[区文伟]

    浩勇与旋舞同学的对话，让我开怀；莎莉的致歉，令我欣慰；高仔的表述日臻成熟，使我击掌；还有雪梅、学梅、王璐、思谚、325怡及乐乐、飚飚、霖霖、松松等大大小小的同学的长足进步，无一不令人欢欣鼓舞！

    盘古文化论坛充满正气和朝气，正向着我所期盼的“仁慈友爱、健康快乐”的美好目标蓬勃发展。我热切地为同学们的努力耕耘而鼓掌！

    希望积极贴文者更加积极，暂时旁观者不再旁观！努力把你在接受盘古文化指引过程中所出现的喜悦与痛苦、清澈或迷惘、实例和希望，哪怕是一点一滴的感悟、一丝一毫的体会，都在这里尽情地表达出来，与同学们一起分享、一起进步、一起收获！不必担心会得失人，也不应羞怯于文词欠佳。我相信同学们都怀着“仁爱”的宗旨、着力于前进进步，彼此定能宽容体谅，互勉共进。只要你勇于参与，努力耕耘，必会不断提高、不断完善、不断丰满！

    为了帮助同学们更好更快地实现心愿，我传给你一个心法秘诀：“善字当头，爱在其中！”

     具体的做法是：不管做任何事，如待人处世写文章，特别是准备向人提出异议或想发表自己的独特见解时，首先学会平静下来，尽力把自己心中最优质的善意和爱心调动出来，调至最佳之状态。——若能达到，心中会自然而然地发出愉悦的微笑，智慧勃发、思路流畅、优美之情思与文字会像清澈的泉水那样源源不断地喷发出来。我歌颂赞美四季的散文，就是在这样的状态下写出来的。你不妨在重读这些文章时，细细揣摩我的心法秘诀，可能另有一番风味！——这样，你就不会陷在狭隘的情绪里，就会思路大开，文如泉涌。文章写成后，再度让自己平静下来，细细审阅，看看是否已经完整地表达了自己的心思心意。然后，努力尝试换位思考，把自己设定在对方的角度和旁观者的视觉来认真察看。再次润色、修改。久而久之，情、意、艺的结合必定日臻完善、完美。撰文如此，做人做事亦然！

    我欣然地发现：其实有不少同学已经默默地以这种心法秘诀来撰文、做事与为人的了，所以进步很快。现在，我把它更明确具体地表述出来，可能会让同学们运用得更加得心应手。我期待着更多同学向我报告成功运用的喜悦！

    我认为旋舞姑娘的表现，就是一个很好的例子。我欣赏她的热烈参与，更欣赏她的两个显著特点：坦荡与勤奋！尽管还带着稚嫩与急躁的痕迹，但已自觉地积极用心思索、修正、提高。

    希望同学们更踊跃地来耕耘、热烈地抒发情怀、分享喜悦、共同进步！最近，有很多可圈可点、亦歌亦舞的喜事值得大家抒怀，尤其是参与了年廿八在澳门三喜临门盛会的同学，还不迅速现身分享。不然，我要点名打屁股了！

    同学们，善字当头，爱在其中！让心中充满活力与希望，充满喜悦与勤奋，扬帆前进吧！

    顺解答两个概念。
    一，   何谓“仁”？子曰：“仁者，人也！”意思是说：你、我、他……全人类每一个人都是人，都具有先天同等的人性、人格、尊严与生存的权利和义务，因此彼此要平等地互相尊重与爱护。每一个人都应学会像尊重与爱护自己那样去尊重与爱护别人，这种尊重与爱护不因亲疏里外、男女老幼而有所区别。若人人都能做到，则人类世界进入真正的和谐美满了。

    这就是做人的最高心灵境界了。因其高，很难很快做得到，故此，我先向同学们提出：“善字当头，爱在其中！”可能会切实可行。

    二，   坦率与坦荡近义。都应以真挚、真诚和诚实为基础。带着真挚真诚的善意与希望，运用贴切而优美的语言文字与人交流，让人乐于接受，达到悦己怡人之目的，就是最高水平的坦率。如果只停留于“我知道什么，说什么”，“想什么、说什么”，“见到听到什么，就说什么”的罗列阶段，那是最低水平的坦率、狭义的坦率。

                                  2012/02/07

[靜]

       謝謝老師.

[旋舞]

感谢恩师的鼓励和对我不足之处的包容和指导，令我十分感动！


 “希望积极贴文者更加积极，暂时旁观者不再旁观！努力把你在接受盘古文化指引过程中所出现的喜悦与痛苦、清澈或迷惘、实例和希望，哪怕是一点一滴的感悟、一丝一毫的体会，都在这里尽情地表达出来，与同学们一起分享、一起进步、一起收获！不必担心会得失人，也不应羞怯于文词欠佳。我相信同学们都怀着“仁爱”的宗旨、着力于前进进步，彼此定能宽容体谅，互勉共进。只要你勇于参与，努力耕耘，必会不断提高、不断完善、不断丰满！”

是的，相信即使我们还有种种不足和缺陷，通过与同学的坦率交流定能够不断取得进步！

 “ 为了帮助同学们更好更快地实现心愿，我传给你一个心法秘诀：“善字当头，爱在其中！”

 具体的做法是：不管做任何事，如待人处世写文章，特别是准备向人提出异议或想发表自己的独特见解时，首先学会平静下来，尽力把自己心中最优质的善意和爱心调动出来，调至最佳之状态。——若能达到，心中会自然而然地发出愉悦的微笑，智慧勃发、思路流畅、优美之情思与文字会像清澈的泉水那样源源不断地喷发出来。我歌颂赞美四季的散文，就是在这样的状态下写出来的。你不妨在重读这些文章时，细细揣摩我的心法秘诀，可能另有一番风味！——这样，你就不会陷在狭隘的情绪里，就会思路大开，文如泉涌。文章写成后，再度让自己平静下来，细细审阅，看看是否已经完整地表达了自己的心思心意。然后，努力尝试换位思考，把自己设定在对方的角度和旁观者的视觉来认真察看。再次润色、修改。久而久之，情、意、艺的结合必定日臻完善、完美。撰文如此，做人做事亦然！”

感谢老师又教给我们一个新的做人处事的法宝！一定努力运用到实践中！

期待着同学们更多的参与和分享！让我这个小同学可以学到更多，学得更快！

 

[东梅]

感谢老师传授的心法：“善字当头，爱在其中！”

感谢老师为我们解答两个概念:何为仁? 何为坦率?

如果只停留于“我知道什么，说什么”，“想什么、说什么”，“见到听到什么，就说什么”的罗列阶段，那是最低水平的坦率、狭义的坦率。

学生定努力改之!

[吴忠]

“带着真挚真诚的善意与希望，运用贴切而优美的语言文字与人交流，让人乐于接受，达到悦己怡人之目的，就是最高水平的坦率。”
谢谢老师的讲解和指点。哈哈，坦率也分层次呢。

[何准]

"文章写成后，再度让自己平静下来，细细审阅，看看是否已经完整地表达了自己的心思心意。然后，努力尝试换位思考，把自己设定在对方的角度和旁观者的视觉来认真察看。再次润色、修改。久而久之，情、意、艺的结合必定日臻完善、完美。撰文如此，做人做事亦然！"

一念之差，言行的表现所产生的影响就有截然不同的效果。如果在待人接物时可以平心静气地换位思考，就能比较客观和全面地看待问题，也会多一些宽容和体谅。

谢谢老师的教导！学生谨记！

[科]

 
“不管做任何事，如待人处世写文章，特别是准备向人提出异议或想发表自己的独特见解时，首先学会平静下来，尽力把自己心中最优质的善意和爱心调动出来，调至最佳之状态。——若能达到，心中会自然而然地发出愉悦的微笑，智慧勃发、思路流畅、优美之情思与文字会像清澈的泉水那样源源不断地喷发出来。我歌颂赞美四季的散文，就是在这样的状态下写出来的。”


   想起老师的文章《如何写诗》以及“谈谈《悦春》与《咏冬》的写作，深感心境的平静以及宽阔的胸怀对待人处世以及写诗作文的重要，亦启发了学生：善良美好的文字（言语），亦是一种爱心的表现，滋润人的心田，给予人积极乐观的人生态度。谢谢老师的教诲！

[fengshao（冯少霞）]

  学功多年了，收获、感悟良多。但“羞怯于文词欠佳”，更由于懒惰，一直只充当个旁观者，真是惭愧呵！，老师一语言中了。但老师却是巧妙地“带着真挚真诚的善意与希望，运用贴切而优美的语言文字与人交流，让人乐于接受，达到悦己怡人之目的”。学生受教了。
  多谢老师的鼓励：“只要你勇于参与，努力耕耘，必会不断提高、不断完善、不断丰满！”，让我们这些旁观者增添了信心。
  多谢老师“善字当头，爱在其中！”让我们获得实现心愿的心法秘诀。

[博玄]

老师的教导与传授总是言简意赅、通俗优雅且内涵丰富、直达实质的，“善字当头，爱在其中！”八字心法秘诀，帮助我们为自己设定了不管做任何事，待人处世、或写文章、或向人提出异议、或想发表自己的独特见解时应有的心态、基点和心灵所在的位置。同时老师只用了不到180个字（从具体的做法是：至 撰文如此，做人做事亦然！），就把在“善字当头，爱在其中！”的心法指导下为人、处事、行文的方法、步骤和效果生动阐述，读来让人在轻松愉悦中受益并触动心底！

“善字当头，爱在其中！”、“尽力把自己心中最优质的善意和爱心调动出来，调至最佳之状态。——若能达到，心中会自然而然地发出愉悦的微笑，智慧勃发、思路流畅、优美之情思与文字会像清澈的泉水那样源源不断地喷发出来。”读师之心法、读师这些优美的文字，已是字字珠玑、满口余香！如能真正做到，那一定是日日欢愉、快乐健康！文思泉涌、智慧通达！

努力！努力！再努力！

[永红]

感谢恩师指引！

[LY]

感谢老师又为我们上了精彩的一课！
 
谨记老师的教导！定当用心领会，在日常生活中实践老师传授给我们的八字心法秘诀。

[松松]

感谢区老师给我们上了一堂如此精彩的课。

我一定会努力做到“善字当头，爱在其中！”的！

[Li Siyan]

十分感谢老师的鼓励与亲切的教导！

对比老师所说的，深感自身心灵认识、言行表达的种种不足。从现在起，努力克服内心潜在的惰性、多设身处地的考虑别人，争取言行均达悦己又怡人之目的。

[洪小育]

为了帮助同学们更好更快地实现心愿，我传给你一个心法秘诀：“善字当头，爱在其中！”[/font]
感谢老师的教诲与指引！从现在开始要让自己克服懒惰，克服借口，抒发心中的情怀与收获的喜悦。
感谢老师把“心法”的珍宝传给我们！从现在开始应该努力理解好：“善字当头，爱在其中！

[爱珍]

     刚看完老师的文章  , 让我欣喜非常  ! 老师说  :为了帮助同学们更好更快地实现心愿 , 我传给你们一个心法秘诀  :" 善字当头  爱在其中  " 有了这个心法就 " 不必担心会得失人 , 也不应羞于攵词欠佳"了  .老师真是洞察秋毫啊 ! 我去年就很想作一次学习盘古文化的阶段性小结 , 也想把自巳 " 在接受盘古文化指引过程中所出现的喜悦与痛苦 ,......    哪怕是一点一滴的感悟 , 一丝一毫的体会都尽情地表达出耒, 与同学们一起分享,一起收获 !  然而我却因心灵境界不高而 " 陷在狭溢的情绪里 " 不是怕讲多了哕嗦 又怕讲少了说不清 ;对 与别人有关的事,又怕伤害情面  . 有诸多障碍 , 让思路不通,无法下笔   .更难达到  "让人乐于接受  悦已怡人"的"高水平的坦率"了    . 学习了老师的教导 , 让我充满喜悦和信心!也很惭愧!
      还是那句 , 现在就做 : 年廿八我荣幸地参加了  "澳门三喜临门的盛会  "让我与同学们一起享受了那 "美妙而光荣的时刻 ";  又一次学习和享受了老师更高层次 .不同风格的雅言 吟  诵  唱 ; 也欣尝学习了同学们各种形式的精彩表演  . 促进自己更需努力学习 ; 我还惊喜地与九位同学一起获得 有老师匙词的[[ 菊圃行吟]] 的奖励  ! 我自知在学习中与老师要求还远  , 这也是对我能坚持上网学习的极大支持和鼓励 ! 我从一个网盲到今天能发贴 , 有赖于老师教导 鼓励  ;得助于同学们的支持帮助 ;也有自巳的一份不懈追求.  深深感谢三位老师的厚爱 ! 学生我定当努力  !努力 !  再努力 !   不断提高心灵素质 和 境界 , 克服自设障碍  , 紧跟老师  扬帆前进  !