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文化 => 文化 => 主题发帖人为: 区文伟 于 八月 18, 2011, 06:35:52 上午
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流畅，是一切文学作品最基本的要求。
诗，是一种特殊的文学体裁。
韵味与精炼，是诗词歌赋最重要的元素。
若能熟练地把握这两个因素，就能写出比较好的诗歌。
所谓押韵，通常都是指凡是偶句最后一个字同韵（古体诗和现代诗都基本如此）。开头第一句就押韵的，叫做入韵。读起来更有韵味、更怡然顺畅。
当然，在一首诗里（特别是长诗，如《木兰诗》）可以转韵。但转韵也需要遵循某些规律，比如起码以四句作为一个单元。不要一两句就转韵，甚至无韵可言。这样，会让人觉
得你的文字贫乏，或使人感到你并不是写诗。
至于平仄的配合，可不必刻意拘泥。但凡读起来能琅琅上口者，已可算达到平仄之要求。
古云：“熟读唐诗三百首，不会吟来也会偷。”好一个“熟”字！熟能生巧，说的就是勤奋。如果能要求自己从现在开始就去熟读某一些诗词歌赋，经常学、经常练，就能自然
而然地理解诗歌的韵味，熟悉写作的基本功夫。这样，要写诗就不难了。
记得青少年时代，为了学习与把握写诗之押韵，我常常在心里念叨着许许多多的同韵字：“中、总、种……，时、似、是……，光、郎、藏……，香、长、常……”（那时因为
家贫，既买不起作业簿，更买不起字典。唯有用最原始、但又可能是最有效的方法来学习）。每当心中涌出诗兴时，抓住时机写出第一句，接着就在脑海里搜寻第二句、第四句……
的同韵字，然后一而再地去排列组合文字语句，看看是否适合表达自己此时、此地、此事的情感与意境。在这个过程中，决不原谅自己的浅薄（心灵的浅薄与知识的浅薄），也不原
谅自己的懒惰！
故此，要写出一首让自己满意的诗歌，常常要经过数天、数月，甚至数年之努力。《爱是什么》就是一例。
谦虚和勤奋是消除浅薄与懒惰最有效的方法，这是我几十年来深刻的学习体会之一。愿有志者谨记。
三马同学许多年来勤奋地学习与练习写诗，已见成效。有一次，我曾当面赞赏他：“你现在写的诗，有点像诗了！”
现在，我特别赞一赞何准同学，他写的诗，让人看见他在这方面下了很多功夫。
且以何准最新发表于论坛的诗，分别再添四句，以作“同韵”与“转韵”之示范。供好学者参考。
其一（转韵）
小径留花影
秋风送晚晴
悠然吟古调
放眼量夜星
此心渐超脱
暗随云和月
意到空明处
方知真愉悦
其二（同韵）
小径留花影
秋风送晚晴
悠然吟古调
放眼量夜星
喜得明月照
洒落满地情
万物同沐浴
天恩促吾省
2011/8/17
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哇，真开心！
论坛真是很多东西学，学做人，学养生，学文化......如今还可以跟老师学“诗文”了。
现在我首先要学的是谦虚和勤奋，以逐渐消除浅薄与懒惰。
谢谢老师！
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我都要消灭自己的惰性
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"在这个过程中，决不原谅自己的浅薄（心灵的浅薄与知识的浅薄），也不原谅自己的懒惰！
谦虚和勤奋是消除浅薄与懒惰最有效的方法，这是我几十年来深刻的学习体会之一。愿有志者谨记。"
恩师的教导,学生谨记在心里,并努力付诸实践中!
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"故此，要写出一首让自己满意的诗歌，常常要经过数天、数月，甚至数年之努力。《爱是什么》就是一例。
谦虚和勤奋是消除浅薄与懒惰最有效的方法，这是我几十年来深刻的学习体会之一。愿有志者谨记。"
浅薄与懒惰是我最大的弱点, 谢谢老师的教导, 需努力用谦虚和勤奋去克服. 从此刻开始学习谦虚和勤奋.
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我一直对写诗很迷茫，看了老师这篇文章后，有了比较清晰的框架。方知自己不会写诗的根源是不够谦虚和勤奋！
Mandy之前有提醒我们“熟读唐诗三百首，不会吟来也会偷。”这次区老师又重提，可见唐诗何等重要！而我买的两本唐诗三百首，已经“睡”了几个月。这次我要痛下决心，回到小学来好好温习！
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"天恩促吾省"!
谢谢恩师！！
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即兴诗一首：
恩师讲写诗
拨动吾心知
浅懒不原谅
诵吟写勤试
作诗如做人
舒善意情真
时时当自省
日日能猛进
感谢恩师深入浅出、生动活泼的引导，感谢身边同学的榜样作用。我不能一再原谅自己心灵的浅薄与知识的浅薄了，也不能再三原谅自己的懒惰了！
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哗！一直以来都在原谅自己的浅薄、懒惰，原来是自己心灵的浅薄、懒惰，心灵的恶的另一种表现！
修心养性、学文化、学吟诵、学诗文......好多好多东西要学啊，快马加鞭、快马加鞭追、追、追......
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老师的教导很多，以前没细细斟酌，实际中常常忘记，原因主要是懒惰！
在老师的指导下，我才学写几句诗词，今得老师如此详述，实感写诗创作之艰辛，惭愧自己以前太过浅薄。然Mandy有命题作业要求，故借此填个词以表去年秋盘古山庄之行的思忆。 ;)
盘古山庄游
惊赏叶红脸
小鸟林中飞跃
橡树迎向天
恩师亲手烹饪
弟子紧跟操练
丝毫不怠慢
美景伴佳肴
不似在人间
整山坡
修鱼池
莫偷闲
苦中同乐
羡鱼何止岸上观
同学千里相聚
锦鲤入池长欢
凡事皆有缘
核桃溪深处
胜似把家还
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故此，要写出一首让自己满意的诗歌，常常要经过数天、数月，甚至数年之努力。《爱是什么》就是一例。
谦虚和勤奋是消除浅薄与懒惰最有效的方法，这是我几十年来深刻的学习体会之一。愿有志者谨记。
恩师教导，学生谨记！
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哗，好美的诗篇，好美的意境，好妙的配搭，好高的境界哟！我很陶醉！谢谢区老师！
读了这么多年书，从来没有哪个老师象您这样教我写诗， 真的非常幸运！我还没有交学费呢。 再次谢谢老师的教导！
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恩师师恩重如山
恩师慈爱铸心间，
为报恩师续命缘
永恒路上勇向前
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看了老师教我们如何写诗后，我心里非常激动，试着发表一首小诗。以后也要按照老师所说的去做，我要更加勤奋努力的学习。
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“在这个过程中，决不原谅自己的浅薄（心灵的浅薄与知识的浅薄），也不原谅自己的懒惰！”
谨记恩师教诲！
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记得青少年时代，为了学习与把握写诗之押韵，我常常在心里念叨着许许多多的同韵字：“中、总、种……，时、似、是……，光、郎、藏……，香、长、常……”每当心中涌出诗兴时，抓住时机写出第一句，接着就在脑海里搜寻第二句、第四句……
的同韵字，然后一而再地去排列组合文字语句，看看是否适合表达自己此时、此地、此事的情感与意境。在这个过程中，决不原谅自己的浅薄（心灵的浅薄与知识的浅薄），也不原
谅自己的懒惰！
谦虚和勤奋是消除浅薄与懒惰最有效的方法，这是我几十年来深刻的学习体会之一。愿有志者谨记。
哇！大家园的生活是越来越丰富多彩了！老师总是自然随和地引导我们如何学做人、学养生、学文化、学雅言、学吟诵，现在又学写诗了。原来提高心灵素质的同时也是悦己怡人的哦。好幸运，当珍惜，看来要努力尝试一下了。
尝试着写诗，脑子还真是一片空白，联想自己多年来较投入地唱老师创作的歌。07年初学《爱是什么》，为了发准音（粤语）和捕捉音律，我几乎是全身心地投入了，总是抓住能用的空间和时间或放声抒怀、或在心里轻声哼唱，那段时间我做了个奇异的美梦但见异常瑰丽的蓝天下......；后来学唱《我的故乡》，也是感悟老师的那份沧桑、那份深情来唱她的，又做了个美梦，梦中的故乡比现实的要美得多了。先尝试以此为题材，不知算得上“诗”否？
心有灵犀悟情深
喜聆恩师天籁音
犹似甘泉润吾心
朝起轻唱暮低吟
如痴如醉入佳境
疑真疑幻临美景
前逢仙鹤蓝天舞
又见故乡碧水映
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好诗、好诗！
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"小径留花影,秋风送晚晴, 悠然吟古调,放眼量夜星, 喜得明月照, 洒落满地情, 万物同沐浴, 天恩促吾省"区老师教我们写诗,这示范诗也表达了我的情怀.
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读老师诗文如沐春风，回味之余深感当中之教诲，谢恩师。
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何以熟？唯有勤！
“经常学、经常练，就能自然而然地理解诗歌的韵味。”
我对于修心养性和练功的态度也应该这样！经常读书、阅人、实践，不断累积学习，坚持不懈的静思、细问、反省、练功。让自己自然而然的去理解盘古文化的韵味。
(本来我是对诗这方面没有太大的兴趣，以致刚读区老师这篇——如何写诗，便想放弃阅读下去。然而突然想到对任何事都要包容，还有读书阅人这个修养的态度，我应该要对再没兴趣、再厌恶的东西，都用包容的态度去了解完全，再去决定是否现在的自己还是没兴趣或厌恶，不能因为自己的浅薄和片面而否决，毕竟人一直都在变与不变，没人完全确定下一刻的自己会是怎样的。退一步想，对诗没兴趣，我可以去了解文章所蕴含的思想和修养，用不同角度去阅读。幸好闪过这样的念头，不然我又不知得错过多少多少，又不知何时才能打破体内片面的观念！)