了这一段浅薄、无知的心路历程。
十多年的引导、教育，我们是有了进步，但是比对故事中的同学，差距依然存在：我，15年后明白了道理，在努力践行；她（他）们，15年前就已经做到了。
皓玄
2013年9月3日
（照片来自http://blog.sina.com.cn/daijinhui555，感谢作者）
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故事就是盘古神功区老师几本书中讲到的“神奇而真实”！每人一个故事，不能复制……